【正文】 合作，擴(kuò)大校外實(shí)訓(xùn)基地規(guī)模，提升實(shí)踐教學(xué)水平，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，為畢業(yè)后的就業(yè)創(chuàng)造了有利條件，近三年學(xué)生就業(yè)率均達(dá)97％以上。第一，紡織集團(tuán)為我校藝術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供明確的服務(wù)指向與行業(yè)背景。第二，合作辦學(xué)，提升實(shí)踐教學(xué)條件。企業(yè)精英是學(xué)院豐富的優(yōu)質(zhì)師資來(lái)源，課程由校內(nèi)老師和企業(yè)導(dǎo)師共同制定教學(xué)大綱和進(jìn)度，共同設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和教學(xué)手段，互相學(xué)習(xí)提高；定期邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家舉辦演講和座談，帶領(lǐng)學(xué)生參與行業(yè)活動(dòng)，如華交會(huì)、上海時(shí)尚周等，幫助學(xué)生了解行業(yè)發(fā)展、清楚職業(yè)前景、明確職業(yè)規(guī)劃、提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。學(xué)校先后在浦東軟件園、印度塔塔公司、印孚瑟斯公司、上海新致軟件、高知特信息技術(shù)、博彥科技術(shù)、工行、建行、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等建立了200余個(gè)實(shí)踐實(shí)習(xí)基地。2013年7月，我校信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的34名大四學(xué)生赴印度接受印孚瑟斯企業(yè)（Infosys）培訓(xùn)中心——邁索爾全球教育中心（GEC）進(jìn)行為期三個(gè)多月的軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)。課程結(jié)束測(cè)試，大部分成績(jī)優(yōu)良。目前，勝祥商學(xué)院躋身上海高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)行列，該學(xué)院的學(xué)生各類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)，近幾年，畢業(yè)生平均就業(yè)率97%以上。依靠臨床教學(xué)基地和實(shí)訓(xùn)基地，護(hù)理專(zhuān)業(yè)聘任來(lái)自各大醫(yī)院的護(hù)理部主任為臨床護(hù)理教學(xué)基地主任，仁濟(jì)醫(yī)院選派優(yōu)秀的臨床師資對(duì)學(xué)生進(jìn)行危重癥護(hù)理的實(shí)踐教學(xué)；實(shí)施“早臨床、多臨床”教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理實(shí)踐能力，受到各大醫(yī)院好評(píng)，首屆畢業(yè)生就業(yè)全部進(jìn)入上海市級(jí)三甲醫(yī)院。與中國(guó)（上海）創(chuàng)業(yè)者公共實(shí)訓(xùn)基地大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園、上海雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園簽訂校企合作意向書(shū)，為優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年團(tuán)隊(duì)提供真實(shí)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的幫助下，2010屆畢業(yè)生方超、陳軍創(chuàng)辦“上海正定網(wǎng)絡(luò)科技有限公司”，該公司是一家網(wǎng)絡(luò)科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)服務(wù)及電子商務(wù)公司。學(xué)生發(fā)表作品3篇。2003年以來(lái)，學(xué)校先后接待了來(lái)訪團(tuán)組260多批，約1200人次，其中2012年2013年9月，接待了國(guó)外海外來(lái)訪人員108個(gè)團(tuán)組，近380人，校領(lǐng)導(dǎo)組團(tuán)出訪26次，加快學(xué)校國(guó)際化的步伐。15門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程采用英語(yǔ)原版教材，由雙方聘用的中外教師用英語(yǔ)授課和考試，約一半課程由美方師資承擔(dān)，按照國(guó)外課程教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)。學(xué)生在美攻讀碩士學(xué)位期間，瑞德大學(xué)安排他們?cè)诿绹?guó)知名企業(yè)進(jìn)行36個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，學(xué)以致用，提高工作能力。2001年開(kāi)始聘請(qǐng)日籍教師，為日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課程。