【摘要】第三課統(tǒng)一的多民族國(guó)家經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)文化等方面的交往,各族人民形成了你中有我、我中有你的親緣關(guān)系。有些少數(shù)民族還有或大或小的聚居區(qū)。自主學(xué)習(xí)(共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花)管理少數(shù)民族地區(qū)?這種制度是一種怎樣的制度??各民族之間的關(guān)系是怎樣的?、團(tuán)結(jié)、互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系
2024-11-21 23:45
【摘要】第六單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展命題點(diǎn)一中國(guó)古代不同時(shí)期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書(shū)人,最不濟(jì)。爛時(shí)文,爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì),誰(shuí)知道變作了欺人計(jì)。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門(mén)高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了()A.科舉制度是一種公開(kāi)公平的選官制度B.隋煬帝時(shí)增設(shè)
2025-06-21 06:43
【摘要】第17課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展西北:新疆西南:西藏北方:蒙古一、故土新歸——新疆一、故土新歸——新疆1、準(zhǔn)噶爾部、回部貴族叛亂噶爾丹(蒙古族)1757年大小和卓叛亂(維吾爾族)1、準(zhǔn)噶爾部、回部貴族叛亂你如何看他們的叛亂??材料一噶爾丹向康熙提出“圣上君南方
2024-12-08 03:12
【摘要】圖中的人物分別是誰(shuí)?他們分別領(lǐng)導(dǎo)了什么革命或運(yùn)動(dòng)?結(jié)果怎樣?得出怎么樣的示?太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)辛亥革命結(jié)果:失敗啟示:農(nóng)民階級(jí),資產(chǎn)階級(jí)都不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)的民主革命取得成功第14課新民主主義革命的崛起材料1,據(jù)統(tǒng)計(jì),1913年日本在華投資總額;1914年輸華貨值,1919年增至;美國(guó)對(duì)華貿(mào)易額從1913年
2025-06-21 07:55
【摘要】主題二秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固命題點(diǎn)一分封制、郡縣制和行省制的比較名稱分封制郡縣制行省制不同點(diǎn)時(shí)代實(shí)行于西周,春秋時(shí)期趨于瓦解實(shí)行于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期確立于元朝,沿用至今名稱分封制郡縣制行省制不同點(diǎn)與中央的關(guān)系諸侯國(guó)相對(duì)
2025-06-20 18:05
【摘要】1616:1635:1636:1644:努爾哈赤統(tǒng)一女真各部,建立后金皇太極改女真族為滿洲皇太極改后金為“清”順治帝時(shí)期,清軍入關(guān)滿洲興起清朝建立復(fù)習(xí)鞏固:第18課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)了解:1、清朝建立起對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治的基本史實(shí);2、鄭成功收
2025-06-20 21:20
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展同步測(cè)控名師導(dǎo)航●要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)1690年6月,準(zhǔn)噶爾部噶爾丹在俄國(guó)的支持下發(fā)動(dòng)叛亂,向漠南蒙古進(jìn)攻,俘掠人口,搶劫牲畜。他還公然向康熙帝提出“圣上君南方,我長(zhǎng)北方”的分裂主義要求,妄圖把中國(guó)北部置于他的農(nóng)奴制統(tǒng)治之下。清政府為了保衛(wèi)邊疆的安寧,反抗沙俄的侵略,對(duì)準(zhǔn)噶爾部進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。康
2024-11-15 23:13
【摘要】第二單元統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固、政權(quán)分立與民族交融中考?xì)v史(全國(guó)專用)考點(diǎn)一統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固五年中考1.(2022廣東,2,3分)有學(xué)者認(rèn)為,公元前221年的改革至關(guān)重要,它摒棄了重立列國(guó)的思想,從而為中央統(tǒng)一全國(guó)各地的集權(quán)管轄提供了手段。材料中的“它”指的是?()
2025-06-21 06:47
【摘要】清朝的疆域1820年元朝時(shí),西藏正式成為一個(gè)行政區(qū)(宣政院)唐朝:和親(文成公主、金城公主)清朝是如何加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄的呢?:冊(cè)封“達(dá)拉喇嘛”:冊(cè)封“班禪額爾德尼”順治帝冊(cè)封達(dá)賴?yán)锏慕鹩】滴醯蹆?cè)封班禪額爾德尼的金印達(dá)賴五世覲見(jiàn)順治帝1652年,五世達(dá)賴
2024-12-07 13:45
【摘要】第二單元統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固及西晉的短暫統(tǒng)一命題點(diǎn)一圖示法展示及評(píng)價(jià)儒家正統(tǒng)思想地位的確立1.展示2.評(píng)價(jià)(1)積極作用:有利于思想統(tǒng)一,鞏固封建統(tǒng)治。儒家思想的一些精髓,至今仍對(duì)人們有一定的教育意義。(2)消極影響:禁錮了人們的思想,不利于文化的繁榮。?如圖是不同時(shí)期的人們對(duì)孔子和儒家認(rèn)可程度的變化曲線
2025-06-26 22:48
【摘要】第18課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力掌握清朝為鞏固西北邊疆采取的措施,熟悉西遷的蒙古族土爾扈特部回歸祖國(guó)和雅克薩之戰(zhàn)的史實(shí),了解清朝的疆域。2、過(guò)程與方法(1)識(shí)讀課文中的插圖,獲取有效的歷史信息,增強(qiáng)歷史感。(2)說(shuō)明新疆、黑龍江流域自古以來(lái)就是中國(guó)的
2025-08-04 23:03
【摘要】第五單元統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展命題點(diǎn)一中國(guó)古代不同時(shí)期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書(shū)人,最不濟(jì)。爛時(shí)文,爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì),誰(shuí)知道變作了欺人計(jì)。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門(mén)高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了()A.科舉制度是一種公開(kāi)公平的選官制度B.隋煬帝時(shí)增設(shè)進(jìn)士科,科
2025-06-26 22:42
【摘要】柳州專版新課標(biāo)(RJ)專題(一) 統(tǒng)一多民族國(guó)家的繁榮與鞏固 【時(shí)政鏈接】 2022年9月5日,《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表了題為《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的重要論述》。文章指出:黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,圍繞統(tǒng)一多民族國(guó)家的民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題發(fā)表了一系列重要講話。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào):民族團(tuán)結(jié)是全國(guó)各族人
2025-06-20 17:57
【摘要】2021/12/11Le?on10PartieIIparlerdelavied’unesemaine談?wù)撘恢艿纳頖rammaire:pronomspossessifs主有形容詞Articlescontractifs縮合冠詞Lexique:lesjoursd’unesemaine一周七天
2024-11-03 23:41
【摘要】第三單元測(cè)評(píng)(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意)()2.“讀書(shū)人,最不齊,爛時(shí)文,爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì),誰(shuí)知道,變做了欺人技。三句承題,兩句破題,擺尾搖頭,便道是圣門(mén)高弟。??就教他騙
2024-11-15 00:15