【正文】 文件保存的位置、文件名、文件類型。隨堂練習(xí) 4 是為操作熟練的學(xué)生準(zhǔn)備的。指法學(xué)習(xí)網(wǎng)站和指法練習(xí)軟件： 洪恩在線： 光普多媒體網(wǎng)上學(xué)校： 天空軟件站： 數(shù)碼動(dòng)力： 義務(wù)教育信息技術(shù)新課程教案 10 10 第 4 課 介紹我自己 一、教學(xué)目標(biāo) 技能目標(biāo) “智能 ABC 輸入法”輸入漢字。情感目標(biāo) 通過漢字輸入，了解電腦實(shí)現(xiàn)漢字的信息處理的困難程度，了解我國科學(xué)家如何克服困難，突破漢字輸入的“瓶頸”問題，使?jié)h字在現(xiàn)代高科技面前重新煥發(fā)青春，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。 “學(xué)習(xí)范例”文件夾中加入學(xué)生自我介紹的文本范例 （范文在配套光盤的“教學(xué)范例”中） 。 對(duì)于初學(xué)者來說漢字輸入較難掌握，但中國人學(xué)電腦，又必須掌握漢字的輸入方法。 對(duì)于初學(xué)的同學(xué)，自我介紹的內(nèi)容可少一些，重點(diǎn)放在掌握漢字輸入方法上。而如果漢字輸入普遍都已掌握，則可安排一節(jié)課就可以了。若有，應(yīng)對(duì)這部分同學(xué)作特別指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成到教師機(jī)上獲取資料的習(xí)慣。讓學(xué)生看著書上的操作步驟正確完成保存文件，或向老師提問，在老師一對(duì)一指導(dǎo)下完成保存文件。知識(shí)目標(biāo) 。 。通過與傳統(tǒng)信息傳輸?shù)谋容^，讓學(xué)生感受通過網(wǎng)絡(luò)傳輸信息帶來的方便與快捷。 “ 二筆碼”輸入法或其它漢字輸入法，讓操作熟練的同學(xué)能掌握第二種漢字輸入的方法。 本節(jié)課將通過上傳學(xué)生自我介紹，讓同學(xué)之間相互認(rèn)識(shí)這一任務(wù)，學(xué)習(xí)復(fù)制文件這一最為常用的操作。最怕的是，學(xué)生第一次操作復(fù)制文件沒成功，又未提出讓老師來指導(dǎo)；第二次出現(xiàn)文件復(fù)制操作時(shí)又未掌握，直到一學(xué)期結(jié)束還不會(huì)復(fù)制文件，還不能上傳作業(yè)，這是最糟糕的事。至于無錯(cuò)誤、熟練地掌握復(fù)制文件的操作，可在今后不同的任務(wù)中，進(jìn)行多次的練習(xí)來實(shí)現(xiàn)。而從本節(jié)課開始，則是要學(xué)生能上傳自己的資料。 二筆碼輸入法的相關(guān)網(wǎng)站： 二筆軟件集團(tuán)： 里仁主頁： 義務(wù)教育信息技術(shù)新課程教案 14 14 第 6 課 網(wǎng)上交個(gè)好朋友 一、教學(xué)目標(biāo) 技能目標(biāo) 。情感目標(biāo) 通過共享文件夾來實(shí)現(xiàn)一種信息交流的方式，并通過閱讀材料中介紹的“ WinPopup”，實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)中的另一種信息交流。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 ，保證學(xué)生能通過網(wǎng)上鄰居看到每一位同學(xué)電腦的共享文件夾。 本節(jié)課將通過設(shè)置共享文件夾來實(shí)現(xiàn)同學(xué)之間的信息交流，因此新建文件夾和設(shè)置共享文件夾是重點(diǎn)。本節(jié)課的任務(wù)是自我介紹提供給其它同學(xué)，讓其它同學(xué)通過 閱讀你的自我介紹來認(rèn)識(shí)你，和你交朋友。教材中設(shè)置了一個(gè)“特別交流”的任務(wù)，通過設(shè)置帶密碼的共享文件夾，實(shí)現(xiàn)好友之間的資料共享。 五、練習(xí)實(shí)施建議 本節(jié)課有三個(gè)隨堂練習(xí)針對(duì)新建 文件夾的，通過多個(gè)練習(xí)，讓學(xué)生盡快掌握新建文件夾這一操作。通過 WinPopup，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 。 ，文本內(nèi)容的相互復(fù)制。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：文件復(fù)制，文本內(nèi)容的復(fù)制。 四、教學(xué)建議 建議課時(shí)： 1 課時(shí)。通過這一練習(xí)，學(xué)生復(fù)習(xí)了漢字輸入、記事本的使用、保存文件、復(fù)制文件、設(shè)置共享文件夾等操作。我們教學(xué)的目的，就是要培養(yǎng)學(xué)生這種能舉一反三的能力。當(dāng)然對(duì)于中國人，還有一個(gè)最基本的漢字輸入的能力。 