古詩詞鑒賞技巧-預覽頁
【正文】 和浪漫主義兩種。以抒發(fā)對古人的緬懷之情或表達昔盛今衰的感嘆之情為主。表達對戰(zhàn)爭的厭惡或?qū)推较蛲驅(qū)业闹矣轮闉橹?。借景物表達自己的美好志向或借景物體現(xiàn)不愿與世俗同流合污的品質(zhì)為主。⑨民生類。能夠表現(xiàn)詩歌感情色彩的詞語有：愉悅、歡快、激憤、沉痛、悲憤、哀傷、悲涼、贊美、仰慕、惜別、依戀、豪邁、閑適、恬淡、迷戀、熱愛、憂愁、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、堅守節(jié)操、憂國憂民等。即確定詩歌所表現(xiàn)的思想內(nèi)容，這是詩歌創(chuàng)作的核心，同時也是詩歌鑒賞的核心。剛健、雄奇、悲壯、曠達、蒼涼、沉郁、飄逸、含蓄、纏綿、清新、明麗、秀麗、恬淡、凄美、明快等。 古詩鑒賞答題模式大全設問角度設問示例答題步驟答題范式考題直擊答案解析①先答出具體運用的某修辭手法，②再答該修辭的作用術(shù)語+詩句內(nèi)容，③最后點出運用該修辭所表達的詩人的情感。戎昱好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。（2）本詩在景物描寫上的特色是……，這樣的描寫使景物……（答作用，如動靜結(jié)合，虛實相生），同時渲染了……的氣氛，表達出詩人……的感情。復空匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。這一細節(jié)看似平常，但它既照應了“意萬重”，又緊承“復恐”，寫活了行人對家書的重視和對親人的深切思念,，寫盡了行人心有千言萬語惟恐言之不盡的復雜而微妙的心理。2．這首詩詩人是怎樣抒發(fā)感情的？請結(jié)合詩句作簡要賞析?！菊f明】此公式是對未知情感的分析。 李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。問：這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點？請簡要分析。情1．本詩表達了詩人怎樣的思想感情？2．這首詩的主旨是什么？①先感悟這首詩是樂詩還是哀詩；②再結(jié)合詩句內(nèi)容分析樂或哀的原因；③最后確定具體的感情是什么。杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。問：詩人怎樣的思想感情？這首詩通過寫王昭君美貌無人識、遠嫁大漠、孤苦無依的怨恨，表達了詩人對她不幸遭遇的深切同情，同時也表達了詩人漂泊天涯，懷才不遇的悲嘆。評你是否同意某人對這首詩的評價？為什么？請結(jié)合詩句說說你的理由。理由是：……（結(jié)合詩句具體分析）【公式】詞語在詩句中含義、詩歌意象分析的表述：解釋該字詞在詩句中的含義（表層含義） + 該字詞描述的景象 + 該字句表達的情感或意境。何日平胡虜，良人罷遠征。理由：第四句中的“玉關(guān)情”寫的是女子思念征人，而女子思念征人的哀怨已經(jīng)涵蓋了詩歌最后兩句“何日平胡虜，良人罷遠征”的詩意，刪除后不會影響詩意的表達，反而更顯精煉含蓄。較禾熟病牛《禾熟》中的老牛是一個知足而樂、悠然自得的形象，詩人借此表達了像老牛一樣早點了卻“役債”，舒閑疲憊身心的渴望，也含蓄地抒發(fā)了自己長期仕途坎坷而積于胸中的郁悶之情。象2．結(jié)合詩歌分析某一意象在兩首詩中的作用是否相同。本詩用……的意象，渲染了的……氛圍……（術(shù)語概括作用）地表現(xiàn)了詩人……的感情。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。意①解說相關(guān)詩句；②概括意境特點及作用；③分析意境中蘊含的詩人的情感。十五夜望月今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？問：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？詞【公式】煉字（動詞）分析題的表述：詞語含義＋手法＋該字與詩題的關(guān)系＋表達效果或作用。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。1．這首詩的詩眼是什么？為什么？2．某聯(lián)或某句子中最生動傳神的是什么字？為什么？3．有人說某字是全詩的詩眼，你同意嗎？說說你理由。詩眼“X”在詩句中的意思是……，它運用了…的修辭，寫出了……的景象，表達了詩人……的思想感情。何處是歸程？長亭更短亭?！竟健吭娫~風格賞析題的表述：（按層次順序解答）表達方式＋語言特點＋意境體味及效果烏衣巷問：請簡要賞析這首詩歌的語言特色。這首詩描寫了……（特定的環(huán)境或氛圍）的一個……（特征、性格、思想）的……形象。忽過新豐市，還歸細柳
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