八年級(jí)物理下冊(cè)-71《力》課件-教科版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ）用力握小球（ 4）風(fēng)把灰塵吹的漫天飛舞。 有一天，兄弟三人飲酒聚會(huì)，張飛喝了不少酒，趁著酒勁提出與關(guān)羽比力氣，想出出口氣。 你知道張飛為什么失敗嗎？ 書(shū) P4 ２、 4題做在課堂作業(yè)本上 課外作業(yè)： １、復(fù)習(xí)鞏固今天所學(xué)內(nèi)容， 理解所學(xué)概念。說(shuō)罷，他用雙手緊抓自己的頭發(fā)，使勁向上提，盡管他使出了最大的力氣，憋得滿(mǎn)臉黑紫，甚至把自己的都拔掉了一大把，結(jié)果還是不能使自己離地面，最后便氣呼呼地坐在自己的椅子上了。但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的 ______，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的 __________。 互的。故選 A。 力是物體對(duì)物體的作用。 力通常用字母 F表示。試一下： 把一桶水提到桌上 人們最早對(duì)力的認(rèn)識(shí)，就是從肌肉的緊張感覺(jué)中得到的。 物體 對(duì) 物體 的 作用 。 不接觸的物體之間一定沒(méi)有力的作用。力之間是相互的漿同時(shí)也受到水的反作用力。 歸納 分析 歸納 小結(jié)： 體的作用。這些現(xiàn)象中，物體因受力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是____物體因受力而改變形狀的是____ 學(xué)以致用 2， 4 1， 3 跳板跳水 這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力。他提出：誰(shuí)能把自己提起來(lái)，誰(shuí)的力氣就大。
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