小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例-預(yù)覽頁
【正文】 表現(xiàn)力，不僅要努力地傳播美術(shù)文化，而且同樣要時刻注意在自己平時教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特個性，并應(yīng)當(dāng)給予每一個孩子足夠的空間讓其自由發(fā)揮。充分利用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生對形象的感受力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 課堂教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目的：知識目標(biāo)了解中國傳統(tǒng)戲劇臉譜的造型、色彩，初步了解臉譜的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)我國民間優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。所以我在這節(jié)課上進(jìn)行了新的處理與嘗試。二；欣賞感知，了解特點(diǎn)1：（猜臉譜）課件出示（張飛，關(guān)羽，包公）的圖片，請同學(xué)們進(jìn)行猜測，你是怎么的才出的呢？生答：從顏色和大刀（關(guān)羽），從圖案和顏色上（包公）……師進(jìn)行及時的表揚(yáng)，并讓同學(xué)們在猜完后想象下這樣一張顏色的臉的性格特征如何？生積極的發(fā)言猜測。課件錄像資料，讓學(xué)生再次欣賞并分辨角色行當(dāng)。八、課后拓展：同學(xué)們，除了在我們的戲劇中能見到臉譜圖案，在現(xiàn)在生活中還有哪里能見到呢？生答：面具，服飾……師小結(jié)：是啊，這些漂亮的臉譜圖案與我們的生活也是息息相關(guān)的，它不但美化了我們的生活而且豐富了我們的生活，宏揚(yáng)了我們的民族藝術(shù)，同學(xué)們課后可以去網(wǎng)站上查找。素材選擇結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，能夠讓學(xué)生輕松參與。而且給學(xué)生提供了大量的素材后，由學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、思考
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