【摘要】計算工具的認識遠古時代,人們用石子計數(shù)結繩計事二千多年前,中國人用算籌計算一千多年前,中國人又發(fā)明了算盤,使計算的速度快多了。四百多年前,法國與德國的數(shù)學家發(fā)明了機器演算的工具。每顆珠子代表5每顆珠子代表1關于算盤,你知道什么?上珠下珠梁框檔個位3526顯示屏
2025-07-26 14:12
【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊計算器的使用學習目標1.初步了解計算器各部分的名稱,了解常用鍵的功能。2.知道如何用計算器表示一些數(shù),并嘗試進行一些簡單的計算。古代(算籌)現(xiàn)代(計算器)顯示屏運算符號鍵功能鍵數(shù)字鍵
2024-12-12 21:59
【摘要】用計算器計算滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.能夠使用簡單計算器進行較大數(shù)的加、減、乘、除等基本的一步運算。2.能夠使用計算器對計算結果進行驗算。顯示器鍵盤用計算器計算下列各題:40144476432593832463(1)1438+2576=(2)3028-296
2024-11-30 01:03
【摘要】教學準備1.教學目標1、了解計算器的功能鍵,能正確使用計算器計算小數(shù)的乘、除法。2、使學生在計算中,通過觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納出計算規(guī)律,能推算出計算結果。3、利用計算器參與學習活動,激發(fā)學生的學習熱情。2.教學重點/難點利用計算器正確計算小數(shù)的乘、除法;能用計算器幫助計算,找出積、商的規(guī)律;3.教
2024-12-09 06:31
【摘要】四年級上冊數(shù)學《用計算器計算》說課稿 一、說教材 1、教學內容:(蘇教版)義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第100頁的“用計算器計算”及相關練習。 2、教材的地位與作用 計算器已經(jīng)在各行各...
2024-12-03 22:52
【摘要】微信關注公眾號:K12課件資源池,免費下載課件500GB教學資源,包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學、語文、英語、科學的課件、教案、測試卷等免費下載用計算器計算教學目標:1.認識計算器,知道計算器各主要鍵的功能,掌握計算器的使用方法。。,讓學生體會計算器給人的生活帶來的方便,激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的積極情感。教具
2024-11-24 17:17
【摘要】3利用計算器求平均數(shù)會用計算器求平均數(shù)(重難點)隨堂小練1.用計算器計算13,15,17,18,19,21的平均數(shù)為()DA.B.17C.7D.6672.在一次音樂大賽中,10位評委打出的分數(shù)分別為:,,,,,,,,,,去掉一個最高分,去掉一個最低分后,請你用計算器
2024-11-11 07:47
【摘要】用計算器計算西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習用計算器計算,首先同學們了解計算器的組成和功能,知道計算器上各個按鈕都有什么作用,學會用計算器計算我們學過的加減乘除運算。電子計算器特點:類型:構成:體積小、質量輕、便于攜帶、運算迅速準確、操作簡便。算術型計算器科學型計算器編程序計算器
2024-12-13 11:46
【摘要】第一篇:《用計算器計算》教學反思 《用計算器計算》教學反思 一、學生主體,從學生實際出發(fā)。 課程標準中指出,“數(shù)學教學活動要關注學生的個人知識和直接經(jīng)驗”。在設計教 案之前,我對班里的學生進行...
2025-10-06 04:27
【摘要】第十課時教學內容:用計算器計算例1例2教學目標:讓學生會用計算器進行加減乘除四則基本運算。讓學生在認識計算器工具的基礎上能正確地進行操作。過程與方法:在教學過程中,要是學生會用計算器進行加減乘除等基本的四則運算,了解運算鍵的功能,會進行操作。情感、態(tài)度與價值觀:加減法根據(jù)書上步驟操作,乘除法試題由學生自己嘗試操作。在練習中呈現(xiàn)兩個學生小組合作學習的情境。
2025-08-17 06:25
【摘要】第一篇:“用計算器計算”教學設計 “用計算器計算”教學設計 王靜 【教學內容】:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級(上冊)第100—101頁【教學目標】: 1、讓學生初步認識計算器,了解計算...
2025-10-11 20:21
【摘要】用計算器計算八郎小學趙靜顯示器鍵盤用計算器計算565687101439275?386+179=825-138=26×39=?312÷8=1003-56×13=比一比用兩種方法看哪種方法
2025-10-08 13:57
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學上冊第一單元用計算器計算教案 用計算器計算 【學習內容】人教版小學數(shù)學四年級上冊第一單元P26例1例2及練習【課程標準描述】 能借助計算器進行運算,解決簡單的實際問題,探索簡單...
2025-10-04 11:43
【摘要】課題用計算器計算小數(shù)加減法商品名稱數(shù)量單價/元金額/元鉛筆1枚電池4節(jié)鉛筆盒1個書包1個面包2個
2025-04-30 02:26
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學上《用計算器探索規(guī)律》教學反思 一、有效教學 蘇霍姆林斯基說過:如果教師不想方設法使學生達到情緒高昂和智力振奮的內心狀態(tài),就急于傳授知識,那么這種知識只能使人產生冷漠的態(tài)度。而不...
2024-11-16 03:00