20xx屆高三二模作文分析西城匯報(bào)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 得感慨這是不可言說(shuō)之美，不可言說(shuō)之妙。 暗處的東西一旦從口中說(shuō)出，被分析得頭頭是道，其原有的意境，那作者努力傳達(dá)的意境會(huì)蕩然無(wú)存。片面的言語(yǔ)背后原來(lái)是利益的糾纏，拒絕這些時(shí)常意味著對(duì)自身利益的犧牲，也正是因此那是需要巨大勇氣的 ? “說(shuō)”有時(shí)說(shuō)不真切，它只是外化的表達(dá)方式。所以熊痛不痛沒(méi)人知道。 人會(huì)說(shuō)話。當(dāng)他們?cè)俅我?jiàn)到宋立明時(shí)，常常熱淚盈眶。他說(shuō)：我不怕別人說(shuō)什么。 三、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)材料的占有和掌控 ? 作文題（ 3） 請(qǐng)以“ （ ） 的青春”為題 ? 青春是 多彩的 無(wú)畏的 奮斗的 無(wú)悔的 張揚(yáng)的 迷茫的 逝去的 寂寞的 困惑的 輕狂的 ? 青春流淌在筆尖上，行走在大山里，還激蕩在幻夢(mèng)里 ? 可曾見(jiàn)白發(fā)蒼蒼仍“四時(shí)可愛(ài)唯春日，一事能狂便少年”，也曾見(jiàn)年紀(jì)輕輕卻暮氣沉沉，青春只屬于青年嗎？ 三、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)材料的占有和掌控 ? （二）回溯高中階段的寫(xiě)作內(nèi)容 – 溫習(xí)以往范文語(yǔ)段（儲(chǔ)備觀點(diǎn)、儲(chǔ)備語(yǔ)句） – 找尋生命成長(zhǎng)感悟（獨(dú)特的經(jīng)歷，有辨識(shí)度的事例） 三、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)材料的占有和掌控 ? （三）補(bǔ)充時(shí)事及對(duì)時(shí)事的解讀 – 增強(qiáng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活狀態(tài)的敏感度 – 以教師的智慧構(gòu)建思考的深度 預(yù)祝您和您的學(xué)生高考順利、成功 !
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1