本科課程建設(shè)規(guī)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 全覆蓋評(píng)價(jià)，建立不合格課程退出機(jī)制，重點(diǎn)建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)和示范課程。加強(qiáng)通識(shí)教育選修課程建設(shè)及管理，建設(shè)一批科技人文素質(zhì)教育精品課程。加強(qiáng)課程組及課程負(fù)責(zé)人隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師主持課程建設(shè)工作，形成一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師隊(duì)伍。夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)課程，精煉專業(yè)主干課程和專業(yè)方向課程，延伸職業(yè)素養(yǎng)課程，突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。繼續(xù)推進(jìn)思想政治理論課“兩嵌入式”實(shí)踐教學(xué)改革，切實(shí)提高思想政治理論課實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)效性；繼續(xù)推行大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等基礎(chǔ)課程的分類分級(jí)教學(xué)改革；穩(wěn)步推進(jìn)大學(xué)體育課程俱樂部制教學(xué)改革；積極探索大學(xué)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課教學(xué)改革。大力推行討論式、參與式、啟發(fā)式、案例式、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法和混合式教學(xué)模式，有效發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用；加大“雙語(yǔ)”課程教學(xué)力度，鼓勵(lì)以問(wèn)題導(dǎo)向的探究式教學(xué)，積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)；加強(qiáng)精品開放課程教學(xué)，加大課程中心資源庫(kù)建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和電子等教學(xué)資源在人才培養(yǎng)過(guò)程中的作用，積極構(gòu)建與新型教育模式相適應(yīng)的課程教學(xué)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，推動(dòng)我院教學(xué)改革不斷深入。根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，編制科學(xué)的課程考核大綱；根據(jù)專業(yè)與課程特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)課程考核形式多元化；強(qiáng)化課程過(guò)程性考核，做好過(guò)程考核記錄，嚴(yán)格命題、審題、考核方式、組卷、評(píng)分、試卷分析與總結(jié)等考核過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)；建立試題庫(kù)（試卷庫(kù)），推行教考分離。到2020年，我院現(xiàn)有的精品視頻課程和“雙語(yǔ)”教學(xué)課程全部進(jìn)入學(xué)院課程中心。，確保課程建設(shè)工作有效開展。，不斷更新課程建設(shè)內(nèi)容。為保證課程建設(shè)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)目標(biāo)，學(xué)院設(shè)立課程建設(shè)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于支持精品開放課程與多媒體課件、優(yōu)質(zhì)和示范課程、“雙語(yǔ)”課程等建設(shè)，改進(jìn)課程教學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段、教學(xué)方法的科學(xué)化與現(xiàn)代化。建立健全本科課程評(píng)估體系和有效的評(píng)估機(jī)制；重視課程建設(shè)項(xiàng)目的過(guò)程管理及成果應(yīng)用推廣；開展合格課程、優(yōu)質(zhì)課程、示范課程和“雙語(yǔ)”課程、探究式教學(xué)課程及精品開放課程的評(píng)估與建設(shè)，并將課程建設(shè)結(jié)果納入教學(xué)考核、職務(wù)職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等。用一些事情，總會(huì)看清一些人。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。學(xué)習(xí)參考
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