五、練習(xí)實(shí)施建議 義務(wù)教育信息技術(shù)新課程教案 17 17 義務(wù)教育信息技術(shù)新課程教案 18 18 第二單元 遨游 Inter 【內(nèi)容提要】 課序 標(biāo)題 主要內(nèi)容 8 神奇的網(wǎng)絡(luò) 學(xué)會(huì)使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁，了解網(wǎng)頁、網(wǎng)址、超鏈接等概念 9 網(wǎng)上諾貝爾 學(xué)會(huì)利用搜索引擎搜索信息，了解關(guān)鍵詞的概念 10 浙江旅游 學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁和網(wǎng)頁上的圖片 11 生物圈二號(hào) 保存網(wǎng)頁上的文字 12 網(wǎng)上圖書館 學(xué)會(huì)在網(wǎng)上圖書館中查詢圖書資料 13 網(wǎng)絡(luò)與道德 學(xué)習(xí)《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，培養(yǎng) 網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí) 14 奇妙的信息世界 了解信息與信息技術(shù)的概念，了解信息技術(shù)及其發(fā)展對(duì)人類社會(huì)生活的影響 15 江南風(fēng)情游 綜合任務(wù) 【本單元綜述】 本單元包括本冊課本的第 815 課，主要內(nèi)容是利用 Inter 搜索和獲取信息、存儲(chǔ)信息，并學(xué)會(huì)把獲取的信息應(yīng)用到實(shí)際生活中。因此，第 13 課《網(wǎng)絡(luò)與道德》從“青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”入手，對(duì)學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)文明教育。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 本課的教學(xué)重點(diǎn)是對(duì)瀏覽器的使用。對(duì)于初次接觸 Inter 的人來說，要想完全理解這些概念是比較困難的，但這并沒有關(guān)系，隨著上網(wǎng)時(shí)間的增加，學(xué)生會(huì)逐步加深理解，本課只要求學(xué)生對(duì)這些概念有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)就可以了。 本課首先從局域網(wǎng)開始，逐步把學(xué)生引導(dǎo)到因特網(wǎng)上。通過這個(gè)練習(xí)，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)站域名的分類有一個(gè)更深的了解，同時(shí)促使學(xué)生掌握通過在地址欄輸入網(wǎng)址來訪問網(wǎng)站（或網(wǎng)頁）的基本方法。 難點(diǎn)分析： 本課的難點(diǎn)是“關(guān)鍵詞”。 教學(xué)素材： 準(zhǔn)備與諾貝爾獎(jiǎng)有關(guān)網(wǎng)址。對(duì)于搜索 引擎，上過網(wǎng)的同學(xué)可能都有一定的了解，但不一定都能正確使用。單關(guān)鍵詞的掌握相對(duì)比較容易，對(duì)于多關(guān)鍵詞搜索，不同的搜索引擎有不同的格式要求，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀網(wǎng)站上的有關(guān)說明、范例以及搜索技巧，把搜索引擎功能充分發(fā)揮出來。 義務(wù)教育信息技術(shù)新課程教案 22 22 隨堂練習(xí) 3 是一個(gè)擴(kuò)展練習(xí)，通過用不同搜索引擎對(duì)同一關(guān)鍵詞的搜索，比較哪一個(gè)搜索引擎搜索效率更高、更快。這兩種操作是我們今后在網(wǎng)上收集資料最常用的方法。 教學(xué)素材： 準(zhǔn)備有關(guān)浙江旅游的網(wǎng)址資料，浙江省主要旅游勝地的網(wǎng)頁資 料和圖片資料，組織好有關(guān)浙江旅游的文件夾結(jié)構(gòu)；準(zhǔn)備好學(xué)生上交作業(yè)的共享文件夾。 然后進(jìn)一步設(shè)問：我想把這些旅游點(diǎn)的資料（網(wǎng)頁和圖片）保存下來，該如何做呢？進(jìn)而引入到網(wǎng)頁和圖片的保存等內(nèi)容。要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際需要，合理地對(duì)資料進(jìn)行分類，以方便日后查找和使用。如果有必要，可讓學(xué)生 把保存的資料上傳到教師機(jī)，以便教師進(jìn)行檢查。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 本課教學(xué)重點(diǎn)是保存網(wǎng)頁上的文字。 三、環(huán)境與素材 教學(xué)環(huán)境： 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，學(xué)生計(jì)算機(jī)中安裝 以上版本，要求能上因特網(wǎng)。進(jìn)一步，教師可引導(dǎo)學(xué)生如何把網(wǎng)頁上的圖片、文字保存下來，從而引出文字的保存這一本課重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生對(duì)“剪貼板”的概念，需要在長期的學(xué)習(xí)過程中逐步加深、逐步理解。 