長春市第一六二中學李海英-預覽頁
【正文】 用 我所理解的教育技術 教育技術對新課程改革產(chǎn)生的影響 作者介紹 教育技術的定義 教育技術是按照具體的目標，根據(jù)對人類學習和傳播的研究，以及利用人力和非人力資源的結合，從而促使教學更有效的一種系統(tǒng)的設計、實施、評價學與教的整個過程的方法。 （ 1）、形象生動的多媒體 CAI模擬動畫 通過動畫來展示物質(zhì)的微觀結構，可制作成動畫。因而在課堂教學中應該讓每一個學生都直接觀察到實驗的現(xiàn)象。實踐部分是指這些知識在解決問題上的運用。開發(fā)范疇亦較為成熟，其他幾個范疇的理論仍引用其他相關領域的研究。當過程由一系列有序的步驟組成時，它是程序化的；當活動順序不是很有序時，過程就是非程序化的?？梢哉f它包括了一切有助于個人有效學習和操作的因素。定義中的學習是指“由經(jīng)驗引起的個人知識或行為”，心理學中的定義。現(xiàn)代教育技術就是現(xiàn)代科學技術與教育相結
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