【正文】 概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。 有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞個(gè)大包，中午時(shí)，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹(shù)枝。在回憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的?！? 午餐時(shí)，他總愛(ài)夾條長(zhǎng)長(zhǎng)的面包走過(guò)來(lái)，叫我掰一段。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“如來(lái)人們能學(xué)會(huì)把白天說(shuō)的話，夜深人靜時(shí)再咀嚼一遍，那么他們一定會(huì)選些柔軟而甜蜜的話說(shuō)。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說(shuō)道：“孩子，上帝知道不是每個(gè)人都能識(shí)字，除了《圣經(jīng)》，他也把真理寫(xiě)在天地之間，你能呼吸，就能讀它。 ） ）續(xù) ）黑 粗壯——④段中“不久太陽(yáng)依約下山了”一句用了什么修辭？有何作用？”你是怎樣理解這句話的？ ________________________________________________________________________________。，請(qǐng)談?wù)劄槭裁蠢先恕安蛔R(shí)字”而“我”還要稱他為“老師”呢？我要高呼：“我愛(ài)秋天！” 秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富累累果實(shí)的季節(jié)。 ）；流水是那么（ ），那么（ ）。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。瞧，那株株菊花，一夜過(guò)后，便一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地zh224?！　∶慨?dāng)秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語(yǔ)聲聲。 颯（ ）開(kāi) 碩（ 一chū（ 藍(lán) 柔 C、晴 緩 我愛(ài)秋天——________________________________________________。 _________________________________________________________________。 ②有關(guān)“秋風(fēng)：的詩(shī)句：_____________________，_____________________。我厭惡地把臉轉(zhuǎn)向車窗外。他忙說(shuō):“我就是，我就是。我進(jìn)屋洗洗手，上了炕，學(xué)著他們的樣子也盤腿坐在桌前，窗外不停地傳來(lái)雞叫聲，我的鄉(xiāng)村生活就這樣開(kāi)始了。我抬頭望望遠(yuǎn)處的山巒碧綠的田野，深深地吸口氣:這是一個(gè)真正的早晨!在城市已經(jīng)享受不到早晨了，城市只有夜晚。卻不知一腳邁進(jìn)了山谷。田里的苗像用尺子量過(guò)似的，整整齊齊，高矮、距離均等。 “大道理我不懂，我只知道咱老百姓過(guò)日子，靠的是這整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的時(shí)候卻要一株株、一行行仔細(xì)來(lái)插。你呀，就當(dāng)遇到蟲(chóng)害了，你這么年輕，守著田還怕沒(méi)飯吃?另起一行重新干!” 大表哥本來(lái)不善言談，他一口氣說(shuō)出這么多話，就不再言語(yǔ)了。 疲b232。 鑰shi（ （ ）——（ ） （ ）——（ ），把它改為陳述句”你認(rèn)為“我”這樣想對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。午后的天灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲風(fēng)。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。循著聲音望去，他看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人?！笨紤]到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意!小乞丐站住腳，滿臉的失望。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。不管怎么說(shuō)，孩子也怪可憐的?！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過(guò)，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。多爾先生不愿意過(guò)早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。她不說(shuō)“買什么”，以免強(qiáng)加于人。 “一束萬(wàn)壽菊。他數(shù)出二十美元，然后虔誠(chéng)地接過(guò)下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。 弄（（ ） ），并體會(huì)其作用“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么？_____________________________________________________________。開(kāi)始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界，已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來(lái)關(guān)門的老大爺生病住院了。 他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。? 嗅（ ） ）人心脾 ）零 例：口是心非顧（ ）避（ ）5.“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？ ________________________________________________________________________________?？闪钗也话驳氖?，小河也往往難逃B了。如今，清澈美麗的小河越來(lái)越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地處偏遠(yuǎn)的小河，隨著人類的涉足，也面臨著污染的威脅。 期待那一天，碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光撒滿星夜，我和我的小河共同m249。 ）在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠(yuǎn)…… 我是多么想念那天生麗質(zhì)、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那溫柔動(dòng)人，善解人意的小河??！我要用畢生的精力去呵護(hù)那條永遠(yuǎn)屬于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！