電大學(xué)前教育專科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文終稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 3）練習(xí)黃鸝歌唱的部分。第七遍完整欣賞。讓我們?cè)跉g快的樂(lè)曲聲中一起來(lái)做一回小花小草、小黃鸝吧。春天里的美景到處都有，剛才我們小朋友用眼睛看到了春天很多美麗的東西，其實(shí)春天里的很多東西還可以用鼻子去聞、用耳朵去聽(tīng)。教育活動(dòng)方案二：語(yǔ)言活動(dòng)《春天》活動(dòng)目標(biāo)： 初步學(xué)習(xí)詩(shī)歌《春天》。活動(dòng)過(guò)程： 一、以“小燕子”的禮物引入活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒以小圖片交流對(duì)春天景象的認(rèn)識(shí)，并初步以詩(shī)歌詞名進(jìn)行表達(dá)。剛剛小燕子已經(jīng)悄悄的將禮物藏在了小朋友的椅子下面，大家快點(diǎn)找一找，找到后向大家說(shuō)說(shuō)自己收到的禮物。小朋友的禮物找到了，那現(xiàn)在要找找老師的禮物在哪呢？老師也從椅子下拿出三本不一樣的書(shū)。這三本書(shū)有什么特別呢？彩色的書(shū)里會(huì)有些什么呢？誰(shuí)會(huì)藏進(jìn)會(huì)笑的書(shū)里呢？會(huì)唱歌的書(shū)里又會(huì)是誰(shuí)呢？（討論后有秩序地貼圖片，提醒幼兒要互相幫助。現(xiàn)在小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪本書(shū)？為什么？整理幼兒的語(yǔ)名并集體誦讀。春天真的很美，那春天還可以是一本怎樣的書(shū)呢？我們一起到外面去找找看，春天會(huì)怎么樣的，我們一起來(lái)畫(huà)畫(huà)自己心中的春天，鼓勵(lì)幼兒開(kāi)展創(chuàng)編活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 水盆若干、教師表演魔術(shù)用的水杯兩個(gè)(兩個(gè)水杯外觀要一樣，下半部分要有杯套，一個(gè)水杯下半部分塞有干毛巾，一個(gè)不用塞毛巾)，幼兒實(shí)驗(yàn)用水杯每人一個(gè)（底蓋能打開(kāi)，并做成紅色底蓋），酸奶盒每人一個(gè)、實(shí)驗(yàn)記錄卡每人一份、水彩筆每組一盒、擦桌布每桌兩塊,將幼兒分成四組。 幼兒：水。 教師：你們真聰明，猜對(duì)了，水果然是被干毛巾吸走了，那請(qǐng)小朋友想一想還有什么東西也是容易吸水的呢？ 幼兒：…………..二、讓幼兒自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的想法。(幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn),教師提醒幼兒實(shí)驗(yàn)后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果)三、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果,教師進(jìn)行總結(jié)。方形 專業(yè)整理分享
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