【摘要】第四單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展中考歷史(全國專用)考點一明朝的政治、經(jīng)濟與文化五年中考1.(2022廣東,6,3分)下圖所示情景應選自?()?A.《傷寒雜病論》B.《資治通鑒》C.《本草綱目》D.《天工開物》答案D《天工開物》對我國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術進行了全面的總結(jié)
2025-06-21 06:46
【摘要】第17課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展中俄1689年《尼布楚條約》中,清政府乘勝鞏固了東北,但卻被迫放棄了貝加爾湖以東包括尼布楚在內(nèi)的土地。你知道清政府為什么要讓步嗎?清朝疆域圖第17課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展北疆(漠西蒙古)一、平定準噶爾、回部貴族叛亂南疆(回部)天
2024-12-08 00:43
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展[通過這次練習,意味著你]1、了解清初平定準噶爾部貴族和大小和卓叛亂等史實。2、能列舉清初為鞏固統(tǒng)一多民族國家所采取的措施。3、認清了清初民族政策剛?cè)岵奶攸c。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1、康熙帝率兵粉碎了噶爾丹分裂祖國的活動后,清朝控制了()
2024-12-03 03:51
【摘要】第三課統(tǒng)一的多民族國家經(jīng)過了長期的經(jīng)濟文化等方面的交往,各族人民形成了你中有我、我中有你的親緣關系。有些少數(shù)民族還有或大或小的聚居區(qū)。自主學習(共同澆灌民族團結(jié)之花)管理少數(shù)民族地區(qū)?這種制度是一種怎樣的制度??各民族之間的關系是怎樣的?、團結(jié)、互助和諧的社會主義民族關系
2024-11-21 23:45
【摘要】第六單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展命題點一中國古代不同時期加強思想控制的措施?“讀書人,最不濟。爛時文,爛如泥。國家本為求才計,誰知道變作了欺人計。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了()A.科舉制度是一種公開公平的選官制度B.隋煬帝時增設
2025-06-21 06:43
【摘要】第17課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展西北:新疆西南:西藏北方:蒙古一、故土新歸——新疆一、故土新歸——新疆1、準噶爾部、回部貴族叛亂噶爾丹(蒙古族)1757年大小和卓叛亂(維吾爾族)1、準噶爾部、回部貴族叛亂你如何看他們的叛亂??材料一噶爾丹向康熙提出“圣上君南方
2024-12-08 03:12
【摘要】圖中的人物分別是誰?他們分別領導了什么革命或運動?結(jié)果怎樣?得出怎么樣的示?太平天國運動辛亥革命結(jié)果:失敗啟示:農(nóng)民階級,資產(chǎn)階級都不能領導中國的民主革命取得成功第14課新民主主義革命的崛起材料1,據(jù)統(tǒng)計,1913年日本在華投資總額;1914年輸華貨值,1919年增至;美國對華貿(mào)易額從1913年
2025-06-21 07:55
【摘要】主題二秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固命題點一分封制、郡縣制和行省制的比較名稱分封制郡縣制行省制不同點時代實行于西周,春秋時期趨于瓦解實行于春秋戰(zhàn)國時期確立于元朝,沿用至今名稱分封制郡縣制行省制不同點與中央的關系諸侯國相對
2025-06-20 18:05
【摘要】1616:1635:1636:1644:努爾哈赤統(tǒng)一女真各部,建立后金皇太極改女真族為滿洲皇太極改后金為“清”順治帝時期,清軍入關滿洲興起清朝建立復習鞏固:第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展學習目標了解:1、清朝建立起對全國的統(tǒng)治的基本史實;2、鄭成功收
2025-06-20 21:20
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展同步測控名師導航●要點導學1690年6月,準噶爾部噶爾丹在俄國的支持下發(fā)動叛亂,向漠南蒙古進攻,俘掠人口,搶劫牲畜。他還公然向康熙帝提出“圣上君南方,我長北方”的分裂主義要求,妄圖把中國北部置于他的農(nóng)奴制統(tǒng)治之下。清政府為了保衛(wèi)邊疆的安寧,反抗沙俄的侵略,對準噶爾部進行了堅決的斗爭???/span>
2024-11-15 23:13
【摘要】第二單元統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、政權(quán)分立與民族交融中考歷史(全國專用)考點一統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固五年中考1.(2022廣東,2,3分)有學者認為,公元前221年的改革至關重要,它摒棄了重立列國的思想,從而為中央統(tǒng)一全國各地的集權(quán)管轄提供了手段。材料中的“它”指的是?()
2025-06-21 06:47
【摘要】清朝的疆域1820年元朝時,西藏正式成為一個行政區(qū)(宣政院)唐朝:和親(文成公主、金城公主)清朝是如何加強對西藏的管轄的呢?:冊封“達拉喇嘛”:冊封“班禪額爾德尼”順治帝冊封達賴喇嘛的金印康熙帝冊封班禪額爾德尼的金印達賴五世覲見順治帝1652年,五世達賴
2024-12-07 13:45
【摘要】第二單元統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固及西晉的短暫統(tǒng)一命題點一圖示法展示及評價儒家正統(tǒng)思想地位的確立1.展示2.評價(1)積極作用:有利于思想統(tǒng)一,鞏固封建統(tǒng)治。儒家思想的一些精髓,至今仍對人們有一定的教育意義。(2)消極影響:禁錮了人們的思想,不利于文化的繁榮。?如圖是不同時期的人們對孔子和儒家認可程度的變化曲線
2025-06-26 22:48
【摘要】第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展第二課時教學目標1、知識與能力掌握清朝為鞏固西北邊疆采取的措施,熟悉西遷的蒙古族土爾扈特部回歸祖國和雅克薩之戰(zhàn)的史實,了解清朝的疆域。2、過程與方法(1)識讀課文中的插圖,獲取有效的歷史信息,增強歷史感。(2)說明新疆、黑龍江流域自古以來就是中國的
2025-08-04 23:03
【摘要】第五單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展命題點一中國古代不同時期加強思想控制的措施?“讀書人,最不濟。爛時文,爛如泥。國家本為求才計,誰知道變作了欺人計。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣。”這段材料反映了()A.科舉制度是一種公開公平的選官制度B.隋煬帝時增設進士科,科
2025-06-26 22:42