小學(xué)一年級語文《家》教案-預(yù)覽頁
【正文】 可以試一試哦！指名讀 齊讀 分組讀師：讀了這么多遍，這首詩歌寫了誰的家？誰知道白云、小鳥、魚兒、種子的家分別在哪里呢？讓我們共同來尋找一下這4個小伙伴的家。想一想，（出示）藍(lán)天還是誰的家？（太陽，月亮，星星，彩虹，出示圖片） 讓學(xué)生說出一句完整的話：藍(lán)天還是的家。師：那么，接下來，我們來給小鳥找伙伴，樹林還是誰的家？讓學(xué)生自己說出一句完整的話。師：你為什么不愿意呀？師：是呀！非常好，魚兒離不開水，魚兒一旦離開水，就會無法生存，就會死掉，所以說（出示字）小河是魚兒的家。師：哪個小朋友愿意做一粒種子來讀一讀這一行？（你讀得真好，如果你是一粒種子，你肯定能很快長成小苗了）還有哪位同學(xué)愿意做一粒種子，一起站起來讀一讀。 小朋友們背上小書包，走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校也是我們的家。她幅員遼闊、山河壯麗。祖國大花園里有溫暖的陽光，有清新的雨露，有肥沃的土壤，我們就生活在祖國這塊土地上，所以，祖國就是我們的家?！ 』丶野涯銈冃〗M作的詩句讀給爸爸媽媽聽，或者請爸爸媽媽和你們一起再作一首這樣的詩，好嗎？板書設(shè)計(jì)： 家 藍(lán)天 白云 樹林 小鳥 小河 魚兒 泥土 種子 祖國 我們 6
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