【摘要】第十課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容:解決問題(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):。,掌握解決問題的各個(gè)步驟,提高分析問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解并掌握分?jǐn)?shù)連乘問題的解題思路與方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解并掌握各種不同的解題策略,靈活運(yùn)用知識(shí)解決分?jǐn)?shù)連乘問題。教具運(yùn)用:課件評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):通過畫圖、折紙解決蔬菜大棚問題達(dá)成目標(biāo)1、2.學(xué)習(xí)預(yù)案;一、創(chuàng)設(shè)情境,探索新知。1、揭示課題:我
2025-03-27 01:16
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法解決問題一、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少(用乘法)解題方法:“1”,先求中間的問題。;方法突破:在解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題時(shí),先找出等量關(guān)系,然后再解答。1、巧找單位“1”的量:在含有分?jǐn)?shù)(分率)的語句中,分率前面的量就是單位“1”對(duì)應(yīng)的量,或者“占”“比“”是”字后面的量是單位“1”。2、已知單位“1”的量,求單位“1”的量的幾分之幾是多少,用單位“
2025-07-26 01:13
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法說課稿15篇 分?jǐn)?shù)乘法說課稿1說教材: 《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)乘法的意義和分?jǐn)?shù)加法計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在這個(gè)內(nèi)容中,分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘整整數(shù)...
2024-12-06 06:26
【摘要】正文:《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思1 例2教學(xué)稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題。是在例1理解和掌握了解決求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題的思路與方法的基礎(chǔ)...
2024-10-21 04:51
【摘要】《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第13~14頁例8及相關(guān)練習(xí)?! 〗虒W(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解和掌握連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關(guān)系,掌握分?jǐn)?shù)連乘法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。2.讓學(xué)生在“用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中,學(xué)會(huì)收集、選擇和加工信息,在共同探討中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)以及分析問題、解決問題的能力?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):理解掌握連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問
2025-04-16 23:41
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算題一、計(jì)算下面各題+××-××-(-)×(×)×+×二、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題××32
2025-03-24 12:22
【摘要】第二單元分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘教學(xué)內(nèi)容蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第28~29頁例1、練一練,第32頁練習(xí)五第1~5題。教學(xué)目的與要求:1、使學(xué)生通過自主探索,理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。2、使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識(shí),體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣。
2025-01-07 14:01
【摘要】班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)2017年秋六年級(jí)分?jǐn)?shù)計(jì)算100題×=×=×=×=×=×=×=×=
【摘要】......分?jǐn)?shù)乘整數(shù)(一)一、細(xì)心填寫:1、++=()×()=()+++=()×()=()=()2、++++……+=()×()=()=(
【摘要】......219×2=415×8=718×12=27×2=34×8=23×3=211×2=314×7=25
2025-03-24 12:21
【摘要】文教補(bǔ)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案2016年9月22日姓名學(xué)生姓名上課時(shí)間周六早上10點(diǎn)輔導(dǎo)科目小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)六年級(jí)課時(shí)2課時(shí)教材版本人教版課題名稱分?jǐn)?shù)乘法總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法,并能運(yùn)用這個(gè)方法進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。2、能分辨清楚先乘除后加減的運(yùn)算順序,能熟練地運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。3
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思 第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思: 本單元教學(xué)所需關(guān)注的幾個(gè)問題: 1、計(jì)算,分?jǐn)?shù)乘法切記約分,計(jì)算的正確率有待提高,分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思。 2、簡(jiǎn)便...
2024-10-21 07:38
【摘要】復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法復(fù)習(xí)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘法的意義。2、能正確熟練計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法。3、能解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘法的實(shí)際問題。檢測(cè)要求:1、認(rèn)真審題,細(xì)心做題。2、做一道及時(shí)檢查一道。(相信你20分鐘后,檢測(cè)題能得滿分?。?341346154735
2024-11-22 01:56
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題練習(xí)課蘇教版六年級(jí)上冊(cè)說說你平時(shí)是怎樣解答簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題的?這類題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么?解答分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題的一般步驟:;“1”和數(shù)量關(guān)系式;。分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:已知單位“1”的量和另一個(gè)量對(duì)應(yīng)的分率,求另一個(gè)量是多少。基礎(chǔ)強(qiáng)化:說說下面每題中誰是單位“1”的量,各個(gè)
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算復(fù)習(xí):92929292???例1:張大伯在一塊地里種了西紅柿、黃瓜和辣椒三種蔬菜,每種蔬菜占地公頃,三種蔬菜一共占地多少公頃?152分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘,用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變分?jǐn)?shù)乘法(二)復(fù)習(xí):計(jì)算下面各題27
2024-12-13 10:46