五、練習(xí)實(shí)施建議 義務(wù)教育信息技術(shù)新課程教案 26 26 隨堂練習(xí) 1是想通過生物圈二號(hào)失敗的教訓(xùn)，啟發(fā)學(xué)生保護(hù)自然、熱愛自然的情感，學(xué)生在用記事本完成作業(yè)時(shí)，可以把網(wǎng)上有關(guān)論述（文字）復(fù)制到自己的記事本中，因而起到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)制網(wǎng)頁上文字的目的。 難點(diǎn)分析： 本課難點(diǎn)是讓學(xué)生掌握對(duì)資料的分類方法。 四、教學(xué)建議 建議課時(shí)： 1 課時(shí)。 但是，利用現(xiàn)代信息技術(shù)強(qiáng)大的檢索手段，可以幫助我們盡快查找到自己所需資料的位置，可以大大縮短資料查找時(shí)間。 練習(xí) 2主要是讓學(xué)生總結(jié)保存網(wǎng)上信息的方法和對(duì)資料分類的方法。 難點(diǎn)分析： 本課難點(diǎn)是如何把網(wǎng)絡(luò)文明、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與學(xué)生自己的生活實(shí)際生活聯(lián)系起來，以加強(qiáng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)文明，樹立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。 本課教師可以從一些青少年網(wǎng)絡(luò)文明案例入手，引出《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。教師在初步介紹知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念后，主要通過一些實(shí)際案例對(duì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性加以分析。讓學(xué)生了解國家對(duì)發(fā)明專利的申請與保護(hù)，可以促使他們學(xué)會(huì)用法律的手段保護(hù)自己的發(fā)明創(chuàng)造。 六、教學(xué)資料 參考網(wǎng)址： 中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)網(wǎng) 中青在線 杭州市知識(shí)產(chǎn)權(quán)網(wǎng) 法律在線 義務(wù)教育信息技術(shù)新課程教案 31 31 第 14 課 奇妙的信息世界 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) ： 讓學(xué)生了解信息與信息技術(shù)的概念 了解信息技術(shù)的發(fā)展歷程及其對(duì)人類生活及社會(huì)發(fā)展的影響； 技能目標(biāo) ：學(xué)會(huì)使用收藏夾，了解收藏夾的本質(zhì)。 三、環(huán)境與素材 教學(xué)環(huán)境： 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，學(xué)生計(jì)算機(jī)中安裝 以上版本，要求能上因特網(wǎng)（或多媒體教室內(nèi)部虛擬的因特網(wǎng)）。教師在教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生對(duì)概念的理解，而不是死記硬背這些概念。教師可通過組織學(xué)生談身邊的事，啟發(fā)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)與我們?nèi)粘Ｉ?、工作的密切?lián)系，啟發(fā)學(xué)生去思考，去發(fā)現(xiàn)，去認(rèn)識(shí)。 五、練習(xí)實(shí)施建議 本課練習(xí)主要通過對(duì)信息技術(shù)網(wǎng)站的搜索和保存，了解有關(guān)信息與信息技術(shù)的概念，了解信息技術(shù)的發(fā)展史及其對(duì)人類生活與社會(huì)發(fā)展的深刻影響。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 本課的教學(xué)重點(diǎn)如何是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力，即如何把所學(xué)的知識(shí)和技能合理地運(yùn)用到實(shí)際生活中，去解決實(shí)際生活中遇到的問題。 四、教學(xué)建議 建議課時(shí)： 4 課時(shí)。 第 3課時(shí) 匯總旅游計(jì)劃表，填寫《江南七日游》祥細(xì)計(jì)劃安排表，完成旅游注意事項(xiàng)。在收集、整理各風(fēng)景旅游景義務(wù)教育信息技術(shù)新課程教案 34 34 點(diǎn)資料時(shí)，需要小組成員分工合作，共同完成計(jì)劃制定。教師要對(duì)各組資料的存放情況進(jìn)行檢查，看看文件夾的組織是否合理，文件的存放是否井然有序。 第 4 課時(shí)： 本課建議在有投影儀的多媒體教室進(jìn)行。 其他說明： 各?？筛鶕?jù)自己的具體情況（如課時(shí)情況），合理安排本課時(shí)。 17 建立素材資料庫 將素材文件，有序分類。 