人教版歷史必修2《近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與發(fā)展》word課堂實(shí)錄-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 那我們下來就來看一下，我們前面學(xué)的四個(gè)國(guó)家，這些 國(guó)家它們的政體，這些政體基本的特征，我們把它歸納一下。比如，英國(guó)的君主立憲制有哪些機(jī)構(gòu)？ 生：議會(huì)。 師：首相是內(nèi)閣里面的什么？ 生：首腦。這幾個(gè)機(jī)構(gòu)里面，誰(shuí)是權(quán)力中心？ 生：議會(huì)。對(duì)，怎么限制？ 生：用法律，立法。那接下來了呢，國(guó)王還有行政大權(quán)，又把國(guó)王的行政大權(quán)逐步轉(zhuǎn)移到哪里去??？ 生：內(nèi)閣。它的最大權(quán)力是什么？ 生：立法。首相經(jīng)過國(guó)王任命可以組織內(nèi)閣，分權(quán)到內(nèi)閣，這個(gè)內(nèi)閣有什么權(quán)？ 生：行政。因?yàn)閮?nèi)閣是從它那里產(chǎn)生的，所以它有組織內(nèi)閣的作用。 師：要加強(qiáng)什么權(quán)力？ 生：中央集權(quán)。那三權(quán)分立分成哪三個(gè)主要機(jī)構(gòu)？ 生：國(guó)會(huì)、總統(tǒng)、最高法院。 師：獨(dú)立平等。為什么這么說？請(qǐng)看一下書本。 師：對(duì)，經(jīng)過參議院批準(zhǔn)，任命大法官，還可以任命政府的高級(jí)官員。好，再看一下，法國(guó)（投影）。對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)？ 生：議會(huì)。 所以分權(quán)總統(tǒng)和內(nèi)閣，它們都是行政機(jī)構(gòu)，但是議會(huì)同樣監(jiān)督它們的行政。 師：分權(quán)也象英國(guó)。 師：嗯，好政府首腦是誰(shuí)？是內(nèi)閣總理。是吧？好，再 看一下，德意志帝國(guó)。立法權(quán)來自哪里？ 生：皇帝 師：看看（書）。我們看一下，他是保留了君主，但是君主是集權(quán)一身，他的身份地位是什么？ 生：國(guó)家元首和軍隊(duì)統(tǒng)帥。大權(quán)都控制在他手里。（巡視）期中哪一條說明他掌握了立法權(quán)？ 46 頁(yè)資料回放，第幾條？ 生（集體）： 17 師：對(duì)， 17 條，說明它掌握立法權(quán)。前面講的三個(gè)國(guó)家行政權(quán)和立法權(quán)都分開，而且往往行政權(quán)受到 —— 生（集體）：立法權(quán)的制約 師：立法權(quán)的制約，是吧？通過這些我們可以看到這些國(guó)家的特點(diǎn)了，好，了解這些特點(diǎn)之后，下面我們繼續(xù)工作。（巡視等待）好，哪些同學(xué)可以說了，看完之后你覺得哪些條款是限制王權(quán)，限制他哪些權(quán)利？ 生：（做學(xué)案） 師：嗯，好，你說一下。 師：好，立法權(quán)。 師：不能征稅這個(gè)權(quán)力。 師：好（板書學(xué)號(hào)）。 師：那后面這里 呢？ 生：自由 …… 師：這么多，都是在議會(huì)里面干嘛，這些人？ 生：討論。這個(gè)呢？（手指投影材料題，生仍站立）糾正、加強(qiáng)、維護(hù)法律，經(jīng)常集會(huì)，也就是什么權(quán)？ 生：立法。好，一起做（投影選擇題） 生： A， B 師：?jiǎn)芜x。 師：受它限制，所以說它是權(quán)力中心了。 生： A、 D 師： A、 D。 師：議 會(huì)？掌控國(guó)家行政權(quán)？ 生：議會(huì)產(chǎn)生的內(nèi)閣首相。對(duì)不對(duì)？好，對(duì)！剛才你是幾號(hào)？你是幾號(hào)？（板書學(xué)號(hào)）好，看一下美國(guó)了。 師：對(duì)，這時(shí)候是“邦聯(lián)”。還有嗎？總統(tǒng)還受到什么樣的限制？ 生：嗯，對(duì)憲法負(fù)責(zé)，任期兩屆。 師：還有一樣?xùn)|西，他是怎么產(chǎn)生的，所以他也不敢違背？ 生：間接 師：后面才是最重要的。其他同學(xué)？我知道你們也會(huì)的，但你們的手比較沉重，舉不高。 生：它沒有解決奴隸權(quán)利、婦女的地位和奴隸制問題， 師：先從材料那里拿出信息給我。 師：不能算作完整的公民，是吧？還有什么人？ 生：印第安人。是吧？還有一個(gè)什么制度，他們沒有廢除？ 生：奴隸制度。但另一方面，在人權(quán)方面，它也不是所有人都得到憲法的保障。這是 美國(guó)制度的發(fā)展。 師：立法來限制統(tǒng)治者的行政權(quán)是共同的。阿，所以要有個(gè)比較項(xiàng)，確立比較項(xiàng)之后，才確定比的內(nèi)容。 師：都有什么？ 生：內(nèi)閣、總統(tǒng) 師：內(nèi)閣、國(guó)家元首之類，你就可以對(duì)應(yīng)來比較。 生：嗯，英國(guó)的國(guó)王是沒有實(shí)權(quán)，實(shí)權(quán)掌握在議會(huì)上，而美國(guó)的國(guó)家元首和政府首腦是總統(tǒng)，（停頓） 師：他們相似的地方是什么？ 生：國(guó)家元首 師：國(guó)家元首，他怎么產(chǎn)生的？ 生：英國(guó)是世襲的，而美國(guó)是通過間接選舉產(chǎn)生的。 師：但是，又受到 生：受到議會(huì)制約。 生：英國(guó)議會(huì)掌握立法權(quán)、行政權(quán)。 師：國(guó)會(huì)可以彈劾總統(tǒng)。對(duì)什么負(fù)責(zé)？ 生：憲法。 師：怎么樣負(fù)責(zé)法？這有個(gè)很關(guān)鍵的地方，記不記得那個(gè)丘吉爾跟那個(gè)美國(guó)羅斯福說過的 一段話，總覺得他權(quán)力比不上羅斯福？ 生：（努力思考） 師：英國(guó)的首相和內(nèi)閣在大政方針上，保持一致，然后，怎么對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)？ —— 是集體對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。、 師：不大。所以這里在對(duì)應(yīng)說明的時(shí)候，也要把他們不同的地方說出來，這樣子慢慢理解就比較清晰了。 師：錯(cuò)在哪？ 生：（集體說，聽不清） 師：哎，不是“罷免”，應(yīng)該怎么說？ 生：重新選舉，首相 … 師：要求解散內(nèi)閣，然后首相要辭職，是吧？ 生：嗯。 師：議會(huì)選舉。是吧？關(guān)于法國(guó)、德國(guó)，我就不再說了。 師：哎，民主。 師：哎，議會(huì)要干嘛？ 生：立法。好，關(guān)于這個(gè)單元的核心東西，我們今天就復(fù) 習(xí)到這里，回去把哪些沒有完成的自己把它充實(shí)一下。 生：謝謝老師，老師再見！ 師：（鞠躬回禮）
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