周口市教育局中小學德育工作總結-預覽頁
【正文】 中小學校開設中華經(jīng)典道德經(jīng)讀物課程的通知》([2010]132號)和《關于在全市中小學校開設周口市中小學生綜合讀本課程的通知》（[2011]86號）精神,我市從2010和2011年秋季起分別在全市中小學開設了中華經(jīng)典《道德經(jīng)》和《周口市中小學生綜合讀本》課程。通過這些德育教材的有效使用，既弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又對提高全市中小學生文化涵養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強中華民族精神，推進中小學素質(zhì)教育，起到了積極的推進作用。全市各級各類學校根據(jù)中共河南省委高校工委、河南省教育廳《關于2011年度教育系統(tǒng)精神文明建設工作的意見》（豫教社政〔2011〕43號）精神,加強校園文化建設，認真開展“兩創(chuàng)兩爭”工作，廣泛開展文明學校創(chuàng)建活動，積極推進學校精神文明建設，取得了明顯成績。一是建立健全師德師風建設長效機制。通過這樣的評選活動，起到了端正教風、學風，弘揚師德、師風的作用。為貫徹落實中央8號文件關于“要完善學校的班主任制度，高度重視班主任工作”指示精神，切實執(zhí)行《教育部加強中小學班主任工作的意見》，建設一支師德高尚、業(yè)務過硬、方法科學、家長放心、學生滿意、高素質(zhì)的中小學班主任隊伍，增強德育工作的針對性和實效性，進一步推進素質(zhì)教育，近年來，我們將德育工作的重點放在我市的中小學班主任隊伍建設上。 三、以學生為主體，加強校園文化建設，積極開展豐富多彩的中小學生道德實踐活動誦讀經(jīng)典，提升修養(yǎng)，努力提高中小學生文明素質(zhì)?！ ∫皇桥囵B(yǎng)中華文化經(jīng)典誦讀基地。在誦讀中華文化經(jīng)典的基礎上，組織廣大中小學生結合實際，撰寫心得體會和歌頌祖國、熱愛家鄉(xiāng)的文章，評選出優(yōu)秀作品，在《周口日報》上刊登，進一步擴大教育的宣傳力度和廣度。四是舉辦中華文化經(jīng)典誦讀集中展演。五是抓好經(jīng)典誦讀與道德實踐相結合。這標志著本項活動作為一項長效機制在我市全面展開。在參與中提高境界、陶冶情操，健康身心、快樂成長。各中小學校以實踐育人為基本要求，以體驗教育為基本途徑，開展了一系列內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。市教育局把每年的9月份定為弘揚和培育民族精神月要求全市各級各類學校重點開展好“六個一”活動，即各校都要組織參觀一次愛國主義展覽，觀看一部愛國主義影視片，邀請有關部門開展一次革命傳統(tǒng)教育，以班級為單位每位學生講述一個長征或抗戰(zhàn)故事，組織開展一次以愛國主義為主旋律的歌詠比賽或朗誦比賽，開展一次“弘揚長征精神”或“勿忘國恥奮發(fā)學習”征文比賽或演講比賽，不斷把活動引向深入。四、以社會為依托，構建“全員育人”的德育工作網(wǎng)絡，努力營造一個良好的育人環(huán)境。各縣（市、區(qū)）教體局和各中小學校積極創(chuàng)辦家長學校，建立家長委員會，定期召開家長會，舉辦家長培訓班，并邀請專家為家長作報告，開拓了學生家長的教育視野。結對幫扶，共同提高，積極開展關愛留守兒童工程。通過結對幫扶、課外輔導、電話及書信交流、城鄉(xiāng)互訪等多種形式，交流思想，互相學習，共同提高。近年來，市教育局在市綜治委的大力支持下，加大了對校園周邊環(huán)境進行整治工作的力度，在學校及周邊環(huán)境整治工作中，堅持貫徹“兩手抓，兩手硬”的方針，堅持打防結合，集中整治與長效管理結合，標本兼治，重在治本的原則，積極有效地開展校園及周邊治安環(huán)境整治。除突擊檢查外，各職能部門還能按照“屬地管理”、“誰主管，誰負責”的原則，根據(jù)職責分工，通過部門之間的協(xié)作，對校園及周邊地區(qū)進行常規(guī)化管理，形成齊抓共管的合力，確保整治取得成效，防止反彈。德育工作說起來重要，做起來次要的錯誤觀念仍然存在。由于中小學生缺乏自我控制和自我約束能力，常常沉迷于網(wǎng)絡虛擬世界，導致他們自律弱化，甚至人格異化，危及身心健康。 中小學德育課程建設，加強各級各類學校德育課程的銜接研究。教育廣大教師牢固樹立“學為人師、行為世范”的價值觀念，努力建設一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)德育
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