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某中學美麗學校申報匯報材料-預覽頁

2025-08-13 12:13 上一頁面

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【正文】 創(chuàng)建美麗校園、建設美麗班級、構筑美麗課堂、培養(yǎng)美麗教師、培育美麗學生,以此來提升學校發(fā)展品位、促進學生快樂成長、構建師生幸福家園,為“美麗杭州”建設提供優(yōu)質的教育服務。成立“美麗學?!苯ㄔO領導小組,下設辦公室,加強對活動的組織領導,并科學制定實施方案。(三)征求意見,查找問題。(五)及時總結,鞏固深化。但學校硬件不足,標準不高,學校將積極爭取上級政府和主管部門的大力支持,在羊水灣水利工程建設和里窯街舊城改造中謀求學校校園建設的徹底性改善,實現學校布局的結構性調整。瓶窯中學已有近六十年的歷史,繼承和發(fā)揚瓶中精神,深化內涵建設,是建設美麗學校的重要工作,體現著學校的責任、教育的智慧和歷史的擔當。開設網上教研和網上學習平臺。3.瓶窯中學是省內僅有的同時建有地震、天文和氣象觀測站的高級中學。構建干部與教師、教師與學生和諧融洽的人際關系,不斷增強廣大師生的學校歸屬感和工作、學習幸福感。著力解決熱點難點問題,化解存在矛盾,積極創(chuàng)建杭州市平安校園。創(chuàng)設良好班級環(huán)境,既建設了良好的班級形象,又可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。班級制度是針對全班學生的,要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。班級活動是促進班級全體學生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展、打好素質基礎的重要形式、途徑和方法。 4.確立班級精神文化?!?5.開展“最美班級”評選。把常態(tài)課作為改善教學的活教材,把提高常態(tài)課的質量,作為提高教學質量的有效途經,讓學生成為最終的受益者。根據新課程新高考的特點,不斷探索和研究適合我校實際的教學班設置模式,提倡因材施教,實行分層教學,根據學生的學業(yè)水平與學習能力提供多元的課程設置方案,滿足學生的需要,真正減輕學生的學習負擔。3.依托高校教育資源,借“外腦、外力”建立課程基地,開設大學先修課程(AP課程),積極拓寬課程開發(fā)途徑,拓展課程開設空間。(一)錘煉美麗的行政班子 這屆行政班子成立以來,各項工作態(tài)勢呈上升趨勢 。要吃苦在前,享樂在后,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,各部門既要條線分明,又要群策群力、攜手與共、積極補位,精誠合作,為瓶中全校教職員工樹立榜樣。深入開展“萬名教師訪萬家”活動,促進教師主動聯系和關心學生,進一步轉變工作作風、優(yōu)化育人方式,當好學生成長的指導者和引路人,提高社會對學校工作的滿意度。打造名師工程,對骨干教師進行跟蹤培養(yǎng),推動骨干教師的再成長、再突破,改變目前骨干教師獲評以后成長動力減退、引領作用難發(fā)揮等現象,在列入教育局考核的骨干教師中推行“五個一”制度:即每學年上好一堂示范課,作好一個講座,寫好一篇教育教學論文;三年一個發(fā)展周期內做好一個課題研究、帶好一個徒弟。通過外力推動和內力驅使,探索內外因相結合的專業(yè)發(fā)展之路,4.增強幸福指數,消除職業(yè)倦怠。針對我校教師群體缺乏體育鍛煉、業(yè)余生活單調等現象,成立體操、乒乓、羽毛球、登山、自行車等教工活力社團,各類社團在定期舉行活動,讓每位教師依據自身的興趣愛好、身體狀況、時間安排來自主選擇參加社團活動。四、培育美麗學生要建設“美麗中國”、“美麗杭州”,就要培育美麗的建設者,就要培育理想遠大、信念堅定、講求文明、熱愛生活、敬畏生命、身體強健、興趣廣泛、內外和諧的美麗學生。著力培育自信樂觀、接納寬容、堅毅向上的陽光心態(tài)。(二)開展豐富多彩的活動。學校以學校圖書室、流動書架、愛心書屋、班級圖書角為基地,以“晨讀、午誦、暮省”為閱讀形式,通過舉辦課前三分鐘、讀書周、書香班級評選等活動,創(chuàng)設濃郁的讀書環(huán)境與氛圍,開展形式多樣的閱讀活動,為學生的成長打下堅實的精神基礎。每年開學初吸收新社員,目前社員多達300余人。3.志愿服務,傳遞能量。廣泛參與志愿者服務,是瓶窯中學校園文化的一部分,也是大家接觸社會的一種方式。1. 若不給自己設限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。有時候覺得自己像個神經病。歲月是有情的,假如你奉獻給她的是一些色彩,它奉獻給你的也是
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