第二章第一節(jié)學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)-預(yù)覽頁
【正文】 1．按照章程自主管理學(xué)校權(quán) 章程是指學(xué)校為保證正常運(yùn)行，對內(nèi)部管理進(jìn)行規(guī)范而制定的基本制度，是實(shí)行依法治校，提高學(xué)校管理水平和效率的重要保證。 3．招收學(xué)生權(quán) ? 學(xué)校有權(quán) 依據(jù)國家招生法律、法規(guī)和主管部門的招生管理規(guī)定， 根據(jù)自己的辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、任務(wù)以及辦學(xué)條件和能力，制定本機(jī)構(gòu)具體的招生辦法，發(fā)布招生廣告，決定具體數(shù)量和人員，確定招生范圍和來源。岳陽市岳陽樓區(qū)人民法院判決宜登學(xué)校賠償 9名學(xué)生 8萬多元。 2022年，該校共有 18人參加了初中升高中畢業(yè)會考。法庭認(rèn)為，學(xué)校當(dāng)初在招生廣告中聲稱的 “ 90%以上的學(xué)生都能夠進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)和大學(xué)學(xué)習(xí) ” ，應(yīng)該視為一種廣告承諾。 ? 法院最后判決學(xué)校賠償 9名學(xué)生損失共計(jì) 萬元。 案例分析： ? 王某等四人 ， 1995年 9月 4日經(jīng)考試被 某技工學(xué)校錄取。該學(xué)校于 1996年 5月 2日公告開除四人學(xué)籍。 ? 原告認(rèn)為， 王、張雖然在考試中抄紙條作弊，但已向?qū)W校寫出書面檢查、承認(rèn)錯誤，而被告仍作出開除學(xué)籍的處罰屬處分過重，侵犯了未成年人受教育的合法權(quán)益，而且處分程序違法，請求法院判決撤消該處分，恢復(fù)學(xué)籍。 分析與討論： ? 在這起案例中涉及到以下幾個問題， 一是學(xué)校是否能作為被告，即學(xué)校是否具有行政主體資格； 該技工學(xué)校對四原告作出的責(zé)令退學(xué)、注銷學(xué)籍的處理，是學(xué)校行使法律授予的行政職權(quán)作出的具體行政行為，學(xué)生不服可以提起行政訴訟。學(xué)校作為從事教育教學(xué)活動的事業(yè)法人，法律授予了學(xué)校行使對受教育者頒發(fā)學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書的行政權(quán)利，這種權(quán)力是代表國家行使的在學(xué)位、學(xué)歷證書方面的行政管理職權(quán)。 7．對本單位設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的管理和使用權(quán) ? 學(xué)校作為其法人單位，對其占有的場地、教室、宿舍、教學(xué)設(shè)備等設(shè)施、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)以及其他有關(guān)財(cái)產(chǎn)，享有財(cái)產(chǎn)管理權(quán)和使用權(quán)，必要時可對其占用的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行處置或獲得一定的收益。由于基建資金緊張， B大學(xué)決定先在西塊土地上進(jìn)行建筑施工，東塊土地暫緩建設(shè)一年。 B大學(xué)自然不同意，協(xié)商不成，只好起訴到法院，要求某村農(nóng)民撤出被征用的土地。 B大學(xué)業(yè)經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)成立，土地管理部門批準(zhǔn)其征用某村土地 500畝，是符合法律規(guī)定的。因?yàn)橥恋氐氖褂脵?quán)已歸 B大學(xué)所擁有，某村已喪失了對此地的占有、利用的權(quán)利。即學(xué)校對來自行政機(jī)關(guān)（包括教育行政機(jī)關(guān)）、企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體、個人等任何方面的非法干涉教育教學(xué)活動的行為，有權(quán)拒絕和抵御。作出此項(xiàng)規(guī)定，有利于將來制定有關(guān)教育法律、法規(guī)，進(jìn)一步完善學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。從深層次上說，它也是權(quán)利義務(wù)一致的體現(xiàn)。它包括兩層含義，既包括學(xué)校在一般意義上的守法，不得違背法律；也包括教育法律、法規(guī)、規(guī)章中為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)確立的特定意義上的義務(wù)，這些義務(wù)與實(shí)施教育教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)其辦學(xué)宗旨有密切聯(lián)系。但不得采取 “ 考試成績排隊(duì) ” 、 “ 公布學(xué)生檔案 ” 等非法的、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的方式進(jìn)行。 案例分析： 1996年 5月，某小學(xué)進(jìn)行了期中考試。班主任在全班同學(xué)面前，公布排榜名次時，不問青紅皂白，嚴(yán)厲地批評了張某。并依據(jù) 《 教師法 》 第 8條，教師應(yīng)履行 “ 關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生、尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體智等方面全面發(fā)展 ” 的規(guī)定，要求學(xué)校對班主任進(jìn)行批評教育并公開向?qū)W生道歉。 ”之規(guī)定，構(gòu)成了侵害學(xué)生的知情權(quán)和名譽(yù)權(quán)。同時，收費(fèi)項(xiàng)目應(yīng)向社會公開，接受家長和社會各界的監(jiān)督，維護(hù)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的公益性質(zhì)。
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