【正文】 了材料，卻并未選角度。第四種，側(cè)重于于丹或易中天的觀點(diǎn)進(jìn)行論證。北京師范大學(xué)于丹教授的登泰山感悟是“山登絕頂我為峰”。二者當(dāng)然都有道理，而我更欣賞易中天的觀念?！逓橐沦怙L(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。再說杜甫。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。另有安石。且看蘇軾。一生能登頂幾座高山？所以說“爬了就好”、“一步一個(gè)腳印”就好。我是靜止；我是發(fā)展?！窘馕觥砍伺茴}的立意之外，學(xué)生習(xí)作主要有以下情況：第一種立意：空虛與飽滿、靜止與發(fā)展、鎖鏈與花環(huán)?！拔沂强仗?；我是飽滿?！薄丁磪群啊底孕颉防锾岬剑?yàn)閯?chuàng)辦《新生》失敗，魯迅開始靜下心來研究古代小說。“世上本來沒有路，走的人多了，也便成了路。魯迅用自己的筆，變出花環(huán)，放到夏瑜的墳上，略微撫慰一下舊民主主義革命者，使本質(zhì)上的悲劇不那么心酸，即便自知那花環(huán)是憑空出現(xiàn)。在《記念劉和珍君》里，他稱自己為“茍活到現(xiàn)在的我”，站在自己的對(duì)立面批判自己?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔撬簧膶懻?。魯迅給自己的人生判過很多○分，但他最終得了個(gè)最高分。它們咿咿呀呀地拉著弓弦，亂糟糟地一陣吵鬧，天哪，不曉得是什么名堂！“停奏吧，弟兄們！”小猴子說道，“像這樣是奏不出好音樂的，你們連位置都沒有坐對(duì)！”于是大家按猴子的想法調(diào)整了位置，可是根本不管用?！耙阉闹刈喔愕玫眯膽?yīng)手，你們必須懂得演奏的技術(shù)?！疚业牧⒁狻? 第三類：掌握技巧才能成功。第七類：成功的首要因素是技術(shù)，其次是團(tuán)結(jié)。第四種立意忘了次重點(diǎn)“團(tuán)結(jié)”。當(dāng)然，例文在論證時(shí)，“團(tuán)結(jié)”所占比重還是太大。”夜鶯答道，“換個(gè)坐法也好，換個(gè)樂器也罷，對(duì)合奏出優(yōu)美音樂是沒有任何幫助的。當(dāng)然，掌握了技術(shù)后，團(tuán)結(jié)一致的精神也不能丟。齊緡王愛聽獨(dú)奏。建筑需要技術(shù)。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角?！边@些建筑，都是勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)協(xié)作的技術(shù)結(jié)晶?！被咎m和劉蘭芝若沒有紡織技術(shù)，形象估計(jì)會(huì)受損不少。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間。演奏需要技術(shù)。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。這時(shí)，正好有一只狐貍經(jīng)過，說自己可以當(dāng)它們的公證人。可是這回站在左邊的小狗又不樂意了。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。狐貍把肉左咬一塊，右咬一塊，肉變得越來越小。小狗們最后得到的大小一致的兩份肉，如果進(jìn)行精確的稱重，也還是有差別的。二桃殺三士令人警醒。勾踐滅吳后，范蠡功成身退，泛舟五湖，自得其樂；更以畜牧積累起大量財(cái)富，人稱“陶朱公”。廉頗藺相如終成佳話。杯酒釋兵權(quán)堪稱經(jīng)典。大鍋飯導(dǎo)致共同貧窮?！安换脊讯疾痪钡挠^念需要辯證分析，改為“患不均更患寡”更為合理。所謂立場(chǎng)，也就是替誰說話。因?yàn)槟菈K肉不屬于狐貍，而它卻假公濟(jì)私，利用兩只小狗想絕對(duì)公平的心理大占便宜。所以，若從反對(duì)貪婪、自私，或提倡團(tuán)結(jié)謙讓立意，都只是抓住了細(xì)枝末節(jié)。有的同學(xué)由此立意，寫“不要因小失大”或“切忌得不償失”，卻有點(diǎn)籠統(tǒng)，沒有指出這其中的“小”或“得”是公平，更沒有指出這其中的“大”或“失”是實(shí)惠，是最大化的切身利益。