此外，學(xué)校每年聘請(qǐng)2030名外教，他們分別來(lái)自美國(guó)、日本、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、西班牙。學(xué)校自2003年起就積極選派教師赴海外深造，截至2013年9月，共選派了59名教職工赴國(guó)外攻讀碩士博士學(xué)位，44名教師赴國(guó)外交流訪問(wèn)，學(xué)校承擔(dān)了全部學(xué)費(fèi)和部分生活費(fèi)。由外語(yǔ)學(xué)院院名譽(yù)院長(zhǎng)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士生導(dǎo)師楊惠中教授繼續(xù)指導(dǎo)；第三學(xué)年再赴英國(guó)完成博士論文寫(xiě)作，通過(guò)論文答辯后即獲得博士學(xué)位。學(xué)校重視開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流，讓教師和學(xué)生了解國(guó)際學(xué)術(shù)發(fā)展的前沿。國(guó)際醫(yī)技學(xué)院徐麗華院長(zhǎng)也利用此項(xiàng)目邀請(qǐng)了美國(guó)Indianapolis大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng) Anne Thomas和美國(guó)Watson 關(guān)懷學(xué)院Ms. Anne FossDurant來(lái)校講學(xué)；美國(guó)Project HOPE 基金會(huì)Noreen Prokuski 教授來(lái)校講授婦產(chǎn)科護(hù)理正常分娩過(guò)程；日本山口縣賀町老人音樂(lè)照顧專(zhuān)家來(lái)校傳遞“老人照顧”的實(shí)踐方法與音樂(lè)促進(jìn)老人的肢體活動(dòng)與心理健康知識(shí)。2012年4月起連續(xù)兩年，開(kāi)展三校合作研究（惠泉、杉達(dá)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日本學(xué)研究中心），日本近代文學(xué)——芥川龍之介研究項(xiàng)目，獲得日本文部科學(xué)省研究資助，有關(guān)論文將在2013年12月日本近代文學(xué)年會(huì)上發(fā)表。（3）舉辦“海外游學(xué)周”和“國(guó)際文化節(jié)”，營(yíng)造國(guó)際文化氛圍，開(kāi)拓形式多樣的學(xué)生國(guó)際交流項(xiàng)目，發(fā)展來(lái)華留學(xué)生教育。在外地生源大幅度增加的情況下，2011屆本科畢業(yè)生四、%%,2012屆本科畢業(yè)生四、六級(jí)通過(guò)率有所提高，%%。學(xué)校建立了國(guó)際文化體驗(yàn)中心，建立了具有歐美、日本、西班牙特色的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生身臨其境，學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言，了解各國(guó)文化。目前正計(jì)劃選送1至2名學(xué)生赴荷蘭鹿特丹應(yīng)用科技大學(xué)參加2014年度交流生項(xiàng)目。每年推薦1名本科畢業(yè)生赴東京經(jīng)濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士課程免試入學(xué)。2011年開(kāi)始，學(xué)校積極幫助學(xué)生申請(qǐng)“上海市高校學(xué)生海外學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)項(xiàng)目”獎(jiǎng)學(xué)金，三年共得到資助163萬(wàn)；學(xué)校還資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困生赴海外留學(xué)游學(xué)。學(xué)校來(lái)華留學(xué)生教育始于2008年，人數(shù)在逐年增加。外語(yǔ)學(xué)院于2013年成立國(guó)際教學(xué)部，并于當(dāng)年9月招收了來(lái)自美國(guó)、韓國(guó)、日本、西班牙、津巴布韋的共8名留學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文化。作為聯(lián)盟發(fā)起者之一，上海杉達(dá)學(xué)院成為聯(lián)盟首批成員。 加大教育投入，改善教學(xué)條件 根據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要，引進(jìn)帶頭人和教學(xué)骨干。2013年6月30日統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校現(xiàn)有教師560名，副高級(jí)及以上職稱(chēng)227人，%，碩士及以上學(xué)歷397人，%(50%)，67位教師具有行業(yè)背景，其中位25教師具有工程背景。除建有滿(mǎn)足基礎(chǔ)教學(xué)要求的公共機(jī)房、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室外，還建成各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室：包括勝祥商學(xué)院實(shí)踐教學(xué)中心（模擬銀行、模擬法庭、內(nèi)外部流程、金融模擬等實(shí)驗(yàn)室）；管理學(xué)院電子商務(wù)、工程管理、食品質(zhì)量與安全管理實(shí)驗(yàn)室；人文學(xué)院電子采編實(shí)驗(yàn)室、新聞傳媒實(shí)驗(yàn)中心、產(chǎn)品與陶藝實(shí)驗(yàn)室、畫(huà)室、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)室；外語(yǔ)學(xué)院教學(xué)演示廳；計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)等?！