，讀拼音寫(xiě)漢字。 m249。 （1）柔弱 （2）厄運(yùn)，以“大?！睘橹黝}，寫(xiě)幾句話。例：再不珍惜水資源，人類見(jiàn)到的最后一滴水將是自己的眼淚。人們都不理睬這個(gè)吹胡子瞪眼的怪老頭。重新獲得了生機(jī)的人們虔誠(chéng)地感激他。人們煩悶焦慮，見(jiàn)面就打聽(tīng)：“咦？風(fēng)到哪里去了呢？” 風(fēng)來(lái)了！他推來(lái)了云，云里吸了水，沉得要命。風(fēng)忙得不可開(kāi)交，夏天的風(fēng)真是寶，到哪兒都受歡迎。 孤獨(dú)的風(fēng)、衰老的風(fēng)四處流浪，他不時(shí)氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。 暴z224。②④段之間省去了一句話，請(qǐng)你根據(jù)上下文將其補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)，使文意連貫、銜接自然。從前有一位體育老師，教我們溜冰。因?yàn)橐巫臃€(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進(jìn)，來(lái)往自如。 老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無(wú)動(dòng)于衷。所以還是拿出力量來(lái)，承認(rèn)“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多福”這八個(gè)字吧！。ng （ （ （ 第二段：__________________________________________________。 “堅(jiān)持獨(dú)立，自求多福”這八個(gè)字，在全文中起什么作用？ _______________________________________________________________。第二段從“不要以為”到結(jié)尾。因?yàn)橐巫又皇且粋€(gè)過(guò)程，要真正地學(xué)會(huì)溜冰，必須離開(kāi)椅子在冰上自由滑行?！辈痪?，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會(huì)了小群游泳?！备赣H細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來(lái)；人血也是溫?zé)岬模~(yú)血卻是冷的，但魚(yú)血也是紅色的。紅色只不過(guò)是有視力的人看到的一種顏色。 ）父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，（那次，小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書(shū)包，當(dāng)書(shū)包買回來(lái)小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨贊賞地對(duì)小群說(shuō)：“小群這個(gè)綠色書(shū)包可真漂亮!”小群回家便對(duì)父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書(shū)包，您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見(jiàn)便騙我!”說(shuō)著，小群便哭了起來(lái)。小群想，今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢? 然而，就在給父親開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽(tīng)到了一句話，這句話猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生。 第二件（第3節(jié)）：______________________________________________。，說(shuō)說(shuō)句子的含義： （1）他非常熱愛(ài)這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。他寫(xiě)了這樣的詩(shī)句： 鳥(niǎo)兒銜走所有快樂(lè)的音符 風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆 只留下蒼白的影子在風(fēng)中悲泣 心中的太陽(yáng)隕落在無(wú)歌的冬季 在阿明的隔壁病房，住著一個(gè)7歲的小男孩冬冬。 那天上午查房，阿明突然問(wèn)我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說(shuō)：“起碼要活100年，好好過(guò)你的癮。 第二天上午，推開(kāi)病房的門，阿明正在教冬冬寫(xiě)毛筆字，一筆一畫(huà)，一撇一捺，那么認(rèn)真那么從容。” 一連幾天，阿明沒(méi)再走出病房，只是悶著看書(shū)。” “不行，那樣違反規(guī)定?！蔽冶凰钌畹卮騽?dòng)了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請(qǐng)求。我想：“他一定去了天堂，他會(huì)是天堂里最好的老師。 jiǒng（ ）（ ）有神 ）弱 夭（_______________________________________________________________________。六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)（參考答案）喘 lǚ 慷慨——吝嗇（小氣）略她要教會(huì)乞丐憑自己的力氣掙錢意思是：不勞動(dòng)就接受別人的施舍，對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)是降低人格的舉動(dòng)，是可恥的；勞動(dòng)后接受給予者的錢財(cái)是憑自己的能力所得，是光榮的?！睗⑺魉鶠椋髀冻觥拔摇睂?duì)父親的不滿和抗議。 yu225。（正確對(duì)待挫折和失敗，體現(xiàn)出積極向上的人生態(tài)度）溫柔、包容、善良、助人為樂(lè)、幽默、睿智等。 觸B舒服略 哀 想開(kāi)點(diǎn)，人這輩子不如意的事多著呢，哪能都順心？改：……不能都順心 b243。 恭敬 在母親生日這天用討來(lái)的錢買一束鮮花獻(xiàn)到母親墳前。 無(wú)依無(wú)靠 多爾先生被小乞丐對(duì)母親的一片真情所感動(dòng)。n diāo m236。 嚴(yán)寒酷暑引出下文“眼睛都濕潤(rùn)”的原因是“為了那默默行善的老人”，“心濕漉漉”的原因是“那一刻，我們才醒悟，其實(shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開(kāi)門的老人，在為我們開(kāi)著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。略（只要是表示回憶的語(yǔ)句也可） （1）感激；（2）歡迎；（3）贊美；（4）置之不理。第二段從“不要以為”到結(jié)尾。因?yàn)橐巫又皇且粋€(gè)過(guò)程，要真正地學(xué)會(huì)溜冰，必須離開(kāi)椅子在冰上自由滑行。（1）父親教小群認(rèn)識(shí)水，學(xué)游泳。因?yàn)檫@句話讓小群明白了原來(lái)父親也是一個(gè)盲人，他非常深切地體會(huì)到父親對(duì)生活、對(duì)自己的熱愛(ài)和勇氣。 yāo略郎郎———瑯“閃爍的燈光”指阿明不