【正文】 個能經(jīng)常幫助你的人，找一個在辦公室工作的人或就在附近、打 個電話就能找到的人。 如果你在學習新技術(shù)，也運用同樣的原則。如果你開始將一個有1萬塊拼板的大型拼板玩具逐塊拼起來， 你得花上幾年時間才能完成。 在現(xiàn)實生活中，這種方法不是最好的方法。這樣，當有人告訴你一個地址：第六大街中央公園往南10個街 區(qū)，或林肯地鐵口往東4個街區(qū)，你腦海中就有一幅怎樣前去的圖畫。 試試這個簡單的試驗?；蛘?，去公共圖書館找出百科全書中有關(guān)該地的概要，然后將它復印。 20061019 1857 回復 5天龍魔神座 0位粉絲 7樓！ Ask(問)，是學習者字典中最好的三個字母。因此，還是從現(xiàn)在開始吧。在你去圖書館之前先給他們打個電話，告訴他們你想做的具體事 情，向他們要初學者指南，然后依靠總體概要查找書籍。如 果你擅長于通過視覺學習，就找錄像帶或者至少找一本有大量彩色插圖和圖表的書。問最好教授的 名字——對該領(lǐng)域概述得最好的人，然后打電話給他。 想了解無線電，你就給電臺打電話，問你是否可以被邀請旁觀一次錄音。所有信息每 天是怎樣登上報紙、上電視或廣播的？是通過新聞記者打電話給“消息來源”。在學習詳細 內(nèi)容之前，你首先得把這些主要原則找出來。 在成本會計領(lǐng)域，主要原則是：成本計算不可能十分精確，除非你一天24小時、一年 365天營業(yè)，用自動設(shè)備，對你所有產(chǎn)品的市場有保障。 在新聞采訪中，第一原則是：問發(fā)生了什么和為什么。薩奇公司(saatchi＆saatchi)或其 他一流的公司，問他們的創(chuàng)意總監(jiān)應該讀什么書，她幾乎肯定會推薦《奧格維論廣告》 (Ogilvyon Advertising)作為概要。唐森 (RobertTownsend)的《在機構(gòu)中不斷上升》(Further Up The Organization)、湯姆米切爾寇(MichaelMichalko》的《思維玩具》(Thinkertoys) 開始。他的第一本書《當頭棒喝》(AWhackOn The Side Of The Head)也是本好書。如果你 是教師并想增加教學技巧，就讀讀彼得詹森(EricJensen)的《超級教學》(Super Teaching)。摩根和羅伯特但在你自己的領(lǐng)域中，還是請教最靠近你的專家， 請他推薦一本初學者指導讀物。 那么，你是怎樣讀報的呢？你只讀你感興趣的那些內(nèi)容。在每個標題之后，你通常會在第一 段落找到簡略的要點。分類廣告，是以字母順序排列的。你知道了報紙的模式，你知道每天怎樣瀏覽報紙 了。因此，記者們從來不從 前面開始閱讀法庭判決書，他們從最后一頁——通常是最后一段開始讀，因為他們讀判決書 是為了報道裁決結(jié)果。這就 告訴你，這本書是否能提供你想要的答案，然后你必須決定你是否有必要閱讀每一章節(jié)?！泵總€章節(jié)通常也是用相似的方式寫成的：章節(jié)的題 目和第一段落或開頭兒個段落點明主題，整個章節(jié)會將其擴展，最后會以概述作結(jié)。湯姆如果你想今晚燒豬肉炒面，你不 會讀《中國烹調(diào)菜譜1000例》(The 1000 Recipe Chinese Cookbook)的每一頁，你只讀你 需要了解的內(nèi)容。記住這些 光接收器具有將那些景象閃現(xiàn)給你視覺皮層的神奇能力。記住你的目的 和你正在尋找的主要答案。如果你知道你要尋找什么特定內(nèi)容，你會對你吸收內(nèi)容的能力感 到吃驚。如果你擁有這本書，你就把它當作動態(tài)資源來用，用顯著的記號將重要信息標 出。 更好的是，用記號標出重要信息，當你以后想回憶信息時，會易于恢復記憶。 如果你的家庭成員不是好的讀者，就鼓勵他們開始用他們喜歡的學習方式學習。我們將在其他幾章里提出切實可行的建 議。當教育將理論與實踐分離時，通常就會沒有效 率。 優(yōu)秀的教師和快速學習課程運用其他許多技巧，我們稍后將會探討。因此，現(xiàn)在一些高手與軟 件編程人員合作，將他們的知識存儲進交互式電腦游戲中。