小班上學(xué)期保教工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 白兔又怎么回答小豬的？（喲！是小豬，看你多臟??！快去洗個(gè)澡吧，洗干凈了我再和你玩。 小豬第二次在路上碰到誰(shuí)？（小白鵝）它怎么對(duì)小白鵝說(shuō)的？（小白鵝我和你一塊玩好嗎？） ” 高水平：（沙箱操作材料）嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡(jiǎn)單對(duì)話。 （讓幼兒明白地球上的干凈水源有限，更應(yīng)節(jié)約用水，不應(yīng)隨便浪費(fèi)水。活動(dòng)名稱:幼兒園里朋友多活動(dòng)目標(biāo):，能聽(tīng)出來(lái)動(dòng)物叫聲，小羊咩小雞嘰小鴨呷小狗汪小貓喵。2. 語(yǔ)言導(dǎo)入，師:小朋友們喜歡小動(dòng)物嗎？那么小朋友們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)小動(dòng)物的叫聲呢？小朋友都聽(tīng)過(guò)什么小動(dòng)物的叫聲呢？小朋友可以學(xué)一下嗎？好的。:“小朋友們看樣子都很喜歡小動(dòng)物朋友，也學(xué)會(huì)了動(dòng)物朋友的叫聲和動(dòng)物了，那么現(xiàn)在老師給小朋友教動(dòng)物朋友的兒歌吧！”邊帶動(dòng)物動(dòng)作邊學(xué)習(xí)兒歌，并復(fù)習(xí)動(dòng)物叫聲。 ，互相模仿動(dòng)物叫聲及動(dòng)作，讀兒歌結(jié)束課程?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，談話導(dǎo)入主題?！ 煟赫l(shuí)來(lái)告訴老師，你們組的小朋友是怎么為圖片配對(duì)的？為什么？（幼兒講述時(shí)，教師貼上相應(yīng)圖片） （1） 提問(wèn)：茶壺和水杯為什么是好朋友？桌子和椅子為什么是好朋友？鑰匙為什么和鎖在一起？雨傘和雨鞋為什么是一對(duì)好朋友？ ?。▎l(fā)幼兒小結(jié)：它們都是好朋友，它們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)） ?。?） 討論：為什么小鳥不愿意和鳥籠在一起？它的好朋友是誰(shuí)？ 你想不想作小鳥的好朋友？那你怎么才能作一個(gè)愛(ài)鳥的孩子？（激發(fā)幼兒 愛(ài)護(hù)鳥類，熱愛(ài)大自然的美好情感） 教師小結(jié)，欣賞故事?！ ≡O(shè)計(jì)意圖： 隨著科技的發(fā)展，生活水平的不斷提高，人們身邊的新鮮事物層出不窮，為了幫助幼兒進(jìn)一步了解身邊各種事物、人與人、人與大自然之間的關(guān)系，我選擇了童話《好朋友》來(lái)作為幼兒學(xué)習(xí)的對(duì)象，希望通過(guò)童話這一充滿童趣、充滿活力、充滿動(dòng)感的畫面，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自由、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感，鍛煉幼兒想象力和語(yǔ)言表達(dá)力，發(fā)展幼兒觀察力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)?！ ≡谂那蜻^(guò)程中讓幼兒初步感受到手掌拍的力量和球的關(guān)系使幼兒手眼協(xié)調(diào)。幼兒分散練習(xí)，教師巡視?！ 〗Y(jié)束。2．培養(yǎng)對(duì)分類活動(dòng)的興趣?！ ?．教師手拿番薯，請(qǐng)拿番薯的幼兒出來(lái)，大家一起交朋友?；顒?dòng)目標(biāo): ,根據(jù)班級(jí)幼兒認(rèn)輸?shù)男枰鴾?zhǔn)備. 3)予以區(qū)分.活動(dòng)過(guò)程: ,按照小老鼠頭飾的顏色標(biāo)識(shí),顏色相同的幼兒組合在一起,數(shù)一數(shù)有幾個(gè)同伴,:一二三,三二一,找到媽媽真歡喜,以后再不調(diào)皮,一定按時(shí)回家里.讓幼兒能從幾個(gè)不同的物體中找出相同的物體。 蘋果香蕉等實(shí)物各兩個(gè)分別裝在用布遮住的籃子。”“小朋友，剛才我們用手指變了小動(dòng)物，現(xiàn)在，老師又要變魔術(shù)了，小朋友閉上眼睛，看看我變了什么。(比較相同顏色)(二)請(qǐng)幼兒合作變魔術(shù)。設(shè)計(jì)此活動(dòng)，便是采用了古老皮影戲的最簡(jiǎn)單的表演方法，生動(dòng)有趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備貼有白布的大箱、電筒、動(dòng)物圖形卡以及故事“小兔乖乖”中所有角色的圖卡。教師在白布箱內(nèi)出示不同動(dòng)物圖形卡，并用電筒在箱內(nèi)照射，請(qǐng)小朋友猜猜動(dòng)物的名稱； 教師也可用手在箱內(nèi)模仿動(dòng)物的形狀，讓小朋友猜。5．全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下表演故事“小兔乖乖”。2．蘋果、橘子、西瓜若干個(gè)。2．討論：吃水果的方法。4．以兒歌《吃水果》的形式小結(jié)吃水果的方法。評(píng)價(jià)：能用正確的詞描述水果的吃法。小班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)雞蛋真好玩作者： 來(lái)源：《新世紀(jì)幼兒園主題探究課程》34歲（下冊(cè)） 上傳時(shí)間：20040909 08:00:00 關(guān)鍵詞：小班社會(huì)教案,雞蛋真好玩 設(shè)計(jì)意圖：教育家陳鶴琴說(shuō)過(guò)：“生活即教育”。2．知道剝蛋殼的方法，3．樂(lè)于探索身邊事物。)引導(dǎo)語(yǔ)：“猜猜它是生的?還是熟的?”2．幼兒大膽敲碎蛋殼，并試著學(xué)習(xí)剝蛋殼。5．雞蛋還可以怎么吃呢?(打湯、炒蛋、鹵雞蛋等)6．品嘗“雞蛋大餐”，體驗(yàn)勞動(dòng)后的快樂(lè)!延伸提示1．將鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋比較區(qū)分。小班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)美妙的水聲作者： 來(lái)源：《新世紀(jì)幼兒園主題探究課程》34歲（下冊(cè)） 上傳時(shí)間：20040909 08:00:00 關(guān)鍵詞：小班社會(huì)教案,水聲 設(shè)計(jì)意圖聲音常常能吸引幼兒的注意。2．能敏感地關(guān)注周圍事物的變化。3．打傘或穿雨衣，親身感受。小班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)請(qǐng)你摸一摸作者： 來(lái)源：《新世紀(jì)幼兒園主題探究課程》34歲（下冊(cè)） 上傳時(shí)間：20040909 08:00:00 關(guān)鍵詞：小班社會(huì)教案,請(qǐng)你摸一摸 設(shè)計(jì)意圖動(dòng)包括兩個(gè)方面：一是認(rèn)識(shí)、感知面料的特點(diǎn)，二是在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的觸摸感覺(jué)。活動(dòng)目標(biāo)1．感知服裝不同面料的特點(diǎn)。過(guò)程建議1．參觀展覽，感知服裝面料的不同。3．了解面料的用途及與人
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