魯教版數(shù)學(xué)八上43頻數(shù)與頻率同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】頻數(shù)與頻率1.在對(duì)某班的一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析中，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示（分?jǐn)?shù)取正整數(shù)，滿分100分）．（1）該班有多少名學(xué)生．（2）～？頻率是多少？2.圖是某中學(xué)八（1）班52名同學(xué)期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)（成績(jī)均為整數(shù)）經(jīng)整理后畫出的頻數(shù)分布直方圖．（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以

2024-12-05 05:42

浙教版八下頻數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】3．3頻數(shù)分布折線圖教學(xué)目標(biāo)：1、了解頻數(shù)分布折線圖的概念；2、會(huì)讀頻數(shù)分布折線圖；3、會(huì)畫頻數(shù)分布折線圖。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是頻數(shù)分布折線圖。難點(diǎn)：畫頻數(shù)分布折線圖的過(guò)程比較復(fù)雜，是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題（投影）如圖統(tǒng)計(jì)圖表求某時(shí)段經(jīng)過(guò)某高速公

2024-11-20 02:18

數(shù)學(xué)下冊(cè)33頻數(shù)分布折線圖課件浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】3?3頻數(shù)分布折線圖如圖表示某時(shí)段經(jīng)過(guò)某高速公路測(cè)速點(diǎn)的汽車的速度。速度（km/h）頻數(shù)（輛）20406080100某日7：00－9：00經(jīng)過(guò)某高速公路測(cè)速點(diǎn)的汽車速度的頻數(shù)折線圖為了直觀地反映頻數(shù)分布的情況，我們也常常采用頻數(shù)分布折線圖。

2025-01-14 12:17

中國(guó)股票上升頻率頻數(shù)研究的畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)

【摘要】本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文中國(guó)股票上升頻率頻數(shù)研究的畢業(yè)論文-0-第一章緒論1952年，馬柯維茨(Markowitz)的博士論文《投資組合的選擇》[1]是現(xiàn)代金融學(xué)的第一個(gè)突破，他在該文中提出了用于投資分析的均值—方差的分析方法。20世紀(jì)60年代中期，在馬柯維茨均值—方差分析的基礎(chǔ)上，夏普()、林特納(LintnerJ.)、莫森(Mossin)研

2025-06-28 02:49

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)51頻數(shù)與頻率課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率在前面的學(xué)習(xí)中，我們知道一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)（中位數(shù)、眾數(shù)）、方差反映了這組數(shù)據(jù)一般的、全局的性質(zhì)，但這還不夠，在許多實(shí)際問(wèn)題中，我們還需要對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的歸納和整理，了解其分布情況，從而更具體地掌握這組數(shù)據(jù).情景引入首頁(yè)22252735374948

2024-11-18 19:56

浙教版八下32頻數(shù)分布直方圖之一-資料下載頁(yè)

【摘要】0102030405060亞洲歐洲非洲2050年世界人口預(yù)測(cè)圖世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖3040506080900204060801001957197419871999202520502050年世界人口分布預(yù)測(cè)亞洲北美洲歐洲拉美/加勒比非洲條形統(tǒng)計(jì)圖

2024-12-08 13:33

北師大版九上6-1頻數(shù)與頻率二教案-資料下載頁(yè)

【摘要】頻數(shù)與頻率（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)數(shù)據(jù)繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果，做出合理的判斷和預(yù)測(cè)，從而解決實(shí)際問(wèn)題，并在這一過(guò)程中體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用。教學(xué)重點(diǎn)：繪制頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。教學(xué)難點(diǎn)：將一組數(shù)據(jù)正確地進(jìn)行分組并列頻數(shù)分布直方圖。教學(xué)準(zhǔn)備：直尺、投

2024-12-03 06:16

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)51頻數(shù)與頻率-資料下載頁(yè)

【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布5．1頻數(shù)與頻率1．理解頻率的概念，理解樣本容量、頻數(shù)、頻率之間的相互關(guān)系，會(huì)計(jì)算頻率；(重點(diǎn)，難點(diǎn))2．了解頻數(shù)、頻率的一些簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用．一、情境導(dǎo)入某醫(yī)院2月份出生的20名新生嬰兒的體重如下(單位：kg)：、、、、、、、、、、、、、、、、

