名師工作室成長規(guī)劃、工作計劃、總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 會籍眾人之力，進一步反思自己的教學(xué)安排、構(gòu)思、設(shè)計，找到自己教學(xué)與名師大家之間的差距，聽別人之課，長自己之能。以科研促教學(xué)，提升專業(yè)水平。為此，我計劃在這三年里結(jié)對1—2名青年教師，發(fā)揮“傳、幫、帶”功能，采用聽課、評課、案例分析的辦法，幫助青年教師盡快成長。3. 一年至少要撰寫一篇教育教學(xué)研究性論文，三年至少要在CN專業(yè)刊物上發(fā)表一篇文章。7. 協(xié)助工作室三年內(nèi)完成一個研究課題。4. 積極參加“名師工作室”組織的各項教研活動，在實踐中不斷提高自己的核心素養(yǎng)。在認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會名師工作室的職責(zé)任務(wù)和本學(xué)年工作室計劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定以下計劃：，提高自己的理論水平。積極參加各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。、帶動一批教師的專業(yè)成長，提高自己的引領(lǐng)水平。名師工作室工作總結(jié)加入王素芳語文名師工作室以來，已有1年之久。在我們的成果中，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放?！ 《?、樂于求索，積極科研 加入了名師工作室后，我積極參加各項實踐交流活動，獲得了很多與同行合作的機會，進行了很多理論上的探討，積極探索了新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升?！ ∪?、課堂教學(xué)，追求本真 課堂教學(xué)是教師成長的主要載體，是提高教師專業(yè)水平的有效途徑。 一次次的活動記載了我的成長的足跡，成員們的共同參與，都感受到了工作室濃郁的研討氛
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