【正文】 發(fā)展挫折 D 學(xué)業(yè)挫折 36. 針對(duì)“孤僻” 的個(gè)體， 最好的方法是建議他 C 。 A 心理劇 B 意識(shí)訓(xùn)練 C 家庭治療 D 交朋友 40. 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的___A___， 是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校， 是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。 A 中央組織 B 基層組織 C 地方組織 44. 我國把___C___周歲這段時(shí)期劃分為青年期， 同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。 A 《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》 B 《中國社會(huì)主義青年團(tuán)章程》 C 《中國社會(huì)主義青年團(tuán)臨時(shí)章程》 48. 團(tuán)的全國代表大會(huì)___A___年召開一次。 A 5 月 4 日 B 3 月 5 日 C 5 月 1 日 52. 共青團(tuán)中央對(duì)基層團(tuán)委的最高綜合性獎(jiǎng)勵(lì)稱號(hào)是___B___。 A 搶劫 B 盜竊 C 行騙 D 賭博 56. 遇到火災(zāi)時(shí)， 下列哪種做法是正確的？ D A 盡量多拿些東西 B 見門窗馬上打開 C 乘電梯逃跑 D 判斷好方向再跑 57. 電器起火時(shí)正確的做法是 C 。 A A 綠色通道 B 助學(xué)貸款 C 學(xué)費(fèi)減免 D 獎(jiǎng)助學(xué)金 62. 在高校學(xué)生資助體系中， 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、 住宿費(fèi)問題？ A A 國家助學(xué)貸款和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 B 國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)學(xué)金 C 國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金 D 國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)助學(xué)金 63. 在高校學(xué)生資助體系中， 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題？ A A 國家助學(xué)金和勤工助學(xué) B 國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué) C 國家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué) D 國家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué) 64. 每筆國家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起， 需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？ C A 5 年 B 6 年 C 7 年 D 8 年 65. 國家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門是 A A 國家教育部 B 省教育廳 C 學(xué)校 D、 學(xué)院 66. 學(xué)生每學(xué)年申請(qǐng)的生源地信用助學(xué)貸款原則上不超過多少元。 A 大學(xué)和獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院 B 高等?？茖W(xué)校 C 高等職業(yè)學(xué)校 D 成人高等學(xué)校 4. 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教師、 管理人員和教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員的思想政治表現(xiàn)、 職業(yè)道德、 業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績進(jìn)行考核， 考核結(jié)果作為 ABCD 的依據(jù)。 C 主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地 D 開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育 8. 開展班級(jí)文化建設(shè)可以從 BCD 三個(gè)方面著手。 A 良好的專業(yè)成績 B 恰到好處的創(chuàng)新精神 C 表里不一的行為方式 D 團(tuán)隊(duì)精神、 親和力、 感染力、 領(lǐng)導(dǎo)力 12. 高校中在學(xué)習(xí)上有問題的學(xué)生一般可以分為哪幾類 ABCD 。 A 鼓勵(lì)為主原則 B 客觀公正原則 C 實(shí)施適度原則 D 說服教育 16. 國家近幾年出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策鼓勵(lì)高校畢業(yè)生積極參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、 城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍。 A 思想道德素質(zhì) B 文化素質(zhì) C 專業(yè)素質(zhì) D 身體心理素質(zhì) 21. 影響人格形成與發(fā)展的因素主要有 ABCD。 A 出乎個(gè)人意料的事件發(fā)生 B 外界強(qiáng)大壓力 C 個(gè)體社會(huì)支持不良 D 超越個(gè)體中介系統(tǒng)的應(yīng)付能力 26. 可以通過 ABCD 等方式進(jìn)行心理咨詢。 A 向親人、 老師或者朋友訴說 B 尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助 C 任憑自己胡思亂想 D 把一切寫下來， 借此整理自己的思緒 32. 下列哪些陳述可被視為增強(qiáng)挫折承受力的途徑： BCD。 C 危機(jī)是一種解體狀態(tài)。 A 世界 B 未來 C 社會(huì) D 現(xiàn)代化 E 信息化 36. 共青團(tuán)的四項(xiàng)基本職能是__ABCE__。 A 知情權(quán) B 選舉權(quán) C 被選舉權(quán) D 選擇權(quán) E 表決權(quán) 40. 青年入團(tuán)， 介紹人應(yīng)負(fù)責(zé)地向被介紹人說明團(tuán)章， 向團(tuán)組織說明被介紹人的__ABE__。 A 民主建設(shè) B 民主監(jiān)督 C 民主管理 D 民主決策 E 政治協(xié)商 44. 團(tuán)的基層組織應(yīng)當(dāng)了解和反映團(tuán)員與青年的思想、 要求， 維護(hù)他們的權(quán)益， 關(guān)心他們的__ABC__， 開展文化、 娛樂、 體育活動(dòng)。 48. 大學(xué)生不良情緒障礙具體表現(xiàn)為 ABC 。四是以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。5．銀行或?qū)W校要求提供的其他證明文件和資料。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念；　?。ǘ椭咝W(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界；　?。ㄈ┝私夂驼莆崭咝W(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；　?。ㄋ模┞鋵?shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；　?。ㄎ澹┓e極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；　?。┮园嗉?jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；　?。ㄆ撸┙M織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動(dòng)；　?。ò耍┲笇?dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。請(qǐng)你根據(jù)《許昌電氣職業(yè)學(xué)院學(xué)生處分條例》的相關(guān)要求草擬一份處分決定。受處分學(xué)生如對(duì)處分決定有異議，可在接到本決定之日起5個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校提出書面申訴