靶侣剛髅綄?shí)訓(xùn)中心（演播廳）”項(xiàng)目，建成三訊道高清數(shù)字影視演播廳，新聞專(zhuān)業(yè)的《播音與主持》等8門(mén)課程進(jìn)入演播廳進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。生均6524元； ，%；采用多媒體技術(shù)（利用計(jì)算機(jī)綜合處理文字、聲音、圖像、圖形、動(dòng)畫(huà)等信息的新技術(shù)）授課的課程達(dá)96％，均達(dá)到或超過(guò)國(guó)家辦學(xué)基本指標(biāo)合格標(biāo)準(zhǔn)。3萬(wàn)元，教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額為11640。8%，為人才培養(yǎng)提供了資金保障。 建立行為規(guī)范，注重日常規(guī)范管理。多年的辦學(xué)實(shí)踐告訴我們，要真正解決學(xué)風(fēng)問(wèn)題，關(guān)鍵是要解決學(xué)生思想上的“要我學(xué)？“還是“我要學(xué)？” 的問(wèn)題。學(xué)校制訂了《上海杉達(dá)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理辦法》、《上海杉達(dá)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)財(cái)務(wù)管理辦法》等制度性文件，學(xué)校組建戲劇隊(duì)、合唱隊(duì)、國(guó)標(biāo)舞、西洋、民族樂(lè)團(tuán)等的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，利用校慶、藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)巡禮節(jié)等組織大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)為廣大師生演出，受到了一致好評(píng)。學(xué)校注重評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，以先進(jìn)典型帶動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)學(xué)校制訂了《上海杉達(dá)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作管理辦法》和《上海杉達(dá)學(xué)院就業(yè)工作考核辦法》等文件，校長(zhǎng)與二級(jí)學(xué)院簽訂就業(yè)目標(biāo)責(zé)任書(shū),各學(xué)院與系主任、輔導(dǎo)員簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，實(shí)行分階段達(dá)標(biāo)與年度考核相結(jié)合的考核方式，促進(jìn)各專(zhuān)業(yè)加強(qiáng)校企合作,為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位。學(xué)校每年召開(kāi)用人單位大學(xué)生就業(yè)工作懇談會(huì)，聽(tīng)取用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的評(píng)價(jià)以及對(duì)人才的要求，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，組織幾十家用人單位來(lái)校舉辦大型就業(yè)招聘會(huì)，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位和機(jī)會(huì)。學(xué)校規(guī)定“獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金及校內(nèi)各類(lèi)助學(xué)金的學(xué)生需在校內(nèi)參加公益性志愿者活動(dòng)，每人每周公益勞動(dòng)412小時(shí)。此外，還組織開(kāi)展電話(huà)心理咨詢(xún)、網(wǎng)上心理咨詢(xún) 、書(shū)信心理咨詢(xún)、信箱留言、大型心理健康專(zhuān)題系列講座、心理學(xué)影視賞析、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理沙龍、校園心理情景劇大賽、“美好生活從讀一本心理學(xué)好書(shū)開(kāi)始”系列讀書(shū)活動(dòng)、新生心理狀況測(cè)試等豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。在20個(gè)以上省市招生，有約40%的省份參加本科第二批次錄取，有近80%的省份我校錄取分?jǐn)?shù)高于省控制分?jǐn)?shù)線，上海市一般高于本科第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線10分左右，第一志愿錄取率在95%左右。 就業(yè)數(shù)據(jù)：%，%持平。