【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 初一信息技術(shù)課程教學工作計劃 在初一學生信息技術(shù)教學中,狠抓學生基本功、基本能力的訓練,并引導學生將所學...
2024-11-20 01:47
【摘要】第一篇:高一信息技術(shù)第一章第一節(jié)信息及其特征教學設(shè)計 信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)教學設(shè)計 設(shè)計者:張鵬飛 【教材版本】:廣東教育出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(必修)本【適用年...
2024-11-19 03:19
【摘要】第一篇:高一信息技術(shù)教學計劃(上) 高一信息技術(shù)教學計劃 一、教材分析 本書共6章,是以信息處理與交流為主線,按照“信息的獲取與評價—信息的加工與表達—信息的發(fā)布與交流—信息的存儲與管理”這一線...
2024-11-16 01:39
【摘要】第一篇:泰山信息技術(shù)初一上教案 第一章 信息技術(shù)通用操作 第1節(jié) 用戶界面 一、教學目標: A、了解提示信息、操作命令、菜單、對話框等用戶界面基本元素,知道菜單與命令的區(qū)別與聯(lián)系 B、了...
2024-11-04 12:09
【摘要】高一信息技術(shù)教學參考計劃 高一信息技術(shù)教學打算一 一、指導思想: 依照學生的詳細情況,明確本學期信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和認識,讓學生理解或掌握信息技術(shù)根本知識和...
2025-01-15 22:03
2025-03-26 02:55
【摘要】初中信息技術(shù)教案(上學期使用)第一章:生活在信息社會第1課時信息與信息社會教學內(nèi)容:信息與信息社會教學目的:了解信息技術(shù)的基本涵義和主要特點,知道人們獲取信息的基本途徑,增強信息意識。教學過程:一、學生看書,并進行實踐。二、精講:1、信息:人們通常把數(shù)據(jù)圖片、文字、影像等在載體中傳遞,叫著信息。2、信
2025-05-12 00:10
【摘要】初二信息技術(shù)教案1第一章數(shù)字化聲音單元備課[教材分析]本單元主要介紹數(shù)字化聲音的播放、錄制以及聲音的編輯等操作,通過教學使學生對聲音有一個系統(tǒng)地認識,并能自己對要處理的聲音進行相應(yīng)的操作,對聲音的相關(guān)知識進行掌握,使學生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上加強對聲音的操作能力。通過學習,使學生了解聲音的播放、錄制及編輯的相應(yīng)軟件,以及軟件的相關(guān)
2024-10-18 14:28
【摘要】第一章信息技術(shù)通用操作一、本章分析:1、教材分析:本章內(nèi)容分為三節(jié)。每節(jié)都給出了幾個層次的內(nèi)容。培養(yǎng)學生科學地掌握圖形操作界面、對象編輯及使用幫助文檔的技能。引導學生正確、科學地學習軟件操作,防止教條模仿和記憶。本章參考課時4課時。2、學情分析:本章的學情分析可以從兩個因素來考慮。一是,如果學生對操作系統(tǒng)和常規(guī)應(yīng)用軟件的掌握基礎(chǔ)不好時,可以結(jié)合補缺內(nèi)容和學案進行相應(yīng)指導;二是,對
2025-06-06 19:53
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 高一信息技術(shù)工作計劃 高一信息技術(shù)工作計劃1: 一、基本情況 本學期本人擔任301至305共5個教學班15...
2024-11-19 00:15
【摘要】第一篇:高一信息技術(shù),教學設(shè)計 篇一:高中信息技術(shù)教案(全套) 一、教學內(nèi)容分析和設(shè)計: “信息及其特征”是教育科學出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個內(nèi)容理論性較強,如果只...
2024-11-19 04:53
【摘要】高中第一堂信息技術(shù)課教學案例每一個高一的新生,對各學科的第一堂課都是充滿憧憬和激情的,然而,我覺得不是每一科的第一節(jié)課都能做到不讓學生們失望的。一旦從希望的高峰跌到失望的低谷,他們可能將永遠無法再拾起對這一學科學習的欲望。所以,我非常重視高一的第一堂信息技術(shù)課的教學設(shè)計。我的目標只有一個,那就是讓學生在他們高中生涯的第一堂信息技術(shù)課上,被我征服被信息技術(shù)征服!一、案例背景1.
2025-04-17 12:30
【摘要】要求掌握的典型操作題1、輸入兩個數(shù)存在相應(yīng)的變量中,并交換兩個變量的值。…X=inputbox(“x=”)Y=inputbox(“y=”)Z=XX=YY=Z…拓展:不需要中間變量Z,交換兩個變量的值?!璛=X+YY=X-YX=X-Y…2、輸入兩個數(shù)存在相應(yīng)變量中,輸出最大數(shù)…X=inputbox(“x=”
2025-03-26 05:39
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 高一信息技術(shù)工作計劃 高一信息技術(shù)工作計劃1: 一、基本情況 本學期本人擔任301至305共5個教學班...
2025-01-12 22:02
【摘要】義務(wù)教育信息技術(shù)新課程教案11目錄第一單元相聚“網(wǎng)上鄰居”第1課走進網(wǎng)絡(luò)教室第2課我的老師第3課個人小檔案第4課介紹我自己第5課認識新同學第6課網(wǎng)上交個好朋友第7課我的學習體會第二單元遨游Inter第8課
2024-11-17 07:42