【摘要】滬科版九年級下冊第3課時切線長定理狀元成才路新課導入情景：如圖，紙上有一個⊙O，PA為⊙O的一條切線，沿著直線PO將紙對折，設(shè)與點A重合的點為B.問題1：OB是⊙O的半徑嗎？PB是⊙O的切線嗎？問題2：猜一猜圖中的PA與PB有什么關(guān)系？∠APO與∠BPO有什么關(guān)系？.
2025-03-12 15:33
【摘要】圓與圓的位置關(guān)系第九講之兩圓的公切線有關(guān)公切線的基本圖形和主要結(jié)論：1，2，3，4條時，這兩圓的位置關(guān)系分別是.：O1O2ABEO1O2ABE⊙O1的半徑4cm，⊙O2的半徑1cm，兩圓的圓心距為6cm，那么兩圓的外公切線長為
2025-11-10 12:04
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 初三數(shù)學切線長定理教案 切線長是指路線交點至曲線起點或終點的直線距離。今天要與大家分享的是：初三數(shù)學《切線長定理》教案;具體內(nèi)容如下，希望能幫助到大家! ...
2025-04-03 21:54
【摘要】圓的切線方程yoxM（x0,y0）x·x0+y·y0=r2回顧已知學習新知知識鞏固練習已知圓過點A(2,-3)和B(-2,-5),若圓心在直線x-2y–3=0上，試求圓的方程。解法1:設(shè)所求圓的方程為:(x-a)2+(y-b)2=r2則
2025-07-25 15:23
【摘要】第2講：ERP中的管理思想變革——基于信息集成的企業(yè)資源優(yōu)化ERP中的管理思想變革?從20世紀60年代發(fā)展到今天，起源于制造業(yè)的ERP系統(tǒng)經(jīng)歷了不同的變革，按照時間的先后，這些階段包括MRP、MRPⅡ、ERP等。?雖然各階段系統(tǒng)的名字和內(nèi)容各有不同，但從信息集成的角度分析，其核心思想在于信息集成的范圍不斷擴大，由此
2025-01-13 00:15
【摘要】圓的切線的性質(zhì)及判定定理復習？？如何識別?我們知道,直線與圓有相交、相切、相離三種位置關(guān)系，這是從直線與圓的公共點個數(shù)刻畫的..O（1）直線與圓有兩個公共點，稱直線與圓相交;(dr)（2）直線與圓只有一個公共點，稱直線與圓相切;(d=r)（3）直線與圓沒有公共點，稱直線與圓相離.(d&
2025-08-05 03:30
【摘要】課前準備：請準備好：課本、導學案(切線和切線長定理）、練習本，雙色筆，更重要的是你的激情！準備好后修改導學案、熟記切線和切線長定理，小組負責人檢查落實。今日贈言：思想決定行動，你怎樣想，你的人生就有怎樣的結(jié)果！小組導學案預習得分情況一組二組三組四組五組六組A（3）2245B（2）
2025-06-20 18:45
【摘要】證明圓的切線方法及例題證明圓的切線常用的方法有：一、若直線l過⊙O上某一點A，證明l是⊙O的切線，只需連OA，證明OA⊥l就行了，簡稱“連半徑，證垂直”，難點在于如何證明兩線垂直.例1如圖，在△ABC中，AB=AC，以AB為直徑的⊙O交BC于D，交AC于E，B為切點的切線交OD延長線于F.求證：EF與⊙O相切.證明：連結(jié)OE，AD.∵AB是⊙O的直徑，
2025-03-25 12:02
2025-07-26 19:12
【摘要】圓的切線的判定、性質(zhì)和畫法,第一頁，編輯于星期六：七點分。,1.探索并理解圓的切線的判定方法.(重點、難點)2.掌握切線的性質(zhì)和畫法.(重點)3.靈活運用切線的判定和性質(zhì)進行計算和證明.(重點、難點)...
2025-10-12 21:40
【摘要】中國最大的教育門戶網(wǎng)站圓的切線的證明一、“見切點，連半徑”――證明半徑與直線垂直例1．是的直徑，，交⊙O于是的中點．求證：是⊙O的切線．分析：本例中，要證明“是⊙O的切線”，因為在⊙O上，如果結(jié)論成立，則點肯定是切點，所以只要連接，證明即可．證明：連接，，是⊙O的直徑，．在中
2025-08-17 09:49
【摘要】九年級數(shù)學下冊圓的切線的判定、性質(zhì)和畫法教案湘教版一、教學目的要求：：（1）掌握切線的判定定理.（2）應用切線的判定定理證明直線是圓的切線，初步掌握圓的切線證明問題中輔助線的添加方法.２.能力目的：（1）培養(yǎng)學生動手操作能力.（2）培養(yǎng)學生觀察、探索、分析
2024-12-09 06:02
【摘要】第一篇：【創(chuàng)新方案】2013年高考數(shù)學一輪復習幾何證明選講第2講圓周角定理與圓的切線教案理新人教版選修4-1 第2講圓周角定理與圓的切線 【2013年高考會這樣考】 考查圓的切線定理和性質(zhì)定理的...
2025-10-15 19:19
【摘要】？情境問題，點A在⊙O上，P是⊙O外一點，∠OAP是直角，PA是⊙O的切線嗎？為什么？？探索活動OP.⊙O外一點P作⊙O的切線?這樣的切線能作幾條?觀察剛才作圖得到的圖形，你有何猜想？如何驗證你的猜想？POBA？探索、猜想POBA連接OA、OB∵P
2025-10-28 20:10
【摘要】優(yōu)質(zhì)課教案 切線長定理西平縣權(quán)寨中學2018年3月1日 切線長定理一、教學設(shè)計教材分析“切線長定理”是人教版九年級數(shù)學上冊第二十四章“圓”的第二節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容安排六個課時，本課時是本節(jié)內(nèi)容的第五課時，本課設(shè)計主要是在切線的
2025-05-09 22:05
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