小學(xué)英語教師說課稿模板-預(yù)覽頁
【正文】 夠聽、說、認(rèn)讀單詞rainy, snowy, cloudy, sunny, windy。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀單詞rainy, snowy, cloudy, sunny, windy,能夠在語境中適當(dāng)運(yùn)用句型What’s the weather like in New York/…?教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能理解 Sydney, London, Moscow, Singapore的意思并能正確發(fā)音。激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，逐步提高綜合語言運(yùn)用能力。達(dá)到“課伊始，趣即生”的目標(biāo)，并且學(xué)生能夠通過這樣的形式很好的復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)，并為學(xué)習(xí)新的課程奠定基礎(chǔ)。同種方法教讀: rainy， snowy, sunny、cloudy. 5個(gè)單詞最后教師請學(xué)生仔細(xì)觀察黑板上五個(gè)形容詞，找出相同點(diǎn)。第一個(gè)是：火眼精金。先出示單詞rainy, snowy等圖的一部分，教師提問：What’s the weather like？生：It’s rainy。教師說：Let’s see the weather of other ：Where is it? 引導(dǎo)學(xué)生回答：It is 。我采用2個(gè)游游戲。其他學(xué)生問。，回歸課本，學(xué)生用手指著詞匯跟讀，模仿語音語調(diào)，增強(qiáng)語感。通過創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)的情景任務(wù)，讓學(xué)生在任務(wù)中交流合作，運(yùn)用新舊知識(shí)，提高語言的交際能力。本節(jié)課我把學(xué)生分成四組進(jìn)行比賽,。后一個(gè)環(huán)節(jié)說板書設(shè)計(jì)，板書是非常重要的教學(xué)輔助手段，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果
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