【摘要】表達技巧古典詩詞鑒賞第三講:?表達方式:敘述、描述、議論、抒情?結構形式:首尾照應,開門見山、層層深入,先總后分,先景后情、卒章顯志,過渡、鋪墊、伏筆?修辭手法:比喻、比擬、借代、夸張、互文、通感、雙關、反語、反復聯(lián)錦?表現(xiàn)手法⑴托物言志托,寄托,借助;物,客觀事物;言,表達;志,
2024-11-19 04:06
【摘要】第一篇:古詩詞鑒賞試題 古詩詞鑒賞試題 (杜甫) (廣安安岳)賞析下面這首古詩,按要求回答問題。(4分)江畔獨步尋花(杜甫) 黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。 ...
2024-10-17 14:40
【摘要】第一篇:古詩詞鑒賞總結 思源輔導中心 古詩詞鑒賞講義 授課老師:張成專題 一、古詩詞鑒賞題型 提問方式:這首詩(詞)營造了一種怎樣的意境? 解題分析:這是一種最常見的題型。所謂意境,是...
2024-10-17 14:36
【摘要】第一篇:古詩詞鑒賞技巧 古詩詞鑒賞技巧 一、考試目標 初步鑒賞淺易的古詩詞能力層次:C 1、考點要求 理解作品思想感情,了解作品的主要藝術特色和表達技巧,提高欣賞作品的品位和審美情趣。 2...
2024-10-24 21:23
【摘要】第一篇:古詩詞鑒賞(二) 詩歌鑒賞之思想感情 【詩歌常見思想感情】 送別類 ①依依不舍、難分難舍之情。②離情別緒。 ③臨別祝福、互相勸勉。懷古類 ①對古人(古代英雄、歷史人物)的追思、緬懷...
2024-10-24 20:55
【摘要】第一篇:古詩詞鑒賞教案 古詩詞鑒賞教學設計 教學目的: 1、了解設題特點。 2、掌握古詩鑒賞基本術語,熟悉各類題型,提高解題能力。 教學重點: 1、古詩鑒賞須知的術語。 2、各類題型示例...
2024-10-29 01:50
【摘要】古詩詞鑒賞技巧一、鑒賞詩歌的形象A、注意意象的色彩(字面和暗示)。色彩傳遞著詩人不同的情感體驗。暖色—熱烈活潑、積極向上、意氣風發(fā);冷色—冷漠低沉、消極頹唐、孤寂凄涼。如:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”(杜甫《絕句》),詩中“黃、翠、白、青”四種鮮明的色彩,織成一幅絢麗的圖景,傳達出無比歡欣的心情。B、通過動靜結合,相互映襯的手法開拓詩境,傳達情感。如:“人閑桂
2025-08-03 02:00
【摘要】第一篇:中考語文古詩詞鑒賞專題復習 中考語文內(nèi)部資料 古詩詞鑒賞專題復習 【中考解讀】 近幾年,古詩詞鑒賞已成為中考語文的考點之一。鑒賞的考點涉及到:對名句的理解和鑒賞;理解內(nèi)容主旨、思想情感...
2024-11-15 23:41
【摘要】2022年5月30日7時5分12022年5月30日7時5分2學習目標1、如何初步讀懂一首古代詩詞,了解古詩詞的基本感情。2、明確這個考點在高考中的地位、命題特點、考查形式及答題規(guī)范步驟。2022年5月30日7時5分3?新課標《
2025-05-02 07:08
【摘要】第一篇:中考語文復習訓練:古詩詞鑒賞 強化訓練古詩詞鑒賞 一、(2015·杭州)閱讀下面這首古詩,完成問題。九日寄子約①(明)皇甫汸 漫有登高興,兼當望遠何? 對花驚白發(fā),見雁憶黃河②。亂后書...
2024-10-24 20:04
【摘要】1高考語文古詩詞鑒賞指津第一篇鑒賞古代詩歌考點闡釋一、考點要求能閱讀淺易的古代詩文。1.鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。2.評價文學作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。二、考點闡釋1.鑒賞作品中的形象,包括事物形象、景物形象、人物形象,把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意義。2.鑒賞作品的語言
2024-11-02 19:10
【摘要】古詩詞鑒賞語文中考指導乢對“古詩文積累與閱讀”方面的“考查目標”之一:點評——對古詩文作品的思想內(nèi)容、語言、表達技巧、作者的觀點態(tài)度,可以說出自己的體驗。2022年廣州市語文中考題目:《泊秦淮》(杜牧):作者對商女唱《后庭花》一事的態(tài)度怎樣?請說出其中的理由。①作者對商女唱《
2025-08-04 10:42
【摘要】古詩鑒賞復習考點歸納1、內(nèi)容理解2、詞語品析3、情感把握閱讀下面的古詩,完成題目?新晴野望王維?新晴原野曠,極目無氛垢。?郭門臨渡頭,村樹連溪口。?白水明田外,碧峰出山后。?農(nóng)月無閑人,傾家事南畝。?【注釋】氛垢:霧氣和塵埃?詩歌寫
2024-11-10 04:44
【摘要】古詩詞鑒賞復習客觀題惠東中學陳春燕?凡物各自有根本?!啤ゎ櫅r《行路難(其二)》?掃除外物,直覓本來。——明·洪應明《菜根譚》【學習目標】?1、了解高考詩歌鑒賞客觀題的設題角度。?2、探索高考詩歌鑒賞客觀題的解題方法和解題技巧。?3、提高高考詩歌鑒
2025-07-18 18:11
【摘要】分析形象型提問方式:1、作者在詩中描繪了怎樣的形象?2、這首詩塑造了一個怎樣的形象?(1)什么形象(身份,概括人物基本特征);(2)結合詩句簡析形象(翻譯基本特征詩句);(3)形象的意義(情感、追求、理想)。答題步驟:評分標準:要在文段的開頭點出詩人的形象特點,即用
2025-05-10 14:28