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讀出師表不下淚者-預(yù)覽頁

2025-08-25 15:21 上一頁面

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【正文】 仲由父母去世后,他隨孔子周游列國時,在楚國面對美味佳肴,回 憶起昔日生活之苦,更加思念其父母。儒家代表人物之一。 蘆衣順母 閔損,字子騫春秋魯國人,孔子子弟?!焙竽镏篮笊钍芨袆樱瑥拇? 待他如親生兒子一樣,一家和睦。仁孝之名 聞于天下。作為一種寄托,也為了 安慰自己,他用木頭雕刻了二老的形象,供奉于廳堂,象侍奉活養(yǎng) 著的父母一樣畢恭畢敬。 拾葚供親 蔡順,字君仲,漢代汝南人。一隊赤眉軍經(jīng)過,問他,他說:“黑甜的給母親,青的 給自己吃。夫妻常烹魚奉母。 懷桔遺親 陸績,字公紀,吳郡(今江蘇蘇州)人。辭別彎腰作揖時,紅橘從懷中滾落在 地,袁術(shù)笑他:“你是我的貴客,怎么還偷柑橘呢?”陸績答道:“ 我是想拿回去給母親嘗個新鮮。他很孝敬母親。這個故事帶有神話色彩, 寄托了人們對孝敬父母行為的推崇和對孝子的喜愛。楊香不畏猛虎, “打虎救父”的故事成了膾炙人口的佳話。為了生活, 他到一家人家當(dāng)傭人,供養(yǎng)老母。 滌親溺器 宋朝黃庭堅,字魯直,號山谷,善書法,為宋代四大書法家之一。所以他的孝行被天下傳誦。終于在同州(今山西大荔)找到母親,歡聚而歸。有一年冬天,朱氏病了想吃魚, 他來到冰河上解開衣服,裸出胸膛,趴在冰上,用體溫將冰融化, 這時,從冰面的缺陷口處跳出兩條紅色的大鯉魚,王祥將魚帶回 家為繼母做了可口的魚湯。夏季天氣炎熱,其 父因思念其母無法入睡,他就用扇子扇涼枕席。博學(xué)多能, 對雙親很孝順。 賣身葬父 董永,東漢千乘(今山東高青東南)人。夫妻歸家途中在老槐樹下,其妻告訴董永:“我是天帝第七 個女兒,奉命助君還債,請勿留戀。年僅8歲,因家貧窮,買不 起蚊帳,夏天夜間蚊了極多,打不完,趕不走,而父親又怕煙熏, 年幼的吳猛,實在沒有辦法了,突然他想:如果蚊子吃飽了就不 會叮咬父親了。非常孝順,因家庭貧困,兒子又特別能 吃,郭巨的母親痛愛孫子,常把自己的飯給孫兒吃。郭巨孝母之心感動天 地,然而埋兒之舉不宜效法。曾仕蜀漢為郎,蜀亡以后,晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán),籠絡(luò)蜀漢舊臣人心,征召李密為太子洗馬。 李密,幼年喪父,母改嫁,由祖母劉氏親自撫養(yǎng),長大后博學(xué)善辯。 以文學(xué)見稱,曾多次出使東吳,歷職郎署的李密當(dāng)然被列為籠絡(luò)的對象。 這就使李密在 “ 再度表聞 ”時,發(fā)生了困難。忠孝兩全是 《 陳情表 》 的中心,這種封建意識本不足取,但由于這篇文章語文懇切,文筆委婉,記敘詳盡,說理周密,表達感情淋漓盡致,歷來為人們所稱道。 ? 祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。孤獨無靠,一直到成人自立。 ? 在外面沒有比較親近的親戚,在家里又沒有照管門戶的五尺高的小孩。 ( 而劉夙嬰疾?。禾厥饩涫?——被動句) (蓐:同 “ 褥 ” ,草墊子,草席) 自由誦讀第 1段 A. 哪句話是作者陳述的總提?下面哪些內(nèi)容都屬于 “ 閔兇 ” ? 夙遭閔兇 父喪母嫁 多病零丁 門衰祚薄 夙嬰疾病 故不能 “ 廢遠 ” (為下文伏筆 ) B、圍繞 “ 閔兇 ” ,作者的敘述角度、層次是怎樣的?語言特點及作用是什么? 縱的方面:(生孩六月 —— 至于成立) 六月:慈父見背 四歲:舅奪母志 少:多疾病 九歲:不行 品析:父死母嫁,寫“躬親撫養(yǎng)”的原因;多病不行,寫“躬親撫養(yǎng)”的不易。以白描手法見情感的樸素、真摯。 ? 到了晉朝建立,我受到晉朝清明的教化。 ? 我因為供養(yǎng)祖母之事沒人來做,辭謝未接受任命。) ? 猥以微賤,當(dāng)侍東宮,非臣隕首所能上報。 (古今異義詞:上報) (臣具以表聞:介詞結(jié)構(gòu)后置,正常語序 “ 以表具聞 ” ) ? 詔書切峻,責(zé)臣逋慢;郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。 ? 我很想遵從皇上的旨意立刻為國奔走上任,但祖母劉氏的病卻一天比一天重;想要姑且順從自己的私情,但申訴不被允許。 第一層重點敘朝廷征召之殷; 第二層重點寫自己進退兩難的境地。 品析: 訴說自己辭不就職的矛盾心理(狼狽處境),“臣之進退,實為狼狽”,情辭悲切,動人心肺。 ? 我想圣朝是以孝道來治理天下的,凡是年老而有功德的舊臣,尚且還受到憐惜養(yǎng)育,何況我的孤苦程度更為嚴重呢? ? 且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達,不矜名節(jié)。 ? 臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年 ? 我如果沒有祖母,是活不到今天的,祖母如果沒有我的照料,也無法度過她的余生。 A、抓住晉 “ 以孝治天下 ” 的大理,解釋自己應(yīng)得到同情。孝既已及于一般,對特殊就更應(yīng)如此了。 品味 3層,看本段的語言特點 A、 “ 至微至陋 ”“ 豈敢 ” 等詞委婉動人,至為懇切。 翻譯課文:第四段 ? 臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,報劉之日短也。 (有:通 “ 又 ” ) (愿乞終養(yǎng):省略句,應(yīng)為 “ 臣愿乞終養(yǎng)祖母 ” ) ? 臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實所共鑒。 ? 希望陛下能憐憫我愚昧至誠的心,滿足臣下我一點小小的心愿,或許能夠使劉氏僥幸地壽終 。我懷著牛馬一樣不勝恐懼的心情,恭敬地呈上此表以求聞達。祖母劉閔臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。 臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年。” 以落日喻人命,貼切在刻畫了祖母蒼老多病的形象,融入濃烈的抒情色彩,能極大地引發(fā)讀者的同情;“朝不慮夕”雖是夸張卻給人無可置疑的真實;再加上四字駢句,有詩一般的韻律,如泣如訴,讀之無不令人動容泣下。 州司臨門,急于星火。 日:名詞作狀語,一天天。讀完全篇,我們可以清楚地體味到,他的孝心不是抽象的,而是充滿了孫兒對祖母的一片真情。責(zé)臣逋慢 ”
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