住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師承考核考評(píng)手冊(cè)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 弄虛作假者，將取消培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)資格，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。（四）考核綜合得分。專(zhuān)家考核組根據(jù)《門(mén)診技能考核表》考核培訓(xùn)對(duì)象診療思路及用藥特色與師承導(dǎo)師的符合率。（三）臨床技能考核。師承日常表現(xiàn)考核通過(guò)查閱培訓(xùn)對(duì)象的跟師筆記、日常考核表，聽(tīng)取指導(dǎo)老師及科室負(fù)責(zé)人評(píng)議等形式，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的職業(yè)道德、工作態(tài)度及勞動(dòng)紀(jì)律、師徒關(guān)系、跟師臨床時(shí)間、獨(dú)立臨床時(shí)間等日常跟師表現(xiàn)進(jìn)行量化考核，并填寫(xiě)《培訓(xùn)對(duì)象師承日常表現(xiàn)考核表》。其中日常跟師表現(xiàn)、師承實(shí)績(jī)、臨床技能考核等單項(xiàng)成績(jī)按不同的權(quán)重比例計(jì)入總分。黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師承考核考評(píng)手冊(cè)培訓(xùn)單位 師承導(dǎo)師 培 訓(xùn) 對(duì) 象 培訓(xùn)時(shí)間 醫(yī)務(wù)處二〇一五年黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師承考核實(shí)施辦法為加強(qiáng)對(duì)直屬附屬醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師承培訓(xùn)的評(píng)估和管理，進(jìn)一步明確師承考核的方法及程序，切實(shí)做好師承培訓(xùn)工作，確保住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的工作質(zhì)量，根據(jù)《黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)直屬附屬醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。二、考核方法師承考核采用定量與定性相結(jié)合的方法，實(shí)行積分制，總分100分。本項(xiàng)考核由培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)考核，專(zhuān)家考核組進(jìn)行抽查，滿分為100分，在師承考核總分中的權(quán)重為15%。師承實(shí)績(jī)考核內(nèi)容：、能反映師承導(dǎo)師臨床經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)長(zhǎng)，并全面完整體現(xiàn)診療疾病全過(guò)程的典型臨床醫(yī)案10份；；，每篇不少于3000字的。在門(mén)診現(xiàn)場(chǎng)選擇2例師承導(dǎo)師擅長(zhǎng)診治的典型病例（病人對(duì)師生的主訴須相同），采取雙盲法由師承導(dǎo)師和培訓(xùn)對(duì)象分別診療并撰寫(xiě)病歷。專(zhuān)家考核組根據(jù)《病房實(shí)踐技能考核表》對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的查房操作進(jìn)行獨(dú)立實(shí)踐技能評(píng)價(jià)，并通過(guò)臨床答辯、查閱首次病程記錄等，考核培訓(xùn)對(duì)象的臨床診療水平、病房工作能力及繼承、運(yùn)用師承導(dǎo)師學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際能力。（二）帶教單位、指導(dǎo)老師及培訓(xùn)對(duì)象所提供的各項(xiàng)資料應(yīng)做到真實(shí)可信。質(zhì)優(yōu)者≥4篇4篇，平均每篇不少于1000字，導(dǎo)師批語(yǔ)有針對(duì)性和指導(dǎo)性。專(zhuān)家考核組考核培訓(xùn)對(duì)象診療思路及用藥特色與師承導(dǎo)師的符合率；，在師承考核總分中的權(quán)重為45%，計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后一位。專(zhuān)家考核組對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的查房操作進(jìn)行獨(dú)立實(shí)踐技能評(píng)價(jià)，并通過(guò)臨床答辯、查閱首次病程記錄等，考核培訓(xùn)對(duì)象的臨床診療水平、病房工作能力及繼承、運(yùn)用師承導(dǎo)師學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際能力；，在師承考核總分中的權(quán)重為25%，計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)
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