【摘要】第一篇:圖形的放大與縮小的教學(xué)反思 圖形的放大與縮小是屬于空間與圖形領(lǐng)域中圖形與變換方面的內(nèi)容。面對(duì)這一新內(nèi)容的教學(xué),我從學(xué)生的原有經(jīng)驗(yàn)以及這一內(nèi)容在教材整體中的作用作了一番研究。 首先,數(shù)學(xué)...
2024-11-15 02:48
【摘要】第一篇:圖形放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 姓名:彭英秀 教學(xué)內(nèi)容: 知識(shí)與技能 ,能利用方格紙按一定的比例將簡單圖形放大或縮小,初步體會(huì)圖形的相似。 ,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和抽象、概括等...
2024-11-15 02:56
【摘要】生活中的立體圖形(一)長方體正方體圓柱圓錐球常見的幾何體:棱柱長方體的特征:由6個(gè)長方形(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)相對(duì)的面完全相同,相對(duì)的棱的長度相等。相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長方體的
2024-11-06 21:36
【摘要】(西師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的放大和縮小班級(jí)______姓名______一、填空。1.小圓的半徑是2厘米,大圓的直徑是3厘米,大圓和小圓的直徑比是(),大圓和小圓的周長比是()。2.如圖所示,甲和乙是兩個(gè)面積相等的長方形。甲和乙兩幅圖中的陰影面積的比是():()。
2024-11-15 17:48
【摘要】貴陽市花溪區(qū)久安中學(xué):漆兵1第四章相似圖形(一)貴州省貴陽市花溪久安中學(xué)漆兵一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)初步挖掌握了一些幾何圖形的相關(guān)知識(shí),對(duì)于圖形的位置關(guān)系有一定的認(rèn)識(shí),在本章前邊的幾節(jié)課中,還學(xué)習(xí)了相似比的知識(shí),為本節(jié)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)之前,學(xué)習(xí)已經(jīng)在第3
2024-11-23 13:50
【摘要】第一篇:八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的放大與縮小(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的放大與縮小 (一)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)生知識(shí)狀況分析 學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)初步挖掌握了一些幾何圖形的相...
2024-10-13 13:00
【摘要】相信自己一定能行《圖形的放大與縮小》前置性作業(yè)看書第59、60、63頁內(nèi)容1、例4按2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。
2024-11-23 11:35
【摘要】 《圖形的放大與縮小》講課心得 《圖形的放大與縮小》講課心得 圖形的放大與縮小是比的實(shí)際應(yīng)用,是在比和比例知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過這部分內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)放大與縮小現(xiàn)象,...
2025-01-14 22:17
【摘要】 《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 ;能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形;通過圖形的放大與縮小體會(huì)圖形的相似。 、理解、動(dòng)手操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)來體驗(yàn)圖形放大與縮小的...
2024-12-03 00:50
【摘要】第一篇:圖形的放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 “圖形的放大與縮小”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 【教學(xué)內(nèi)容】 《(人教版)》六年級(jí)下冊(cè)第三單元第57頁例4?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能目標(biāo):使學(xué)生在具體情境中初步...
【摘要】第一篇:《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì)與說明 周潔(江陰市長涇實(shí)驗(yàn)小學(xué),214411)【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第38~39頁例1,例2相應(yīng)的“試一試”和“練一練”,練習(xí)九第1、2題。【...
2024-11-15 00:34
【摘要】 《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 課題 圖形的放大與縮小 課時(shí) 1 主備人 渠秀珍 使用人 渠秀珍 第一部分核心設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解圖形的放大與縮小的...
2024-12-06 00:50
【摘要】圖形的放大和縮小通州區(qū)通州小學(xué)黃玲教學(xué)內(nèi)容:蘇教版六下教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生結(jié)合具體問題理解圖形放大和縮小的含義,會(huì)在方格紙上把一個(gè)圖形按一定的比放大或縮小。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、想象和推理能力,讓學(xué)生初步感受圖形的相似變換,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,不斷體驗(yàn)成功的快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-11-23 11:46
【摘要】頂新九義校蔣蘭進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程;掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。這兩張圖片的內(nèi)容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同,大小相同。圖片的長、寬都沒變。兩張圖片畫面相同,大小不同。圖片的長和寬都是放大了的
2024-11-24 13:53
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程;掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。這兩張圖片的內(nèi)容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同,大小相同。圖片的長、寬都沒變。兩張圖片畫面相同,大小不同。圖片的長和寬都是放大了的哦!兩張圖片畫面相
2024-12-04 19:42