20 建立電腦知識(shí)資料庫 了解本地電腦的配置，加深對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。 23 保護(hù)水資源 綜合任務(wù) 【本單元綜述】 本單元包括本冊課本的第 1623課，主要內(nèi)容是 學(xué)習(xí)資料的分類方法 ， 在收集和構(gòu)建資料庫的同時(shí)，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成與特點(diǎn)，學(xué)習(xí)保護(hù)數(shù)據(jù)的方法。 第 23 課《保護(hù)水資源》是本冊書的一個(gè)綜合實(shí)踐課。 2．能根據(jù)素材內(nèi)容填寫分類表格。 三、環(huán)境與素材 教師要事先準(zhǔn)備好“收集素材”文件夾及里面的內(nèi)容，以供“收集素材”丟失或不全的學(xué)生使用。 3．要求學(xué)生能根據(jù)資料分類畫出樹型結(jié)構(gòu)圖并能創(chuàng)建相應(yīng)的文件夾?？梢龑?dǎo)學(xué)生互相檢查，對(duì)不正確的文件夾命名進(jìn)行改正（重命名）。 義務(wù)教育信息技術(shù)新課程教案 37 37 3．認(rèn)識(shí)素材文件類型。 難點(diǎn)：文件的復(fù)制、移動(dòng)操作。在實(shí)踐授課中，可先引導(dǎo)學(xué)生通過不同的圖標(biāo)來 認(rèn)識(shí)文件類型，這是一種直觀、簡單的方法。 可以讓引導(dǎo)學(xué)生自己歸納和總結(jié)其不同的特點(diǎn)。 義務(wù)教育信息技術(shù)新課程教案 38 38 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1．了解常見計(jì)算機(jī)設(shè)備的功能及特點(diǎn)。 四、教學(xué)建議 1．由于學(xué)生在這之前并沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過軟、硬件方面的知識(shí)，教師在學(xué)生上網(wǎng) 搜索之前應(yīng)對(duì)軟、硬件知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的概括。鼓勵(lì)學(xué)生把自己搜索到的軟、硬件資料在全班進(jìn)行共享和交流。 技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)下載、安裝及使用常見軟件 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的觀念。 四、教學(xué)建議 1．這節(jié)課主要的任務(wù)是讓學(xué)生到網(wǎng)上下載一些常用的軟件并安裝和使用。 4．在學(xué)習(xí)過程中注意引導(dǎo)學(xué)生尊重知識(shí)版權(quán)，不使用盜版軟件等。還要提醒學(xué)生注意保存的位置。 準(zhǔn)備幾張精美的壁 紙，供學(xué)生 設(shè)置個(gè)性化壁紙 。 2．要堅(jiān)持讓學(xué)生在更改完系統(tǒng)設(shè)置后再把它改回來，一方面保證系統(tǒng)正常運(yùn)行，另一方面也鍛煉了學(xué)生對(duì)電腦的維護(hù)能力。 六、教學(xué)資料 本課參考網(wǎng)址： 第 21 課 整理資料庫 一、教學(xué)目標(biāo) 義務(wù)教育信息技術(shù)新課程教案 41 41 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)按資料內(nèi)容和素材類型整理資料庫。 難點(diǎn)：熟練掌握文件及文件夾操作技能。 2．在實(shí)際操作中，學(xué)生應(yīng)用最多的操作可能是創(chuàng)建文件夾和移動(dòng)文件，其它操作則很少涉及，建議教師上課時(shí)給學(xué)生提供一個(gè)包含各種操作的整理范例，以便讓學(xué)生更全面的了解和掌握文件及文件夾的操作要領(lǐng)。讓學(xué)生理解回收站其實(shí)也是占用了一定的磁盤空間，所以等“垃圾”存放太多時(shí)，一定要及時(shí)把它清空。這些同學(xué)解決問題以后，建議把他們得到的經(jīng)驗(yàn)在全班共享和交流。 義務(wù)教育信息技術(shù)新課程教案 42 42 二、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)查、殺電腦病毒。 四、教學(xué)建議 1．本節(jié)課的主要任務(wù)是讓學(xué)生理解病毒和黑客的實(shí)質(zhì)，并能通過防黑、殺毒軟件保護(hù)自己的數(shù)據(jù)不被破壞。對(duì)于網(wǎng)上在線殺毒，如果網(wǎng)絡(luò)速度不夠的話，建議可在教師機(jī)提供殺毒軟件（試用版）供學(xué)生下載后安裝在電腦里進(jìn)行查、殺病毒。 2．培養(yǎng)小組協(xié)作意識(shí)，學(xué)會(huì)解決生活中的實(shí)際問題。詳細(xì)了解與本課學(xué)習(xí)主題相關(guān)的網(wǎng)站及資料，做到自己心中有數(shù)。 5．交流和評(píng)價(jià)應(yīng)做為一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。也可以在學(xué)校或班級(jí)主頁展