老師職業(yè)環(huán)境分析報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)的專業(yè)人員。 廣義的教師是泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義的教師是指受過(guò)專門教育和訓(xùn)練的人，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。（二）具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷：(1)申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷；申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格必須具備中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷(中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)是否屬于師范教育教育專業(yè)應(yīng)根據(jù)省教育行政部門當(dāng)年下達(dá)的招生計(jì)劃和省教育行政部門驗(yàn)印的畢業(yè)證書來(lái)確定)，其他中專畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)視為不合格學(xué)歷。(5)申請(qǐng)認(rèn)定高校教師資格，應(yīng)具備研究生或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。已在高等學(xué)校、師范院?；蛘咄ㄟ^(guò)國(guó)家自學(xué)考試等途徑，學(xué)習(xí)了相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)等課程，并取得單科結(jié)業(yè)證書者，可免修。 （三）緊密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度,為學(xué)生查漏補(bǔ)缺,因材施教,提供專業(yè)、高質(zhì)量的一對(duì)一教學(xué)服務(wù),幫助學(xué)生快速提高成績(jī)。所有的父母都希望自己的孩子有這樣一份值得驕傲又穩(wěn)定的工作，同樣每個(gè)孩子都希望自己的父母不要為長(zhǎng)大后的自己操一分心。也完全符合教師這個(gè)職業(yè)要走的路。二是心里不平衡，團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定，精力不集中。三是培訓(xùn)跟不上，知識(shí)難更新。培訓(xùn)方面受到了很大的限制。 所以教師這個(gè)職業(yè)也是必須雙向選擇，只有用人單位和自己打成默契才可以就業(yè)。 所以必須慎重選擇結(jié)合自己的實(shí)際情況選擇。
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