五年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的除法-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)的除法制作：0577wzl一、上節(jié)復(fù)習(xí)1、口算下列運(yùn)算×6=7×=14×=125÷5=82÷4=39÷3=725132、計(jì)算下列運(yùn)算108÷

2024-11-11 01:33

五年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】星期天金老師去超市購(gòu)物，順便買了,每千克,我用計(jì)算器計(jì)算得到是?商標(biāo)上的價(jià)格是收銀員收了例12做一做拓展練習(xí)趣味操練例12(1).小強(qiáng)的媽媽要將,每個(gè)瓶最多可盛,需要準(zhǔn)備幾個(gè)瓶?÷＝(個(gè))答:需要準(zhǔn)備7個(gè)瓶。★進(jìn)一法≈6,

2024-11-12 18:29

五年級(jí)數(shù)學(xué)看圖找關(guān)系-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1、能讀懂一些用來(lái)表示數(shù)量關(guān)系的圖表，能從圖表中獲取有關(guān)信息，體會(huì)圖表的直觀性；?2、結(jié)合實(shí)際問(wèn)題情境，學(xué)會(huì)分析量與量之間的關(guān)系，提高學(xué)生的觀察分析能力；?3、了解圖表在生活中的應(yīng)用，能看懂用圖來(lái)描述的事件或行為，體會(huì)數(shù)學(xué)圖形語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明了的特點(diǎn)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識(shí)。

2024-11-11 08:20

五年級(jí)數(shù)學(xué)摸球游戲-資料下載頁(yè)

【摘要】可能性的大小分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球，說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到白球的可能性，還說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到紅球的可能性。2個(gè)紅球第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎？摸到白球的可能性呢？可能性為可能性為102個(gè)白球第二盒中摸到紅球的可能性和摸到白球的可能性分別是多

2024-11-06 17:44

五年級(jí)數(shù)學(xué)圓柱體-資料下載頁(yè)

【摘要】上底面下底面二、圓柱體立體投影zxy(正面）(正面）從正面看從左面看從上面看從正面看從左面看從上面看

2024-11-06 21:10

五年級(jí)數(shù)學(xué)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】整數(shù)除以分?jǐn)?shù)鼓樓李如江

2024-11-06 21:08

五年級(jí)數(shù)學(xué)比較分?jǐn)?shù)大小-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)大小的比較復(fù)習(xí)1、把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的（）2、的分?jǐn)?shù)單位是（），里有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位．2323１４１３23、里有（

2024-11-07 01:37

五年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】奶牛數(shù)量三頭奶牛一天的產(chǎn)奶量÷﹙3頭﹚÷（７天）一周的天數(shù)三頭奶牛１周產(chǎn)奶量第一種：每頭奶牛每天產(chǎn)奶？千克第二種：每頭奶牛每天產(chǎn)奶？千克一頭奶牛一周產(chǎn)量一周天數(shù)三頭奶牛１周產(chǎn)奶量奶牛數(shù)量（７天）÷÷（３頭）

2024-11-06 17:43

五年級(jí)數(shù)學(xué)解方程方法-資料下載頁(yè)

【摘要】正確看待解方程方法的改變新舊教材有什么區(qū)別？?方程的類型?解方程的方法?思維方法的不同新教材為什么這樣安排？?根據(jù)四則運(yùn)算的互逆關(guān)系解方程，屬于算術(shù)領(lǐng)域的思考方法;用等式性質(zhì)解方程，屬于代數(shù)領(lǐng)域的解方程。?教學(xué)“解方程”的著眼點(diǎn)不僅僅是去求方程的解的過(guò)程，不能演繹為操作、訓(xùn)練解方程技巧的過(guò)程；而是在求方

2025-07-26 02:02

五年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)數(shù)和合數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】通州市金樂(lè)小學(xué)張超數(shù)學(xué)質(zhì)數(shù)和合數(shù)通州市金樂(lè)小學(xué)張超數(shù)學(xué)我們是怎樣能被2、5、3整除的數(shù)的特征的？復(fù)習(xí)舉一些具體的數(shù)研究發(fā)現(xiàn)它們的共同特征通州市金樂(lè)小學(xué)張超數(shù)學(xué)質(zhì)數(shù)和合數(shù)?什么樣的數(shù)是質(zhì)數(shù)？什么樣的數(shù)是合數(shù)？?質(zhì)數(shù)與合數(shù)有什么關(guān)系？

2025-08-01 15:36

(小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課件)-資料下載頁(yè)

【摘要】課題:觀察物體?課外研究：

2025-07-24 02:42

五年級(jí)數(shù)學(xué)解方程方法-資料下載頁(yè)

【摘要】正確看待解方程方法的改變新舊教材有什么區(qū)別？?方程的類型?解方程的方法?思維方法的不同新教材為什么這樣安排？?根據(jù)四則運(yùn)算的互逆關(guān)系解方程，屬于算術(shù)領(lǐng)域的思考方法;用等式性質(zhì)解方程，屬于代數(shù)領(lǐng)域的解方程。?教學(xué)“解方程”的著眼點(diǎn)不僅僅是去求方程的解的過(guò)程，不能演繹為操作、訓(xùn)練解方程技巧的過(guò)程；而是在求方

2025-08-15 20:24

五年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)乘小數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】1、填空練習(xí)（）（）（）（）2、按箭頭方向，說(shuō)說(shuō)數(shù)擴(kuò)大（縮?。┒嗌俦?？242×=×201先按整數(shù)乘法算出積67×3201一位小數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù).再給小數(shù)

2025-08-15 20:24

五年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)的認(rèn)識(shí)鵬輝小學(xué)李艷紅第六單元：整理和復(fù)習(xí)第一課時(shí)1、在這些信息中你能找到哪些熟悉的數(shù)？2、那你們知道這些數(shù)在信息中的含義嗎？數(shù)學(xué)在我們的生活中應(yīng)用非常廣泛，我們的生產(chǎn)，生活都離不開(kāi)數(shù)。你還能說(shuō)出哪些你學(xué)過(guò)的數(shù)？正數(shù)、負(fù)數(shù)、真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、有限小數(shù)、

2024-11-10 23:21

五年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)乘小數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】1、填空練習(xí)（）（）（）（）2、按箭頭方向，說(shuō)說(shuō)數(shù)擴(kuò)大（縮?。┒嗌俦?？242×=×201先按整數(shù)乘法算出積67×3201一位小數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù).再給小數(shù)

2024-11-09 07:12

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