韋斯伯德六盒模型(六個盒子)詳解-預(yù)覽頁
【正文】 力？主要內(nèi)容： 如何激發(fā)員工工作的動力？ 現(xiàn)有哪些激勵手段？形式是怎么樣的？ 現(xiàn)有激勵手段達成了什么樣的效果？如何評價： 組織 需要員工 的正向行為是否是清晰和明確？ 激勵手段和形式是否是充足的？ 現(xiàn)有的回報水平是否具有外部競爭力？ 現(xiàn)有的激勵是否激發(fā)了員工的正向行為？ 激勵效果是否可以滿足組織的需要？回報 /激勵 盒子 4盒子 5：支持 /幫助 我們?nèi)绾螀f(xié)調(diào)？主要內(nèi)容： 現(xiàn)有的組織支持和幫忙體系有哪些？ 軟性的支持和幫助有哪些？（文化、培訓(xùn)等） 硬性的支持和幫助有哪些？（辦公環(huán)境，設(shè)備、資金等）如何評價： 支持和幫助體系是否是清晰和明確的？ 支持和幫助體系是否是有效的？是否是在正常運轉(zhuǎn)？ 獲得支持和幫助的渠道是否是通暢的？支持 /幫助 盒子 5盒子 6：領(lǐng)導(dǎo) /管理 我們?nèi)绾伪３终w平衡？主要內(nèi)容： 現(xiàn)有的管理團隊是怎樣一個團隊？ 現(xiàn)有的管理水平和管理效率如何？ 領(lǐng)導(dǎo)獲取其他幾個盒子狀況的渠道和方法有哪些？ 現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理風(fēng)格是什么樣的？ 組織需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力？如何評價： 現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)和管理團隊是否維持了各個盒子的平衡？ 當(dāng)某個盒子出現(xiàn)了不平衡，調(diào)節(jié)手段是否充足？領(lǐng)導(dǎo) /管理 盒子 6六盒模型在不同應(yīng)用場景中的注意事項？組織診斷工具 團隊共創(chuàng)工具 團隊管理溝通工具形式：調(diào)查問卷或訪談數(shù)量：各層級 20%30%產(chǎn)出：各層級員工對于六個盒子內(nèi)容的理解，各項內(nèi)容是否清晰，員工是否理解
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