【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊?教學目標:?(一)理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個分數(shù)大小的方法。(二)在學習比較分數(shù)大小的方法的過程中加深對分數(shù)意義的理解。(三)培養(yǎng)學生動手操作，觀察比較和概括的能力。法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾你
2025-11-02 04:14
【摘要】分數(shù)與除法口答：1、把40棵樹苗平均分給5個小組栽，每個小組栽多少棵？2、把9米長的鋼管平均分成3段，每段長多少米？把米長的鋼管平均分成3段，每段長多少米？911÷3=31（米
2025-10-28 17:45
【摘要】整數(shù)乘法表示的意義:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。6+6+6=()×()計算：＋＋＋=？92929292這道題每個加數(shù)有什么特點？你是怎樣計算的？一個占整張紙的,3個
2025-12-02 08:26
【摘要】我每小時粉刷這面墻的。51一面墻的51513小時粉刷這面墻的幾分之幾？5151我每小時粉刷這面墻的。5121小時粉刷這面墻的幾分之幾？一面墻的515121的我每小時粉刷這面墻的。5141小時粉刷
【摘要】帶分數(shù)的認識復習⑴下面各分數(shù)中，哪些是真分數(shù)？哪些是假分數(shù)？真分數(shù)有：()。假分數(shù)有：()。0()⑵在直線的點上
2025-10-29 01:38
【摘要】冀教版五年級數(shù)學下冊簡單分數(shù)除法問題教學目標?1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系，并用方程解答簡單分數(shù)除法問題的過程。?2.能用方程解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的實際問題。跳繩的小朋友有6人,是操場上參加活動總?cè)藬?shù)的,操場上有多少人參加活動?答:操場上有27人參加活動?？梢?/span>
2025-11-02 23:49
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊分數(shù)混和運算（一）?知識目標：使學生體會分數(shù)混合運算的運算順序和整數(shù)是一樣的，會計算分數(shù)混合運算。?能力目標：培養(yǎng)學生操作、歸納能力。?情感目標：體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。２，計算。在給希望工程捐錢的過程中，小明捐了20元，小強捐
2025-11-02 01:33
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標1、使大家探索并掌握把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法，知道帶分數(shù)是整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù)。2、使同學們在探索中，進一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。32說說下面分數(shù)哪些是真分數(shù)？哪些是假分數(shù)？333443444799
2025-11-02 06:25
【摘要】1/4第1課時分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)導學案設計課題分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)課型新授課設計說明本節(jié)課是在學生理解了整數(shù)除法的意義和掌握了分數(shù)乘法的計算方法的基礎(chǔ)上進行教學的。為體現(xiàn)新課標“以人為本”的理念，本節(jié)課教學在設計上主要分為以下三個層次：第一層次—
2025-08-02 05:03
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法例510、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數(shù)點位置的變化情況?！?0＝÷100＝÷1000＝小數(shù)點向左移動了一位.小數(shù)點向左移動了兩位.小數(shù)點向左移動了三位.一個小
2025-11-03 18:29
【摘要】第一篇：小學數(shù)學《分數(shù)除以整數(shù)》教學反思 《小學數(shù)學課程標準》中明確地指出，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。在這節(jié)課中“動手操作”是學生在理解算理的思維過程中建立表象的必要手段...
2025-10-19 12:18
【摘要】做一朵綢花用米綢帶。103（1）小芳做3朵這樣的綢花，一共用幾分之幾米的綢帶？103米1米++求三個相同加數(shù)的和。＝分母不變，分子相加。＝可以用乘法計算嗎？×3＝＝幾個相同的分數(shù)相加的和也可能用乘法計算。
2025-11-28 16:30
【摘要】蘇教版數(shù)學第十冊一復習二真分數(shù)三假分數(shù)四假分數(shù)化整數(shù)復習2367表示的意義是什么？、23表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分數(shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分數(shù)表示是6
2025-12-02 10:45
【摘要】 ,小數(shù)除以整數(shù)丨浙教版,(1)|小數(shù)除以整數(shù)的說課稿 《小數(shù)除以整數(shù)》說課稿一、說教材（一）教材所處的地位和作用本教學內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習了整數(shù)除法的意義和計算方法、小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)...
2025-01-17 02:10
【摘要】第一篇：《分數(shù)除以整數(shù)》教案 《分數(shù)除以整數(shù)》教案 一、教材分析 《分數(shù)除以整數(shù)》一課是蘇教版六年級上冊第四單元《分數(shù)除法》的教學內(nèi)容。本單元包括以下內(nèi)容：第一段依次教學分數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分...
2025-10-16 12:22
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