（2）麥可思公司應(yīng)屆畢業(yè)生半年后跟蹤調(diào)研“上海杉達(dá)學(xué)院社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告顯示：本校2012屆畢業(yè)生的基本能力滿(mǎn)足度為80%，與北上廣非“211”本科院校（80%）持平。（3）麥可思公司應(yīng)屆畢業(yè)生半年后跟蹤調(diào)研“上海杉達(dá)學(xué)院社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告顯示：%，與北上廣非“211”本科院校（%）基本持平。這說(shuō)明我們學(xué)校的畢業(yè)生，受到500強(qiáng)企業(yè)越來(lái)越多的關(guān)注。塔塔信息技術(shù)有限公司則表示：我校學(xué)生的綜合能力較強(qiáng)，只要有招聘名額，杉達(dá)肯定是首選的。學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)已經(jīng)確立，但由于宣傳、教育、討論的力度不足，廣度有限，至今還有一部分教師和學(xué)生對(duì)此認(rèn)識(shí)不足，未能在執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中自覺(jué)落實(shí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的各項(xiàng)措施并有所改革。民辦高校作為地方高校，是“相互作用大學(xué)”，學(xué)校發(fā)展必須與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密聯(lián)系，學(xué)校要致力于發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和潛力去解決社區(qū)的問(wèn)題，使學(xué)校成為社會(huì)發(fā)展的一支生力軍。 繼續(xù)深化教學(xué)改革，(1) 深化學(xué)分制改革，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，整合專(zhuān)業(yè)課程體系，精簡(jiǎn)授課內(nèi)容，減少課堂教學(xué)時(shí)數(shù)，出版校本教材，推動(dòng)課程教學(xué)方法和考試方式的改革。大學(xué)英語(yǔ)課實(shí)行分級(jí)分類(lèi)分流教學(xué)，因材施教，滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)、不同層次學(xué)生需求，提高大學(xué)英語(yǔ)課教學(xué)的有效性。同時(shí)，還要通過(guò)學(xué)分互換、互認(rèn)，校內(nèi)設(shè)教學(xué)點(diǎn)等方式引進(jìn)上海課程中心的名校、名師通識(shí)教育課程，并在學(xué)校設(shè)立教學(xué)點(diǎn)，指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生選修。要認(rèn)真執(zhí)行《上海杉達(dá)學(xué)院本科生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)管理實(shí)施辦法（試行）》，加強(qiáng)和規(guī)范我校本科生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程的教學(xué)管理，保證專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)的順利實(shí)施。上海和部分省份生源的學(xué)生14年級(jí)在上海浦東金海校區(qū)學(xué)習(xí)，浙江和大部分其他省份生源的學(xué)生12年級(jí)在浙江嘉善校區(qū)學(xué)習(xí)，34年級(jí)在上海浦東金海校區(qū)學(xué)習(xí)。第三，學(xué)校在上海浦東金海和浙江嘉善兩個(gè)校區(qū)，各有一個(gè)圖書(shū)館，在空間上有了較大的拓展。按照本科生“1+3”的結(jié)構(gòu)布局，2013年秋季新生入校后，先在嘉善校區(qū)學(xué)習(xí)1學(xué)年，主要學(xué)習(xí)通識(shí)課程和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，以后的3學(xué)年回到金海校區(qū)。主要項(xiàng)目是：改造語(yǔ)音教室和多媒體教室，優(yōu)化教學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù)水平；建成外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)兩個(gè)自主學(xué)習(xí)中心，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供平臺(tái)；新建3個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)房，更新網(wǎng)線交換設(shè)備，新建基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室，改建藝術(shù)系畫(huà)室，滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)需要；改建或擴(kuò)建浴室、食堂等生活設(shè)施，改善教師辦公及后勤服務(wù)設(shè)施等。 精心改造圖書(shū)館舍，建設(shè)學(xué)子第二課堂。 籌建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓，滿(mǎn)足實(shí)踐