近代中國(guó)的思想解放潮流-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 放潮流主要階級(jí)派別及主張 4. “登高一呼，直召喚四百兆同胞共興商戰(zhàn)；縱目環(huán)球，好憑此數(shù)千年創(chuàng)局力挽利權(quán)。 (2)從命題角度看，高考仍將注重對(duì)中國(guó)近代先進(jìn)思想演變的背景、內(nèi)容及影響，近代主要思想家主張的異同及地位；從思想近代化的角度考查近代中國(guó)思想解放的表現(xiàn)及對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響；同時(shí)注重政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化之間的內(nèi)在聯(lián)系和相互影響 .思想史的命題多借助材料來(lái)提高考查深度，因此備考要多接觸原料材料 . ，四海拔圖當(dāng)泛槎（木筏） ” 2. “ 歐羅巴人天文推算之密，工匠制作之巧，實(shí)逾前古。 【 考情分析 】 (1)近年來(lái)中國(guó)思想近代化的問(wèn)題是中國(guó)史學(xué)界研究的熱點(diǎn)，地主階級(jí)洋務(wù)派的“中體西用”思想、資產(chǎn)階級(jí)維新派的維新思想、資產(chǎn)階級(jí)革命派的三民主義、資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派的民主與科學(xué)等是高考命題的高頻點(diǎn)。 ” 3. “ 購(gòu)成之后 ,訪募覃思之士 ,智巧之匠 ,始而演習(xí) ,繼而試造 ,不過(guò)一二年 ,火輪船必為中外官民通行之物 ,可以剿發(fā)捻 ,可以勤遠(yuǎn)略。 8. “吾寧忍過(guò)去國(guó)粹之消亡，而不忍現(xiàn)在及將來(lái)之民族，不適世界之生存而歸削滅也。至其實(shí)質(zhì)如何，都非所問(wèn)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期遭到冷遇；秦始皇焚書(shū)坑儒；漢武罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)；康有為把孔子裝扮成改制的先師；新文化運(yùn)動(dòng)提出了“打倒孔家店的口號(hào)”；當(dāng)今孔子學(xué)院在全球開(kāi)花。 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析“沖擊 ——反應(yīng)”模式。按照去年的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本題應(yīng)當(dāng)是按檔次給分。 下面以贊成為例，說(shuō)明答案的思路。 （持反對(duì)意見(jiàn)則關(guān)鍵要找出中國(guó)近代社會(huì)變革的“內(nèi)在動(dòng)力”：如洋務(wù)派、維新派、革命派、五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期無(wú)產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生的內(nèi)在根源。我們認(rèn)為應(yīng)該只從自己的立場(chǎng)出發(fā) ,發(fā)展本身的長(zhǎng)處。）
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