七年級數(shù)學(xué)上冊單元教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 兩條性質(zhì)的新思維解簡單的一元一次方程，并能列方程解應(yīng)用題。（2）加強數(shù)學(xué)思想、方法的滲透。（2）難點：有理數(shù)加、減、乘、除、乘方運算的正確運算及絕對值概念的理解。（4）理解有理數(shù)的運算律，并能運用運算律簡化運算。（1）理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)，會比較有理數(shù)的大小。 （3） 能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)。 （2）理解有理數(shù)的意義，會進行有理數(shù)的分類，進而感受“分類的數(shù)學(xué)思想”。（5）理解乘方的意義，會進行乘方的運算及簡單的混合運算(以三步為主)，通過實例進一步感受大數(shù)，并能用科學(xué)記數(shù)法表示，了解近似數(shù)概念。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（3）理解乘方的意義，掌握有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運算。（4）根據(jù)學(xué)生的年齡特征，把握好教學(xué)要求。（6）處理好筆算與計算器的關(guān)系。掌握解一元一次方程的一般步驟，列方程解決實際問題的基本思路；難點在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡單的實際問題。 3．重點難點： l 重點：一元一次方程的解法，列方程解應(yīng)用題。 4課時單元要點分析本章主要內(nèi)容有多姿多彩的圖形，直線、射線、線段，角的度量，角的比較與運算．課后反思：單元要點分析（2） 經(jīng)歷立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)換過程，掌握一些簡單的立體圖形與平面圖形的互相轉(zhuǎn)化的技能．（6）認(rèn)識線段的等分點，角的平分線、角角和補角的概念．2．過程與方法 （1）會用掌握的幾何體知識描述現(xiàn)實物體的形狀，?在探索立體圖形與平面圖形的關(guān)系中，發(fā)展空間觀念． （2）通過對本章的學(xué)習(xí)，學(xué)會在具體的現(xiàn)實情境中，抽象概括出數(shù)學(xué)原理． （3）學(xué)會在解決問題的過程中，進行合理的想象，進行簡單的、?有條理的思考． （4）能在現(xiàn)實物體中，發(fā)現(xiàn)立體圖形和平面圖形． （5）能在具體的現(xiàn)實情境中，發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題． （6）通過小組合作、動手操作、實驗驗證的方法解決數(shù)學(xué)問題． 3．情感態(tài)度與價值觀． （1） 積極參與數(shù)學(xué)活動的過程，敢于面對數(shù)學(xué)活動中的困難，?并能獨立地或通過小組合作的方法，運用數(shù)學(xué)知識克服困難，解決問題． （2） 通過對本章的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高抽象概括能力和空間想象能力，?體驗數(shù)學(xué)活動中探索性和創(chuàng)造性，感受豐富多彩的圖形世界重、難點與關(guān)鍵（1）立體圖形與平面圖形之間的互相轉(zhuǎn)化．（2）結(jié)合具體問題，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)空間與圖形知識的重要性和必要性．課時劃分2課時1課時2課時
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