小學一年級語文家教案-wenkub.com
2025-08-02 06:41 本頁面
【正文】 師出示ppt圖 PPT出示句式：_____________是_____________的家 注：若學生一時答不出來，師：陳老師知道， 書包是文具盒的家 （說一個即可） 文具盒是鉛筆的家 花園是蝴蝶的家 森林是小動物的的家?guī)煟?你表達得這么清晰流暢，真棒！連這些都知道，真不愧是班級小博士！這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？（出示課件） 師總結(jié)：孩子們說得真好，其實把你們說的話寫下來，就是一首很美的小詩，我們的孩子就和家的小作者一樣，都是小詩人。）（出示課件)祖國：“祖國”：就是我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽，也就是我們的祖祖輩輩生活的地方，是我們的國家。請大家自由讀最后兩行詩，讀完以后告訴我，我們的一個共同的家是什么呀？生：祖國。師：大自然中的這些朋友都有自己的家。師：你們真熱心，讓我們來幫助最后一個朋友找家。師：小鳥也找到了自己的家，那讓我們來看看魚兒吧?？墒窍旅孢@個朋友還沒有找到自己的家。師：那白云能離開藍天么？ 生：不能師：所以（出示字—藍天是白云的家） 我們幫白云找到了自己的家，你們說白云高興么？藍藍的天空飄浮著朵朵白云，藍天是那么高，那么美！誰來讀？ （預(yù)設(shè)評價：你讀得真好，特別是“藍天”，老師好象看到了一望無邊的藍天，真大，真美呀?。煟喊自圃谶@么大這么美的藍天里飄呀飄，想到哪里就到哪里，多么自由自在，多么快樂呀！，誰再來讀一讀？ （預(yù)設(shè)評價：你讀得真好，白云在家里真自由真快樂呀！適時指導(dǎo)學生加以動作表演讀。 生：家 學習兒歌師：其實他們的家就
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