【正文】 典范。不盲目追求時尚才能立于不敗之地。綠葉微微自得地點著頭說：“我茂密的葉片遮住了陽光，才給大地留下了清潤的花朵”。專注于手中的工作，追求成功。吸血蝙蝠叮在野馬腳上吸血，野馬覺得不舒服，但又無法把它趕走，于是就暴跳狂奔，不少野馬被活活折磨而死。我們何不像蚌那樣，設(shè)法適應(yīng)，利用自己無法改變的環(huán)境，以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇，使之為我所用。它來自對生活的磨礪和理解，源于一個良好的心態(tài)；一個永遠(yuǎn)摒棄以自我為中心的意識，不求索取的付出；對任何人能謙虛、平和，放低自己的位置。用超出凡俗的博愛，化仇恨為玉帛；用寬容的魔力，化憤怒為寧靜；用自尊將過往的傷害，化成一場逝去的噩夢。寬恕的受益人不只是被寬恕者，還有和他們一樣多得人可以從中收益就是那些寬恕他們的人?！逼鋵?，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉“多余的邊邊角角”，就能獲得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己！【立意點撥】 有的同學(xué)抓住了關(guān)鍵詞“雕塑自我”，以此為話題，立意為“我勤奮努力塑造自我”、“我通過多讀書塑造自我”、“我選擇好的朋友塑造了自我”、“我培養(yǎng)自己高尚的情操來塑造自我”等等。如我們把上面這則材料當(dāng)做一個整體來分析就不難發(fā)現(xiàn)：除了“塑造自我”這個短語以外，“去掉多余的邊邊角角”也是很重要的一個信息。每年的櫻花時節(jié)，游人如織。【立意點撥】這則材料從導(dǎo)師的“苦笑”“無言以對”來看，表現(xiàn)了導(dǎo)師對那些穿著和服照像的青年人的不滿和鄙視。而最能表現(xiàn)題旨和意圖的是第二和第四角度。阿里精神一振，更加頑強地堅持著，果然在關(guān)鍵時刻，對手認(rèn)輸了。從對象分析：從弗雷澤的角度立意：“本是旗鼓相當(dāng)，但一念之間的放棄意味著失敗”。轉(zhuǎn)眼幾年過去了，胡楊樹都長得很粗了。有這么深的根，這些樹怎能輕易被風(fēng)刮倒？”【立意點撥】材料涉及到“老人“”年輕人“”胡楊樹“等幾個對象。，我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學(xué)生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。擁有面包，就是有一定的物質(zhì)生活； “水仙”是用來看的，讓人精神愉悅。，一種是老鷹，一種是蝸牛。他想，猴子喜歡模仿人的動作，就把自己頭上的草帽摘下來往地上一扔，猴子見了也把頭上的草帽摘下來往地上一扔，他揀起草帽高高興興回家了，并把這件事告訴了兒子和孫子。他正納悶，猴王出來了，說：還跟我們玩這個，你以為就你有爺爺嗎？【立意點撥】本材料可以采用多角度立意：一是從孫子這個角度,可立意為:“在模仿的基礎(chǔ)上要進行創(chuàng)新” “要批判地繼承” “經(jīng)驗主義要不得”等。你看到那兒穿大衣的老頭了嗎？我打賭我能比你更快地使他脫掉大衣。不久，老人開始擦汗，然后脫掉大衣。第二，可以小處著筆，善待身邊的每一個人也可以大處著眼，談國家與國家 之間、民族與民族之間的友善相待，不要戰(zhàn)爭，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。（2）如果你是一個人才，你就不能被動的去等別人來發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動去實現(xiàn)你的價值，讓自己閃閃發(fā)光?！钡诙€工人想了想說：“我在賺工資。第一個工人把砌磚看成毫無目的的工作，既看不到工作的意義，又認(rèn)識不到勞動的價值，自然是敷衍塞責(zé)，缺乏責(zé)任感與上進心?！玖⒁恻c撥】中央電視臺有一句很經(jīng)典的臺詞：“凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生興旺”。漁夫之所以在放進第二只螃蟹后，不再關(guān)簍口，從而減輕了漁夫的勞動量，使他有更多的時間和精力去創(chuàng)造更多的價值。當(dāng)初它只是一株樹苗，經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)霜雨雪的摧殘，曾14次被閃電擊中，然而卻頑強地成了一棵巨樹。社會和人生中不是有許多這樣的道理嗎？如此，核心觀點也就提煉出來了。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。等我們驚覺自己的處境時，早已深困在自己建造的“房子”里了。吃飯前要洗手。又一次外出，甲不小心掉進河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報?！岸Y物”一位禪師在旅途中，碰到了一個不喜歡他的人，連續(xù)好幾天，走了好一段路，那人用盡各種方式污蔑他。只要自己心靈健康，別人無論怎么說，怎么做，都無法影響你自己。母熊安排他住宿，還以豐盛的晚宴款待了他。不過那次你說過的話，我一輩子也忘不了。學(xué)校實行全封閉寄宿管理制，在那里他得準(zhǔn)備接受為期１０天的意志磨練?！蹦赣H又說：“這就對了，所以你吃不飽！”亞林諾更詫異了：“我要是不先盛一大碗，就更吃不飽了。在我們的生活中，還有許多這樣的小事，并不是沒有辦法，而是我們不曾換一個思維方式去想?！爱?dāng)然是最大的那塊！”說完兩人開始吃起來?！