新課標(biāo)b初中化學(xué)b教材分析58單元第五單元b化學(xué)b方程式質(zhì)量守恒定律-預(yù)覽頁
【正文】 原理與實(shí)例緊密結(jié)合 ， 注意科學(xué)方法教育 充分體現(xiàn)化學(xué)的價(jià)值 燃燒和滅火 教材設(shè)計(jì) 人類與燃燒的關(guān)系 燃燒的條件 滅火原理 防火、防爆安全知識 簡述引入 探究 討論 推理 驗(yàn)證 實(shí)驗(yàn) 簡述 特點(diǎn) ：與人類生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，突 出問題的研究分析過程 燃燒和滅火 事 實(shí) ––––––––– 分 析 –––––––––– 結(jié) 論 –––––––––– 應(yīng) 用 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 解 釋 現(xiàn) 象 燃 燒 條 件 滅 火 原 理P的燃燒 滅火器 燃燒 滅火 （原理和實(shí)例） 綜合運(yùn)用，設(shè)計(jì)方案 安全圖標(biāo) 幾點(diǎn)說明 關(guān)于燃燒與人類的關(guān)系可以結(jié)合歷史課知識請同學(xué)談火的發(fā)現(xiàn)使用及對人類進(jìn)化的作用，使之體會本課題學(xué)習(xí)的意義 燃燒條件的探究中的實(shí)驗(yàn)和討論是一環(huán)套一環(huán)的，要組織好討論，在充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)歸納得結(jié)論 滅火器原理（反應(yīng)）學(xué)生理解有困難，可告訴學(xué)生該反應(yīng)類似碳酸碳與稀鹽酸的反應(yīng) 火災(zāi)和防火可列舉一些真實(shí)事例 ， 使教學(xué)更生動 ， 印象更深刻 課題 2 燃料和熱量 燃料和熱量 教學(xué)目的要求 知道化石燃料是重要的自然資源及其不可再生性，認(rèn)識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。 內(nèi)容：化石燃料 、 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 煤和石油 采用調(diào)查 、 思考 、 討論 、 閱讀相結(jié)合的方法 天然氣和甲烷 從化學(xué)的角度簡單介紹 能量變化 燃燒－－放熱－－化學(xué)反應(yīng)中有能量變化 放熱與吸熱 反應(yīng)熱的應(yīng)用 燃料和熱量 教材設(shè)計(jì) 化石燃料的形成 石油 煤的成分、用途 天然氣的成分、用途 化石燃料的用途、用量 簡述 探究 圖示 作圖 簡述 實(shí)驗(yàn) 反應(yīng)放熱 反應(yīng)中能量變化及利用 實(shí)驗(yàn)感受 簡述 特點(diǎn) ： 傳授少，活動多；文字少，圖示多 幾點(diǎn)說明 本課題知識點(diǎn)不多，要求也不高，但所涉及的知識非常豐富，探究、討論、實(shí)驗(yàn)等學(xué)生的主動活動較多，教學(xué)中應(yīng)把握要點(diǎn)，有意識地加以引導(dǎo)，該落實(shí)的落實(shí)，該放開的放開，收放有度 根據(jù)教學(xué)的具體需要選學(xué)或閱讀單元后的拓展性課題 “ 煤和石油的綜合利用 ” 危險(xiǎn) 課題 3 使用燃料對環(huán)境的影響 使用燃料對環(huán)境的影響 教學(xué)目的要求 了解化石燃料燃燒對環(huán)境的影響 認(rèn)識幾種清潔燃料及開發(fā)、使用清潔燃料的意義 增強(qiáng)環(huán)保意識 內(nèi)容：燃料燃燒對空氣的影響 、 使用和開發(fā)新的燃料和能源 酸雨 （ 活動與探究－－從危害角度認(rèn)識 ） 汽車尾氣 （ 從治理的角度講 ） 對新燃料 、 新能源和其他能源的認(rèn)識 乙醇 、 氫氣 、 太陽能 、 核能 、 風(fēng)能 、 地?zé)?、 潮汐能等 閱讀 “ 化學(xué)技術(shù)社會 ” 的資料 分析圖片 使用燃料對環(huán)境的影響 教材設(shè)計(jì) 化石燃料產(chǎn) 生有害氣體 有害氣體 影響環(huán)境 開發(fā)清潔 燃料意義 探究、簡述 幾種清 潔燃料 小結(jié) 簡述、討論、科技欄目 特點(diǎn)： 內(nèi)容簡練，點(diǎn)出要點(diǎn) 幾點(diǎn)說明 本課題內(nèi)容是環(huán)境保護(hù)中的重要方面，是聯(lián)系社會的重要題材，各種媒體的宣傳、不同渠道的相關(guān)教育和資料都很多，適宜搞調(diào)查研究、演講、討論等形式的開放式教學(xué)活
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