近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 念和知識(shí)還比較陌生，對(duì)歷史缺乏興趣 。就整個(gè)資本主義發(fā)展歷程來(lái)看，它又是國(guó)家壟斷資本主義這一階段的最集中講述。 ，比較抽象 。 （ 2） 理解 戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的新變化 ， 能列表歸納； （ 3） 通過(guò)對(duì)本課學(xué)習(xí) ， 理解 戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)調(diào)整的本質(zhì)是資本主義制度的自我完善 。 【 情感態(tài)度與價(jià)值觀 】 通過(guò)對(duì)戰(zhàn)后資本主義新變化的分析 ， 認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)發(fā)展的共性 ， 從而 認(rèn)識(shí)改革和發(fā)展之間的關(guān)系 。 確定依據(jù)： 突破方法：通過(guò)層層設(shè)問(wèn)，由表及里，多媒體展示歷史資料，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性 ,從而突破難點(diǎn)。 教法與學(xué)法 【 教法 】 教法與學(xué)法 【 學(xué) 法 指導(dǎo) 】 根據(jù)高中學(xué)生的年齡和心理特征、新課改中“改變歷史學(xué)習(xí)方式”的理念，我主要從以下幾方面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)： （ 1）引導(dǎo)學(xué)生觀察情境、分析情境，提高他們的觀察能力，學(xué)會(huì)利用辨證法的觀點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。另一方面起到了總結(jié)本課的作用。 教學(xué)反思 比爾 第三產(chǎn)業(yè)在二戰(zhàn)后迅速發(fā)展的原因是什么？影響有哪些？ 新經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)是什么？ 設(shè)計(jì)意圖：落實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛 項(xiàng)目 名稱 含義 概況 20世紀(jì)30年代 二戰(zhàn)后初期 20世紀(jì)60、 70年代 20世紀(jì)80、 90年代 戰(zhàn)后資本主義新變化的表現(xiàn) 實(shí)踐 盛行 盛行 調(diào)整 實(shí)踐 興起 完備 縮小 發(fā)展迅速 發(fā)展迅速 發(fā)展迅速 出現(xiàn) 國(guó)家壟斷資本主義 “福利國(guó)家” 第三產(chǎn)業(yè)興起 “新經(jīng)濟(jì)”出現(xiàn) 設(shè)計(jì)意圖：梳理知識(shí)點(diǎn)，形成歷史線索。 材料二： 英國(guó)最懶家族 。辯論賽的形式既提高了學(xué)生的思辯能力又活躍了課堂氣氛。目前， 美國(guó) 1%最富有人所擁有的財(cái)富比90%的美國(guó)人的財(cái)富的總和還要多 。 任何一種制度都必須不斷調(diào)整完善才能與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，才能跟得上世界發(fā)展潮流 ! 課外延伸 調(diào)查吉安市旅游業(yè)的發(fā)
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