幼兒園亮點工作-預(yù)覽頁
【正文】 →再持續(xù)改進(jìn)的經(jīng)管模式；每月進(jìn)行3次安全清潔生產(chǎn)檢查，幼兒園負(fù)責(zé)人組織班組長進(jìn)行全員綜合檢查，用計分方式反映各班組的安全經(jīng)管狀況，安全經(jīng)管狀況較差的班組，該班組與班組長均納入月度考核；由于PDCA安全經(jīng)管的循環(huán)，使每個班組均處于時間監(jiān)控、時刻整改、時刻提升的氛圍中，安全隱患無處遁形；在考核安全專職經(jīng)管人員時，主要考察工作作風(fēng)、責(zé)任心與知識結(jié)構(gòu)，切實將敢于較真，鐵面無私，高度負(fù)責(zé)的經(jīng)管人員補(bǔ)充至專業(yè)經(jīng)管崗位，以致于對違規(guī)違紀(jì)義正言辭、嚴(yán)厲處罰，對事故隱患緊盯不放、督促整改，對各種事故責(zé)任追究、明察秋毫，通過“寧愿聽到罵聲、不愿聽到哭聲”的態(tài)度，維護(hù)了制度的嚴(yán)肅性，營造安全經(jīng)管的高壓態(tài)勢。食堂工作人員每天工作前首先對大型設(shè)備進(jìn)行危險源的排查，并做好危險源排查記錄。并且每天晨間安排四位教師在園門口迎接幼兒及家長，檢查接送卡，嚴(yán)禁無接送卡的家長及幼兒進(jìn)入幼兒園。依據(jù)公司下發(fā)《靈州物業(yè)公司“找差距、抓整改、促提升”活動全面排查階段工作方案的通知》的文件精神，我園制定了詳細(xì)的實施方案，相繼開展了個人自查自糾，崗位自查自糾、部門自查自糾、個人對標(biāo)找差距、崗位對標(biāo)找差距、班組對標(biāo)找差距以及收集合理化建議等活動，做到認(rèn)認(rèn)真真找差距，結(jié)合本園實際，將問題“橫向到邊，縱向到底”的排查了出來，為后兩個階段“抓整改促提升“打下了堅實基礎(chǔ)。每年的全國安全生產(chǎn)月活動我們都高度重視，提前一個月計劃、在一個月內(nèi)切實落實、活動后一個月總結(jié)成果，在今年的安全生產(chǎn)月活動中，針對公司經(jīng)管實際，在“安全月”活動中我園于6月14日聘請寧東醫(yī)院主任醫(yī)師來我園對全體員工進(jìn)行了《幼兒常見疾病防控知識》培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了教職工對幼兒常見疾病防疫知識的掌握，為幼兒園衛(wèi)生保健安全經(jīng)管打下堅實基礎(chǔ)。也充分展示了幼兒園教師的專業(yè)技術(shù)水平。出庫食品及時做好登記，每月對庫房進(jìn)行一次盤點。做好防蠅滅鼠工作，保證食堂無衛(wèi)生死角，無孔洞。食用過的餐具能做到一洗、二刷、三沖、四消毒、五保潔，做到每日三餐餐餐消毒，并做好消毒記錄，并有專人進(jìn)行檢查、考核。操作嚴(yán)謹(jǐn)，確保幼兒的飲食安全。發(fā)揮教師的個人特長，促使教師特長在班級中產(chǎn)生影響，產(chǎn)生效果。人人都有特長，班班都有特色。通過“三字經(jīng)”“弟子規(guī)”的誦讀，使幼兒感悟中華文明的博大精深。禮儀教育在教師、幼兒及家長心中已扎根，并取得了成
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