第四，要深化主題。兩個(gè)男孩分橙子的材料與此有相似之處，但那則材料講的是“要公平，更要節(jié)約”，里面有個(gè)男孩只需要橙子皮，卻造成了資源浪費(fèi)。一個(gè)孩子回家后，把半個(gè)橙子的皮剝掉了，把果肉榨成果汁喝，另一個(gè)孩子回到家，把果肉挖出來扔了，把皮留下來磨碎，將其混在面粉里烤蛋糕吃。一個(gè)孩子負(fù)責(zé)切橙子，另一個(gè)先選擇切好的橙子，這是保證公平的絕妙方法。因此，公平不一定是機(jī)械地平分，有時(shí)可以根據(jù)具體情況靈活掌握，特別是要保證節(jié)約?！办o女其孌，貽我彤管。”只要美人有意，茅草也很珍稀。不過近來又興起了“裸婚”，就是不買房子、不買汽車、以民政局登記為主要內(nèi)容、只在小范圍慶祝的結(jié)婚方式。大學(xué)畢業(yè)后，他們又會(huì)發(fā)現(xiàn)，剩下的工作崗位對(duì)文憑的要求往往并不高，工資又低，所以很多人高不成低不就，這不是對(duì)社會(huì)資源和勞動(dòng)力的浪費(fèi)嗎？毛澤東曾說：“學(xué)制要縮短，教育要革命。走了一小段路后，仙女看到了一株哭泣的玫瑰。你身上的刺是與生俱來的?！币筮x擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲，不少于800字?！窘馕觥窟@則材料好像不難，有的同學(xué)就對(duì)主題作了簡(jiǎn)單化處理，或?qū)憽耙孕拧?、“要樂觀”，或?qū)憽耙朴诎l(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)”、“要善于發(fā)現(xiàn)美”，或?qū)憽耙獡P(yáng)長(zhǎng)避短”、“要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”，或?qū)憽皼]有十全十美”、“只有十全九美”等。另外，材料中的事情都是個(gè)案，總結(jié)時(shí)變成公理，把“你”變成“我們”。但改卷過程中，一百份試卷里只有三個(gè)人能寫出這兩個(gè)詞。白璧微瑕，瑕不掩瑜雖然，上蒼讓你的美麗與刺同在，但人們一提起你，他們只會(huì)想到你的美麗。禹“三過家門而不入”，雖不近人情，但因治水之功，反成美談。孫臏慘遭龐涓的毒手，但還是讓妒忌者受到了應(yīng)有的懲罰。曹操“挾天子以令諸侯”，挨了禰衡的罵，但仍是公認(rèn)的政治家。鐵木真的父親明知敵人送來的奶茶可能有毒，還是尊重草原的傳統(tǒng)喝下了它?！薄都t樓夢(mèng)》中的這句話必將流傳。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。而我善于治療重病，結(jié)果聞名天下?！窘馕觥繉W(xué)生的立意主要有七種：第一種，要像扁鵲那樣謙虛。第五種，世界上需要扁鵲和他大哥這兩種醫(yī)生。第二種，在這則材料里提到的古代群眾，認(rèn)識(shí)不到預(yù)防疾病的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過治療疾病，沒能看到扁鵲的大哥既能讓人少花錢，又能讓人少吃藥、少做手術(shù)、少受罪，而只看到扁鵲技術(shù)高超這一面。第四種，對(duì)陷阱句“群眾的眼睛是雪亮的”過于糾纏，衍生出“真理往往掌握在少數(shù)人手中”這樣的論點(diǎn)反而偏離了題意。第七種，是最佳立意。扁鵲能妙手回春、起死回生，卻在防患于未然的大哥面前自嘆弗如?；鹪綗诫y撲滅。扁鵲的大哥掙的醫(yī)療費(fèi)肯定比扁鵲少得多，而這樣的醫(yī)生不正是我們最需要的嗎？當(dāng)一位鄉(xiāng)村醫(yī)生用幾元錢的藥治好了城里人的感冒，不是讓他們津津樂道嗎？所以說，未雨綢繆勝過浴血奮戰(zhàn)，曲突徙薪勝過臨渴掘井，有備無患勝過力挽狂瀾。往上追溯，甲流感、禽流感、手足口病、非典型性肺炎等傳染病，在暴發(fā)之前都有征兆，若及時(shí)采取有效措施，就不會(huì)那么嚴(yán)重了。千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。