高校青年教師五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃-預覽頁
【正文】 驗指導書等工作；（4）聘期內(nèi)完成科研業(yè)績積分（按《呂梁學院科研業(yè)績量化考核標準》計分）：十級須6分以上；（5）積極參與學科專業(yè)、課程等方面的建設和管理工作以及其它公益活動，根據(jù)需要擔任班主任、學生導師等工作；（6）積極參與優(yōu)秀教學團隊和學術創(chuàng)新團隊建設工作。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結得失，找出成長的方向，做個反思型教師。細而言之，認真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個學生，上好每一節(jié)課，善于請教，及時總結。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。疏通相關的教材，教學能把握教學重點。結合系部發(fā)展做好當年的班主任工作。認真?zhèn)湔n、上課，及時總結教學中的得失。第三年（2015年）能涉及其他方面的書籍，擴大自己的視野；在教育教學上能有自己的獨到見解，自己的課堂有特色；教科研成果顯著。發(fā)表有質量的論文至少1篇。認真研讀教育理論專著，有系統(tǒng)的理論基礎。發(fā)表有質量的論文一篇。堅持寫作與閱讀。五、目標實施加強自身的不斷學習，為教師的專業(yè)化成長提供支持與幫助。這樣，才能享受勞動的愉悅，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學習型教師。授課中，形成了自己獨特的教育、教學風格；要注重激發(fā)學生學習興趣，提高學生學習積極性，培養(yǎng)學生獨立思考問題的能力。課堂中注意發(fā)揮學生主體地位，把課堂真正還給學生。積極參加每周的教研室活動，與同行進行有效交流探討，能產(chǎn)生問題，形成觀
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