【摘要】建立校本校驗(yàn)制度促進(jìn)教師專業(yè)化成長泌水鎮(zhèn)第二小學(xué)校熊春全各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位校長同仁:大家好!在這又是一年芳草綠,春風(fēng)十里杏花香的美好季節(jié),與大家一起共同探討《建立校本教研制度,促進(jìn)教師專業(yè)化成長》這個(gè)話題,我們倍感欣慰。但是無論從對校本教研和教師專業(yè)化成長認(rèn)知水平到工作實(shí)踐,還需要我們在今后的工作中不斷完善,不斷總結(jié)。發(fā)言中如有不妥之處,敬請諒解,并給予意見或
2025-08-04 15:58
【摘要】第一篇:淺談教師專業(yè)化成長的有效途徑 淺談教師專業(yè)化成長的有效途徑 乍浦中心幼兒園柴筱燕 [摘要]教師是教育活動的關(guān)鍵因素,教師的專業(yè)化發(fā)展,不僅是幼兒園保教質(zhì)量的根本保證,更是幼兒園內(nèi)涵不斷提...
2024-11-15 05:31
【摘要】第一篇:打造促進(jìn)教師專業(yè)化成長的有效模式 打造促進(jìn)教師專業(yè)化成長的有效模式 ——輝縣市城北中學(xué)教師研訓(xùn)工作總結(jié) 百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。在所有的教育資源中,教師是第一資源,教師素...
2025-10-04 21:21
【摘要】教育行動研究與教師專業(yè)化成長研究泉州市級研究課題開題報(bào)告泉州現(xiàn)代中學(xué)2022年9月27日課題提出的背景及研究意義?隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn),教師的專業(yè)化成長成為一個(gè)日益受到關(guān)注的問題。教師是課程的執(zhí)行者,也是課程的創(chuàng)生者,同時(shí)教師自身也是課程資源的一部分。2022年我校是第一批進(jìn)入省級基礎(chǔ)教育課程改革課改實(shí)驗(yàn)校,實(shí)施新課程以來,我們感受
2025-07-19 03:17
【摘要】第一篇:幼兒園中班教師專業(yè)化成長總結(jié) 幼兒園中班教師專業(yè)化成長總結(jié) 陳聰 孩子們從適應(yīng)小班生活后,轉(zhuǎn)眼進(jìn)入中班已快一年了,其間,班級事務(wù)忙碌煩瑣,我們做了大量的工作,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的...
2024-11-16 00:09
【摘要】第一篇:教師專業(yè)化成長先進(jìn)個(gè)人事跡 教師專業(yè)化成長先進(jìn)個(gè)人事跡材料 課改伴我成長 課改伴我成長 教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)群體,被人們譽(yù)為“手執(zhí)金鑰匙的人”,“人類靈魂的工程師”??梢?,教師在現(xiàn)代...
2024-11-15 04:42
【摘要】第一篇:班主任專業(yè)成長規(guī)劃 班主任專業(yè)成長規(guī)劃 本人剛參加工作一年多,一直擔(dān)任班主任工作。 一、對班主任工作的理解 。在日常工作中,班主任的情感既是推進(jìn)或制約管理活動的重要因素,也是師生心靈溝...
2025-10-16 11:05
【摘要】第一篇:班主任專業(yè)成長規(guī)劃 班主任專業(yè)成長規(guī)劃 林東六小陳英 為了使自己更好的勝任班級管理工作,促進(jìn)自身的專業(yè)成長,現(xiàn)結(jié)合當(dāng)前的工作實(shí)際,制定近期發(fā)展規(guī)劃。 一、對班主任工作的理解 我們的工...
2025-10-20 06:02
【摘要】1班主任的專業(yè)成長首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院傅樹京2班主任的專業(yè)成長?一、你如何認(rèn)識你的工作?二、你的事業(yè)成功嗎?三、你準(zhǔn)備成功規(guī)劃你的事業(yè)嗎?四、你將如何成功規(guī)劃你的事業(yè)3一、你如何認(rèn)識你的工作?什么是教育??教育=希望;教育的真諦在于讓人有強(qiáng)烈的價(jià)值感。
2025-08-01 12:42
【摘要】班主任必須掌握的專業(yè)化知識技能南京陳宇班主任專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀班主任工作中很多基本的、根本性的問題還是沒有解決。一些班主任,包括資深班主任,處理班級問題,要么缺少方法,要么跟著感覺走,要么草率行事,犯下低級錯(cuò)誤。很多班主任依然在用非職業(yè)的手段或者簡單粗暴的方法管理班級和教育學(xué)生,使得班主任工作的技術(shù)含
2025-01-15 14:03
【摘要】第一篇:班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)總結(jié) 鳳臺小學(xué)班主任專業(yè)發(fā)展途徑探索 南部縣定水鎮(zhèn)鳳臺小學(xué) 十一月份,縣進(jìn)修校舉辦的學(xué)校管理干部暨班主任專業(yè)品質(zhì)與能力提升培訓(xùn)。大家對此次培訓(xùn)感悟頗深,都認(rèn)為這兩天的...
2024-11-16 22:55
【摘要】班主任專業(yè)化發(fā)展計(jì)劃范本 班主任專業(yè)化發(fā)展計(jì)劃范本(一) (一)優(yōu)勢與不足 優(yōu)勢方面:有較強(qiáng)的班集體建設(shè)和管理能力,組織班級活動的能力;個(gè)人的性格特點(diǎn)開朗、親和,細(xì)心、有愛心和耐心,適合...
2024-12-04 22:40
【摘要】教師專業(yè)化成長學(xué)習(xí)心得體會 教師的專業(yè)成長已經(jīng)成為教師教育的主流話語。接下來就跟著的腳步一起去看一下關(guān)于教師專業(yè) 化成長學(xué)習(xí)心得體會吧。 教師專業(yè)化成長學(xué)習(xí)心得體會篇1 今天聽了兩位名師教育教...
2025-08-28 13:23
【摘要】適合我?,F(xiàn)狀的教師專業(yè)化成長的途徑三、致力研修2、讓學(xué)習(xí)成為生活的方式。網(wǎng)絡(luò)化閱讀教育類網(wǎng)站:人民教育出版社校本研修網(wǎng)中國教師成長網(wǎng)…………文章文件類文本
2025-09-19 09:13
【摘要】教師專業(yè)化成長學(xué)習(xí)心得體會 下午學(xué)校組織全校老師去二小參加了“新教育--教師專業(yè)成長”培訓(xùn)。此次培訓(xùn)是由內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)烏蘭淖爾學(xué)校的丁秀華老師為大家?guī)淼闹v座。講座的主題是教師專業(yè)成長。走進(jìn)...
2024-11-15 04:37