睂忣}參考：只要放棄眼前利益，才不會因小失大。猴子覺得自己瞬間威風(fēng)了許多，趾高氣揚地在山林中繞了一圈，動物們見了它無不俯首稱臣，這使它膽子更壯了，扛著槍闖進了一座城市。猴子于是徹底地絕望了，垂頭喪氣地把槍扔在地上，倉皇逃離城市，回到了屬于它的山林。路上遇見了一個跛子，跛子說：“有了驢不騎，買毛驢干什么？”于是老人叫兒子騎了上去，自己跟著走。過一座橋時，毛驢因為不舒服，掙扎起來，結(jié)果掉進河里淹死了。當(dāng)各種各樣的要求同時出現(xiàn)時，我們決不能盲從，要三思而行，想一想是否真有道理？然后再決定何去何從。有一次，他在打獵途中遇到了一只美麗的小鹿，可是子彈打光了，于是他順手把幾粒吃剩的櫻桃核放進了槍膛。櫻桃小樹在小鹿頭頂上茂盛異常。漫漫人生路，幾多風(fēng)雨，幾多坎坷，所以我們一定要學(xué)會堅強，要笑著面對挫折和打擊，并最終把它們轉(zhuǎn)化成前進的動力。兩只小鳥經(jīng)常交談。從籠子里飛出來的小鳥高高興興，在大自然里拼命地飛呀飛呀；飛進籠子里的小鳥也十分興奮，因為不用為尋找食物而發(fā)愁了。審題參考：本來兩只鳥都生活得很幸福，各得其所，相安無事，但是，它們卻這山望著那山高，欲壑難填，結(jié)果把那小命都搭上去了。幾天以后，那位朋友來取插圖，同時還帶來了更多需要描畫的插圖，而且都比先前的那些插圖容易描畫?！睂忣}參考：其實讀了這篇短文后，我們不難知道，其實并不是文中我的親戚的能力不能勝任，而是他的心不能勝任，他的心臟了，所以他總也看不清事實的真相，總以錯誤的眼光看待一切，最終貽誤的是自己，只好眼睜睜地看著那煮熟的鴨子飛走了。審題參考：當(dāng)你說別人不是時，應(yīng)首先反省反省自己。擦亮心靈的窗戶，你會發(fā)現(xiàn)原來很多東西都是你沒看過的。古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對方十分之一，因此眾將士有點信心不足。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。（2）、可以論證關(guān)鍵時刻巧妙機智地進行鼓舞激勵的重要作用。1一次，蓋達(dá)爾旅行時，有一個小學(xué)生認(rèn)出了他，搶著替他提皮箱。審題參考：（1）做人不應(yīng)該隨隨便便；（2）做人要做有真才實學(xué)的人，不能徒有虛名。審題參考：為什么會出現(xiàn)五角星圖案？是小孩子不按常規(guī)而橫切蘋果。小女孩一氣之下跑到一處幽靜的樹林，獨自演奏了一曲。審題參考：贊美的力量1有一個生長在孤兒院的男孩，悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長交給他一塊石頭，說：“明天，你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢，絕對不能賣。最后，院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚成“稀世之寶”?！钡谒钠鹤魑膶忣}立意訓(xùn)練作文審題立意訓(xùn)練一、請對下面材料進行審題立意，并注意審題方法的運用?！薄拔赐瓿傻氖聵I(yè)。你們問我為什么會取得輝煌的業(yè)績，道理很簡單——我不會把事情做得很圓滿，就像畫個句號，一定要留個缺口，給員工留下發(fā)揮智慧的空間。第一，“我不會把事情做得很圓滿(果)，給員工留下發(fā)揮智慧的空間(因)”?！熬涮枴钡谋倔w是什么？當(dāng)然是“做事”。2．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的聯(lián)想和感悟，寫一篇不少于800字的文章。此立意可以從當(dāng)前個人發(fā)展、商家發(fā)展、國家發(fā)展等方面寫，如食品安全問題、學(xué)生教育問題等。立意有：慢慢走，欣賞??；莫讓名利遮望眼；放下名利，學(xué)會欣賞；享受生命等。3．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的聯(lián)想和感悟，寫一篇不少于800字的文章。而幾天前，他在劇院演出的門票被搶購一空，要坐在劇院里聆聽他演奏同樣的樂曲，平均需200美元。從受眾來說：在劇院演出的門票被搶購一空，說明人們需要高雅藝術(shù)；平均需200美元的門票被搶購一空，說明人們對這位世界著名小提琴家的追捧與熱愛。地鐵站里的人們，行色匆匆，難有閑情逸致。第五篇：材料作文審題立意訓(xùn)練材料作文審題立意訓(xùn)練閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！鼻嗤苷f：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。蘇東坡與佛印禪師是很好的朋友?！苯又址磫査?“你看老僧像什么？”蘇東坡想了又想，說：“和尚像一堆牛屎。蘇小妹聽后說：“哥哥今天輸光了矣！佛家說?佛心自現(xiàn)?，你看別人是什么，就表示你看自己是什么。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。在人生之路上，常有需要我們彎腰側(cè)身才可以過去的小門。③文體自選，但不要寫成詩歌或劇本。但是，如果運用得當(dāng)，兵卒同樣能發(fā)揮出色的所用，甚至能斬將奪帥，決定棋局的勝負(fù)。自選角度，自擬題目，寫一篇文章，文體自定，不少于800字。（2）李老師第一次講公開課，他事先也作好了充分準(zhǔn)備，但一走上講臺，看到下面黑壓壓一群聽課的人，便渾身冒汗，腦子里一片空白，一句話也記不起來