【摘要】直擊中考1.(?百色中考?)明朝時期,科舉考試的范圍是“四書”“五經(jīng)”,從朱熹的《四書章句集注》出題,發(fā)揮題意也以《集注》為依據(jù),以“八股”為應(yīng)試文章的程式。此舉(?D?)辦事效率選拔有真才實(shí)學(xué)的人才進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展重禁錮知識分子的創(chuàng)新思
2025-06-20 14:51
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固——對內(nèi)角度一.加強(qiáng)對西藏的管理二.加強(qiáng)對新疆的管轄三.清朝的疆域回憶:西藏自古就是中國領(lǐng)土的證據(jù)有哪些?回顧歷史唐朝閻立本的《步輦圖》松贊干布與唐文成公主聯(lián)姻圖
2025-07-20 08:41
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展平定準(zhǔn)噶爾圖卷御制平定準(zhǔn)噶爾勒銘伊犁之碑蘇公塔平定回部得勝圖清軍為什么能取得平定大小和卓叛亂的勝利?1.大小和卓的分裂活動,殘殺虐待維吾爾族人民,喪失民心,違背歷史發(fā)展趨勢,維
2025-07-20 08:29
【摘要】第三單元秦漢時期統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固11-15課復(fù)習(xí)課件思維導(dǎo)圖第11課西漢的建立和?文景之治?材料一“西漢初年……人相食,死者過半。自天
2025-08-16 00:31
【摘要】第三單元測評(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。下列各題給出的四個選項中,只有一項符合題意)()2.“讀書人,最不齊,爛時文,爛如泥。國家本為求才計,誰知道,變做了欺人技。三句承題,兩句破題,擺尾搖頭,便道是圣門高弟。??就教他騙
2024-11-15 00:15
【摘要】主題二秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固命題點(diǎn)一分封制、郡縣制和行省制的比較名稱分封制郡縣制行省制不同點(diǎn)時代實(shí)行于西周,春秋時期趨于瓦解實(shí)行于春秋戰(zhàn)國時期確立于元朝,沿用至今名稱分封制郡縣制行省制不同點(diǎn)與中央的關(guān)系諸侯國相對
2025-06-20 18:05
【摘要】鄂爾多斯專版第7單元 明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 PARTONE第一部分中國古代史【時空坐標(biāo)】【課時主題】??????明朝大力加強(qiáng)君主專制,一度出現(xiàn)強(qiáng)盛局面。鄭和下西洋成為中國乃至世界航海史上的壯舉。但明朝后期政治上的僵化與腐敗,東南沿海
2025-06-20 13:40
【摘要】第五單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展命題點(diǎn)一中國古代不同時期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書人,最不濟(jì)。爛時文,爛如泥。國家本為求才計,誰知道變作了欺人計。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了()A.科舉制度是一種公開公平的選官制度B.隋煬帝時增設(shè)進(jìn)士科,科
2025-06-26 22:42
【摘要】1、明后期,殖民者侵占我國臺灣。清初,決心收復(fù)臺灣。1684年清政府設(shè),隸屬福建省。2、17世紀(jì)中期,入侵我國黑龍江流域,帝率軍親征,侵略軍頭目被擊斃。3、1689年中俄簽訂《》,從法律上肯定了
2024-12-08 06:18
2025-06-26 23:56
【摘要】第六單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)考點(diǎn)一明清君主專制的加強(qiáng)(3年1考)1.朝代更替(1)明朝的建立:1368年,稱帝,定都南京,他就是明太祖。(2)清朝的建立①1616年,女真族首領(lǐng)努爾哈赤建立后金。②皇太極改女真族名為滿洲;1636年,他在盛京稱帝,改國號為清。③1644年,清
2025-06-21 00:38
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展55中學(xué)趙黎教學(xué)活動標(biāo)題:第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展所屬學(xué)科或活動領(lǐng)域:歷史適于的年級:七年級下冊一、教材分析:本課選自北京師范大學(xué)出版社的初中歷史教材七年級下冊本單元的主題是明清帝國的繁盛與近代前夜的危機(jī)本課重點(diǎn):平定準(zhǔn)噶爾部貴族和大小和卓的叛亂,設(shè)置駐藏大臣和伊犁將軍,多倫會盟和修建避暑山莊
2025-07-27 17:10
【摘要】第六單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展命題點(diǎn)一中國古代不同時期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書人,最不濟(jì)。爛時文,爛如泥。國家本為求才計,誰知道變作了欺人計。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣。”這段材料反映了()A.科舉制度是一種公開公平的選官制度B.隋煬帝時增設(shè)進(jìn)
2025-06-26 22:58
【摘要】復(fù)習(xí)課件秦漢時期,統(tǒng)一的多民族國家建立并得到初步鞏固。秦漢王朝經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),是當(dāng)時世界上的強(qiáng)國。秦始皇統(tǒng)一六國后,建立了專制主義中央集權(quán)制度,統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡,并加強(qiáng)思想控制。修筑長城,防止匈奴入侵。漢朝通過休養(yǎng)生息、解決王國問題、獨(dú)尊儒術(shù)和北破匈奴,到漢武帝時出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”局面。張騫通西域和西域都護(hù)府的設(shè)立,密切了內(nèi)地與西域各族
2025-08-15 23:43
【摘要】第一篇:第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第9課秦統(tǒng)一中國 0 1知識管理知識點(diǎn)1秦滅六國 秦國經(jīng)過________,實(shí)力超過東方六...
2024-11-09 12:03