2024-12-08 19:00

滬科版七下頻數(shù)與頻率同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】【數(shù)學(xué)】滬科版七年級(jí)下冊(cè)：同步測(cè)控（頻數(shù)與頻率）同步測(cè)控我夯基我達(dá)標(biāo)（）A．－B．C．D．34答案：C解析：頻率是從0到1之間的數(shù)，不能小于0，也不能大于1．60名同學(xué)的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如果—18，

2024-12-01 04:15

浙教版八下33頻數(shù)分布折線圖ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】反映數(shù)據(jù)分布情況的表格叫做知識(shí)回顧反映數(shù)據(jù)分布情況的基本統(tǒng)計(jì)圖叫做成績(jī)（分）369121518頻數(shù)（人）組別(分)頻數(shù)~3~12~18~9~6組中值（分）

2024-11-18 21:40

青島版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)62頻數(shù)與頻率導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】頻數(shù)與頻率（導(dǎo)學(xué)案）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)擲硬幣的實(shí)驗(yàn)理解頻數(shù)與頻率的概念及其意義。2、知道重復(fù)試驗(yàn)中，各試驗(yàn)結(jié)果的頻數(shù)之和等于總次數(shù)，頻率之和等于13、會(huì)用頻數(shù)和頻率解決實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系學(xué)習(xí)過(guò)程：（預(yù)習(xí)課本119頁(yè)內(nèi)容）一、問(wèn)題情境，引入課題你喜歡看小品嗎？你最喜歡的

2024-12-08 13:16

各地中考數(shù)學(xué)解析版試卷分類匯編(第期)頻數(shù)與頻率-資料下載頁(yè)

【摘要】頻數(shù)與頻率1.（2016·福建龍巖·4分）在一個(gè)密閉不透明的袋子里有若干個(gè)白球．為估計(jì)白球個(gè)數(shù)，小何向其中投入8個(gè)黑球，攪拌均勻后隨機(jī)摸出一個(gè)球，記下顏色，再把它放入袋中，不斷重復(fù)摸球400次，其中88次摸到黑球，則估計(jì)袋中大約有白球（　?。〢．18個(gè)B．28個(gè)C．36個(gè)D．42個(gè)【考點(diǎn)】用樣本估計(jì)總體．【分析】根據(jù)摸到黑球的概率和黑球的個(gè)數(shù)，可以求出袋中

2025-01-15 07:59

北師大版數(shù)學(xué)八下頻數(shù)與頻率第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)據(jù)的代表回顧與思考?平均數(shù)：一般地，對(duì)于n個(gè)數(shù)x1,x2,……,xn,我們把(x1+x2+……+xn)÷n叫做這個(gè)數(shù)的平均數(shù)(mean),簡(jiǎn)稱平均數(shù).中位數(shù):一般地,n個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)(median).眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)

2024-11-30 08:34

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表64頻數(shù)與頻率二課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】頻數(shù)與頻率(二)1．頻率：每一組數(shù)據(jù)頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比叫做這一組數(shù)據(jù)(或事件)的頻率，頻率×100%即為百分比．學(xué)習(xí)指要知識(shí)要點(diǎn)2．頻數(shù)與頻率之間的關(guān)系式是：頻數(shù)總數(shù)＝頻率．由此關(guān)系式可導(dǎo)出另一些關(guān)系式：頻數(shù)頻率＝總數(shù)，頻數(shù)＝頻率×總數(shù)．1．在對(duì)n

2025-06-20 12:23

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表64頻數(shù)與頻率一課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】頻數(shù)與頻率(一)1．組距：將數(shù)據(jù)按從小到大適當(dāng)?shù)胤纸M，每一組的后一個(gè)邊界值與前一個(gè)邊界值的差叫做組距．學(xué)習(xí)指要知識(shí)要點(diǎn)2．極差：一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差叫做極差．3．?dāng)?shù)據(jù)分組后落在各小組內(nèi)的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為頻數(shù)，反映數(shù)據(jù)分布情況的統(tǒng)計(jì)表叫做頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表，也稱頻數(shù)表．1．列頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表的一般步驟如下：重

2025-06-12 17:40

頻數(shù)與頻率浙教版(參考版)

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