【摘要】第一篇:《只有一個地球》教案 《只有一個地球》教案 安民學校姚家園校區(qū)王美珍教學目標: 1、默讀課文,理解課文內容,懂得“只有一個地球”的道理,增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。 2、引導學生學習...
2025-10-12 15:37
【摘要】第一篇:只有一個地球(精選) 9、只有一個地球 教學目標: 1、學習本課7個生字,能讀寫部分詞語。 2、抓住重點語段,理解課文內容,懂得保護環(huán)境的重要性,從而增強保護自然,保護環(huán)境的意識。 ...
2025-10-15 21:53
【摘要】第一篇:《只有一個地球》練習 超群教育六年級語文測試題 一、我能把字寫漂亮(看拼音,寫詞語)。二、一錘定音(在帶點字正確的讀音后畫“√”)。 遨游(áoào)扁舟(piānbiǎn) 枯竭(ɡ...
2025-10-16 06:03
【摘要】《只有一個地球》說課稿 《只有一個地球》說課稿1尊敬的各位領導: 大家好!我今天說課的內容是《只有一個地球》 一、教材和學生分析 《只有一個地球》是人教版第十一冊第三組的一篇科...
2024-12-06 00:51
【摘要】 只有一個地球優(yōu)秀教案[只有一個地球教學設計] 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部第一篇:《只有一個地球》教學設計第二篇:只有一個地球教學設計第三篇:《只有一個地球》教學設計第四篇:只有一個...
2025-01-17 00:06
【摘要】1《13只有一個地球》教學設計教學目標1.理解本課10個生字,能讀寫下列詞語:裹著、渺小、范圍、恩賜、慷慨、濫用、枯竭、貢獻、威脅、目睹、和藹可親、晶瑩剔透、相互交錯、生態(tài)災難、生態(tài)環(huán)境。2.有感情的朗讀課文。3.默讀課文,理解課文內容,懂得“只有一個地球”的道理,增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。4.體會說明文用語的準確、嚴謹,
2024-11-24 14:24
【摘要】第一篇:只有一個地球[定稿] 關于《只有一個地球》的教學研究對話 關于《只有一個地球》的教學研究對話周益民教學預想 周益民(江蘇省南通市學科帶頭人):曾經(jīng)不止一次地教過或者聽過《只有一個地球》一...
【摘要】只有一個地球教案 只有一個地球教案1 1、聯(lián)系課文中語言環(huán)境理解“渺小”、“恩賜”、“慷慨”、“枯竭”、“再生”、“遨游“等重點詞語,并會用“渺小”、“貢獻”造句。 2、掌握本課...
2024-12-07 03:38
【摘要】《只有一個地球》說明方法舉例甘肅榆中接駕嘴學校李錦明QQ:306358919說明方法是寫說明文時用簡明扼要的語言把事物的實際情況恰如其分地表述出來的方法。說明方法有很多種,寫說明文要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的,選用最佳的說明方法。說明文的語言的根本要求是科學性、嚴謹性、準確性,簡練明確;文學性說明文還要求生動性、形象性。
2024-11-21 02:03
【摘要】13、只有一個地球人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類作貢獻的。圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞工廠農煙大氣污染生活用品垃圾污染耕地:每分鐘損失40公頃,每年約損失2100萬公頃。森林:每分鐘消失21公頃,每年消失約1100萬
2024-11-30 14:56
【摘要】本組課文《只有一個地球》、《鹿和狼的故事》、《這片土地是神圣的》、《青山不老》、列舉了生活中常見的浪費資源的現(xiàn)象,引導學生結合生活實際進一步認識珍惜資源、保護環(huán)境的重要性。地球是太陽系從內到外的第三顆行星,也是太陽系中直徑、質量和密度最大的類地行星。它也經(jīng)常被稱作世界。地球已有
2024-11-21 03:02
【摘要】1《只有一個地球》教學設計安陽市開發(fā)區(qū)銀杏小學任淑娟教學目標:1、知識目標:學會課文生字新詞;讀懂課文的內容,領會作者的說明方法。2、能力目標:能有感情地朗讀課文,通過閱讀領悟作者為什么以?只有一個地球?為題。3、懂得?只有一個地球?的道理,增強自覺保護環(huán)境的意識。教學重點:了解地球的?可愛?和地球的?易碎?。
2024-11-21 06:21
【摘要】第一篇:《地球只有一個》教學設計 《地球只有一個》教學設計 教學目標 1、知識與技能: 結合課文運用多種識字方法學習4個生字,會寫4個字。理解詩歌,體會詩歌所表達的思想感情。有感情地朗讀詩歌,...
2025-10-15 19:26
【摘要】第一篇:只有一個地球優(yōu)秀說課稿 《只有一個地球》說課稿 大家好!今天說課的內容是《只有一個地球》,具體程序如下: 一、教材和學生分析 《只有一個地球》是人教版第十一冊第三組的一篇科學知識說明文...
2025-10-15 21:49
【摘要】第一篇:只有一個地球閱讀答案 人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類做貢獻的。但是因為()人類隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學品,不但使它們不能再生...
2025-10-16 06:46