生活中的水第一課時 浙教版-預(yù)覽頁
【正文】 8 液體的體積（厘米 3） 15 35 40 1如圖所示是測量一塊形狀不規(guī)則的小石塊的密度的實驗示意圖 （ 1）在調(diào)整天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，則橫梁上的螺母向 （填“左或右”）調(diào)。 ( 2） 丙丁兩圖可說明 ______________________________。 2 某同學用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一次實驗，從中探索壓強跟壓力、受力面積的關(guān)系，如右圖所示：其中最能說明壓強跟受力面積關(guān)系的兩個圖是 （ ） A、甲圖和乙圖 B、甲圖和丙圖 C、乙圖和丙圖 D、任意兩圖均可 2物體 A靜止在水平桌面上，如圖所示，若把 A稍微向右水 平移動，則 A對桌面的壓力和壓強的變化情況是 ( ) (A)壓力變大，壓強變大 (B)壓力不變，壓強變大 (C)壓力不變，壓強變小 (D)壓力變大，壓強變小 2在水平放置的書架上，并列放 10本完全相同的書（每本書與書架的接觸面積相同），書架受到書的壓力為 F，壓強為 P 。 A 1倍 B 2倍 C 1/2倍 D 1/4倍 討論：據(jù) P=F/S 可以采用哪些方法來增大壓強？舉例說明。 2下列實例中，屬于減小受力面積，增大壓強的是 A溜冰人穿鋒利的冰刀 B貨柜車安裝的輪子比較多 C滑雪人穿長長的滑雪板 D書包帶做得比較寬 28. 下面圖中的做法，目的是為了增大壓強的是 ( ) 探究水內(nèi)部壓強的特點 深度 （厘米） 橡皮膜 方向 左液面(cm) 右液面(cm) 液面高度差 (cm) 3 向上 3 向下 3 側(cè)面 6 側(cè)面 9 側(cè)面 鹽水 9 側(cè)面 6 實驗：探究水的壓強與哪些因素有關(guān) 3 3 3 6 9 3 3 三、液體壓強的特點： 液體對容器底和側(cè)壁都有壓強； 液體內(nèi)部處處有壓強； 液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大；在同一深度處，液體向各個方向的壓強都相等； 液體的壓強還跟液體的密度有關(guān)，深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。 方法 阿基米德原理 阿基米德原理的文字表達式：浸在液體里的物體，受到向上的浮力， 浮力的大小等于物體排開液體受到的重力 數(shù)字表達式： F浮 =G排水 =ρ液 g V排 注意阿基米德原理理解的幾個問題 1）公式中 ρ液的是液體的密度，而不是浸入液體中的物體的密度 2）公式中 V排的是物體浸物體浸入液體時，排開液體的體積，而不是液體的總體積，也不是物體的體積。 ” 則（ ） 3 浸在水中的物體 ， 受到的浮力與 （ ） 有關(guān) A 、 水 的 總 體 積 B 、 物 體 的 形 狀 C、 水的總質(zhì)量 D、 物體排開水的體積 3 兩個體積相等的木球和鐵球 ， 用細線系住后放入水中時將能懸浮在水中 ， 如圖所示 ， 則木球和鐵球所受浮力 A 、 木球較大 B 、 鐵 球 較 大 C 、 兩 球一 樣 大 D 、 無 法 判斷 大 小 物體的沉浮條件：物體的浮沉取決于物體所受的浮力和重力的大小。 4 2020年 5月經(jīng)過長期專業(yè)訓練的魔術(shù)師大衛(wèi) （ 2）如果布萊恩將呼出的 CO2氣體全部排入玻璃缸內(nèi)的水中，則水的 pH將會 ▲ ，其主要原因是（用化學方程式表示） ▲
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