每一手出牌結(jié)束，你有機會看 到所有的牌——檢查牌怎樣打才是最佳的打法。大腦是將信息存儲在樹狀的樹突上的，它以類型和關(guān)聯(lián)存儲信息。腦圖法，是由托尼斯旺特森撰寫了《腦圖法與記憶》(Mind Mapping and Memory)一 書。 那些書籍和本書中的一些腦圖，展示了實踐中所用的一些原則。 如果你將紐約市進行腦圖呈現(xiàn)，就將自由女神像作為中心。 ，每一內(nèi)容如新的亞分支那樣分散開來。 。你的大腦既有短期記憶，又有長期記 憶。但你的短期記憶沒有必要記住那數(shù)千次遇紅燈停下 來不走的情形。你沒有必要花幾個小時進行枯燥的死記硬背。幾 乎可以肯定，如果你不熟悉畫腦圖，你會發(fā)現(xiàn)很難用一個詞表示一個要點。想想各種各樣的關(guān)聯(lián)，因為在入睡前幾乎出神的 狀態(tài)是學習過程一個重要的部分。 我們已經(jīng)提到過腦電波。有人將它叫作β 波。最適于與潛意識的腦 電波活動是以8～12周秒速度進行的，那就是a波。a波讓你進入潛意識，而且由于你的自我形象主要在你的潛意識之中，因而它是進入 潛意識唯一有效的途徑。 所有這一切對學習和記憶有什么影響呢？美國快速學習先驅(qū)泰麗就是在α、θ波狀態(tài)下，非凡的記憶力、高度專注和不同尋 常的創(chuàng)造力都可以取得?！? 當然，正如電視和電臺廣告每天證實的那樣，當音樂配以文字，許多種音樂能幫助你記 住信息內(nèi)容。 其中部分原因在于：當你即將入睡時你的大腦在極為有效地工作著。你重溫腦圖、回憶白天主要內(nèi)容時所出現(xiàn)的平靜、放松狀態(tài)，打開了通向潛意識記憶庫 的大門。 a波也適合于開始每一次新的學習。從高中法語課馬上 轉(zhuǎn)上數(shù)學課，這會難于“換檔”。如果你在學電腦，就使用電腦。如果你想成為作 家，就寫作。 但是，在獲得其他類型知識的過程中，你得保證經(jīng)常復習。例如，在讀一本新書之前，許多人發(fā)現(xiàn)先看一下他們有關(guān)這一內(nèi)容 的現(xiàn)有腦圖，或瀏覽一下他們已經(jīng)讀過有關(guān)這一內(nèi)容的4本書中標出的重要部分，是頗 有裨益的。 可以是形象化的：比如將場景形象化，以記住名字——用鐵匠(smith)店里打金子(gold) 來記住哥爾德斯密斯先生()，用麥當勞拱門下一條鱷魚的圖畫來記住創(chuàng)始人 雷 可以是富有韻律和視覺化的：比如將數(shù)字與押韻的形象化單詞聯(lián)系起來，然后再與需記 住的事物掛鉤。(tree)上。 20061019 1901 回復 5天龍魔神座 0位粉絲 19樓 問一下朋友，當你提及教育或?qū)W習時，他的腦中閃現(xiàn)什么圖像?！?4) 但是，在一所良好的學前中心外面問一名4歲的新生，她會說她很開心。設(shè)計一些游戲，與學習相同學科 的人一起玩，以此強化學習要點——即使是“瑣事消遣”(Trivial Pursuit)型的小測驗也 會起到巨大的幫助。 “我要介紹一個概念，”她說，“每個人都可以通過學習成為一名教師。她問：“為什么還要再花 12～15年僅僅為了被別人教呢？一個人在上學第一天學到的東西，不僅可以與其他同學分 享，也可以與父母分享。但是學習所有原則的最好方法，就是去讀一門快速學習課程。澳大利亞的中學在8周內(nèi)學完3年的法語課程，也是用同樣的方法。熟練地理解和說這些詞匯，你 就能很好地用新的語言交談了。在一些書頁上，每一幕的臺詞同時用英語和——比如 說法語或西班牙語一行行地對照。 ，參與到旅游者會發(fā)現(xiàn)的典型事件中。目的 在于驅(qū)除分散的思想，使大腦處于“放松性警覺”的狀態(tài)中，這樣新的語言就能“飄”進大 腦。這就是所謂“主動音樂外語課”。用這種方法，潛意識會整夜不斷地將新信息歸檔。演示 者模擬每個單詞或短語的意思，你就學用法語說“坐”、“走”或“摸你的肘”。 這些簡單的方法會幫助你更快、更好、更容易、甚至不用細學那些綜合速學技巧，就可 以記住任何東西