出師表教案1-預(yù)覽頁
【正文】 ：(1)“開張圣聽”“嚴(yán)明賞罰”是對(duì)劉禪“親小人”而言；(2)在人事安排上，為劉禪創(chuàng)造了“親賢臣”的條件，強(qiáng)調(diào)親賢遠(yuǎn)佞是關(guān)系到國(guó)家存亡的大事；(3)親賢遠(yuǎn)佞思想是貫穿全篇的。預(yù)習(xí)第二部分和第三部分。(1)“卑鄙”的意思是（ ）A （語言、行為）惡劣，不道德。(2)“爾來”的意思是（ ）A 從那時(shí)以來 B 你來 C 算來 D 從來(3)下列句中“顧”的解釋相同的兩句是（ ）A 三顧臣于草廬之中B 顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中C 將軍宜往駕顧之D 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉(4)下列句中“以”的解釋相同的兩句是（ ）A 先帝不以臣卑鄙B 一兒以日初時(shí)遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也C 寡人欲以五百里之地易安陵D 今以蔣氏觀之E 吾必盡吾力以拯吾村F 不以物喜，不以己悲(5)“不求聞達(dá)于諸侯”這句話的意思是（ ）A 不謀求聽到關(guān)于諸侯的事情B 不謀求在諸侯中做官揚(yáng)名C 不謀求讓人知道我到諸侯那里去了D 不想與諸侯商量大事(6)“先帝不以臣卑鄙……遂許先帝以驅(qū)馳”全句的意思是（ ）A 自己很有才能，因而先得先帝看重B 追術(shù)當(dāng)年三顧之遇，表明忠于蜀漢的歷史原因C 先帝恩寵備至，自己感恩戴德D 贊揚(yáng)先帝的知遇之恩，委婉批評(píng)后主不器重自己2 “二十有一年”中的“有”同 。教師重點(diǎn)講解有關(guān)詞句：以傷先帝之明：以致?lián)p傷了先帝的知人之明。1 北伐中原的條件是什么？明確：南方已定，兵甲已足。背誦第三部分，預(yù)習(xí)第四部分。2 教師重點(diǎn)點(diǎn)撥：以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔：以，表示目的，譯為“來”。四、歸納寫作特點(diǎn)。(1)反復(fù)提及劉備的遺言、“遺德”、“遺詔”，在文章的重要關(guān)節(jié)無不提及“先帝”，處處從先帝說起，時(shí)時(shí)提先帝遺訓(xùn)。(3)處處從“陛下”的帝業(yè)、威望、聲譽(yù)著想。劉禪本人的年齡識(shí)見，文化素養(yǎng)，決定了該文語詞樸實(shí)，叮嚀周備?！蔽濉⒉贾米鳂I(yè)。（異同，即“不同”）3 填表（括號(hào)中為答案）4 背誦全文?！按嫱觥备拔＜薄笔峭x詞語復(fù)用，從而產(chǎn)生修辭上的強(qiáng)調(diào)?！保ā肚袀鳌罚坝拗恰笔恰坝蕖被颉爸恰保百t不肖”是“賢”或“不肖”?！扒铩?，《說文》：“禾穀孰（熟）也。釋詁》）《春秋繁露（或：這實(shí)在是非常危急、或存或亡的、令人擔(dān)憂的艱難時(shí)刻啊?！薄坝鳌笔菚杂鳎_導(dǎo)，熟語有“家喻戶曉”?！渡叹龝g文：性情善良，行為公正。”或作“誠(chéng)”講，《論語三說可以共解本句?！睂?shí)在也是“被聞”的意思。在邦必達(dá)，在家必達(dá)?，F(xiàn)代漢語里“卑鄙”是貶義詞了?！瘎e義?！扳浴保棺遭?，“猥”是形容詞增加使動(dòng)用法?！瘪R融《長(zhǎng)笛賦》：“山水猥至?！懊苯褡x開口呼；“苗”今讀齊齒呼，是來自開口呼，古音中隨處可見。地官又，《莊子”司馬注：“北極之下無毛之地也。不效則治臣之罪有人注“效”為“生效”、“成功”，欠妥。三守》：“行私道而不守公忠，此謂明劫。此說不誤。”《方言》：“自關(guān)而西秦晉之間，凡物之壯大者而愛偉之謂之夏。朱駿聲《說文通訓(xùn)定聲》：“夏夏猶衙衙吾吾雅雅也。又，《荀子庶竭弩鈍“庶”，有的注家說是“庶幾”，不確?！眳遣摗督?jīng)詞衍釋》：“‘庶無悔罪’言‘幸無’也，‘庶見素冠兮’言‘幸見’也。為什么“庶”作“希”、作“幸”講？這是假借，今吳語區(qū)常州一帶“豬”讀ｊū，“書”讀ｘū，“儲(chǔ)”讀ｑǔ。王力《同源字典》：“‘魚’，‘元’通轉(zhuǎn)，‘微’、‘元’旁對(duì)轉(zhuǎn)
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