【摘要】教案桃花源記 教學(xué)目的: 、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。 ,并體會(huì)作者通過描寫“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。 、一詞多義、通假字等現(xiàn)象。 ,學(xué)習(xí)文章曲折回環(huán),懸念...
2025-01-25 05:57
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桃花源記》教案(1) 教學(xué)目標(biāo): 。 ,以時(shí)間為順序,以簡練、質(zhì)樸的語言進(jìn)行記敘的寫作特點(diǎn)。 。積累部分文言常用詞語。 教學(xué)重點(diǎn); 以行蹤為線索,...
2025-04-15 00:27
【摘要】21桃花源記學(xué)習(xí)目標(biāo)?熟讀并背誦課文?理解、積累一些常見的文言詞匯?了解作者筆下的理想社會(huì),感受寧靜的田園生活,理解作者寄托的思想感情作者簡介?陶淵明,字元亮(晚年更名為潛),號(hào)五柳先生。南北朝時(shí)期晉末宋初詩人、文學(xué)家、詞賦家和散文家。潯陽柴桑人。一生仕途不振,只做過幾年小官,后隱居在家,著田園
2025-01-14 22:17
【摘要】桃花源記[晉]陶淵明學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)1、積累常用文言詞語。2、體會(huì)課文的語言特點(diǎn),仔細(xì)品味文中語句。3、感受作者美好的社會(huì)理想及其歷史局限性,并對(duì)此形成自己的見解。陶淵明,又名潛,字元亮,東晉著名詩人。生于東晉末期,出身于沒落地主官僚家庭。他少時(shí)頗有壯
2024-11-21 01:23
【摘要】第一篇:《桃花源記》復(fù)習(xí)教案 《桃花源記》復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、掌握文學(xué)常識(shí); 2、理解常見虛實(shí)詞在文章中的含義(一詞多義、古今異義、詞類活用等;) 3、理解并翻譯文章中的句子; 4、歸納...
2025-09-24 14:33
【摘要】第一篇:《桃花源記》試講教案 《桃花源記》教案 一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】 ;,思念迭起,引人入勝的寫法。【過程與方法】 ,落實(shí)字詞,疏通文章,熟知課文內(nèi)容。、辨證地看待作者在文章中寄托的理想...
2025-09-24 14:50
【摘要】第一篇:桃花源記教學(xué)設(shè)計(jì) 《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì) 湖南省隆回縣雨山鎮(zhèn)中學(xué):陽明 教材分析:《桃花源記》是人教版語文八年級(jí)上第七單元的課文。本單元以古代生活為專題,所選取的文章都從各個(gè)不同的角度、不...
2024-10-29 06:10
【摘要】檢測上一課重點(diǎn)字詞篝火:用籠罩著火(名詞作動(dòng)詞)指目:以目示意(名詞作動(dòng)詞)笞廣:用鞭、杖或竹板打(名詞作動(dòng)詞)蘄下:攻下(名詞作動(dòng)詞)刑其長吏:懲罰(名詞作動(dòng)詞)虛詞燕雀安知鴻鵠之志哉陳勝佐之然足下卜之鬼乎輟耕之壟上之助詞的代詞他代詞這
2025-01-21 13:07
【摘要】 桃花源記讀后隨筆 我他寫這個(gè)虛構(gòu)的故事是為了寄托他對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿,和他對(duì)完美生活的向往。他是個(gè)歸隱之士,在寫這篇詩作的時(shí)候已經(jīng)離開塵世過隱居農(nóng)村生活十余年了。下面是為大家整理的桃花源記讀后隨筆資料,提供參考,歡迎你的閱讀?! √一ㄔ从涀x后隨筆一 本文乃東晉名士、一代隱士陶淵明先生的名作。陶先生耳聞目睹東晉黑暗動(dòng)蕩的現(xiàn)實(shí),憧憬著一個(gè)環(huán)境幽雅無戰(zhàn)火煩擾、平等、自由、安寧祥和
2025-04-14 06:10
【摘要】第一篇:【桃花源記教學(xué)設(shè)計(jì)】 設(shè)計(jì)者:新邵縣巨口鋪鎮(zhèn)五星中學(xué)李曼禎 一.教材簡析: 《桃花源記》原是《桃花源記并序》中的“序”。全文以武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索,以時(shí)間先后為順序,借虛構(gòu)...
2024-10-28 22:17
【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,謚號(hào)靖節(jié)先生。潯陽柴桑(今九江西南)人。我國古代杰出的文學(xué)家。田園詩是他文學(xué)創(chuàng)作的主要成就,也是我國詩歌史上的創(chuàng)舉。著名有田園詩有《歸園田居》等。由于他以全部身心熱愛著大自然,把自己的真切感受注
2024-11-10 22:31
【摘要】?陶淵明?名潛,字元亮?東晉偉大詩人。?陶淵明,少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。?但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安,他空有才智卻難以施展。他曾做過小官,但因“不為五斗米折腰”,而棄官回鄉(xiāng)從此過起了田園式的隱居生活。后人稱其為“靖節(jié)先生”或“五柳先生”。本文寫作年代大約是宋永初二年(42
2024-11-21 02:00
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桃花源記》學(xué)習(xí)資料 《桃花源記》學(xué)習(xí)資料 學(xué)習(xí)資料涵蓋各學(xué)科分類和各類其它學(xué)習(xí)使用的資料,如:圖書書籍,學(xué)習(xí)課件,視頻教程,課后答案等,以下是我編寫整...
2025-04-05 12:34
【摘要】桃花源記九下語文教師:張秀蘭譚曉芳班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo),歸納文言詞匯的特點(diǎn),理清課文的思路和結(jié)構(gòu)。、實(shí)中有虛的寫作手法。、自由、幸福,沒有剝削、沒有壓迫的社會(huì)理想。第一課時(shí)●重點(diǎn):朗讀、背誦課文,歸納文言字詞和句式?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】,補(bǔ)充下面卡片內(nèi)容?! √諟Y明(約365—427),字元亮,號(hào)“ 五柳先生 ”,謚號(hào)
2025-08-05 08:05
【摘要】第一篇:《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì) 《桃花源記》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想: 《桃花源記》是著名詩人陶淵明的代表作之一,千古傳頌的名篇,一直以來都是初中文言文教學(xué)的經(jīng)典篇目,它蘊(yùn)含有豐富的文言、文學(xué)、文化...
2024-10-28 23:05